动物的主要类群----鱼类

(共33张PPT)
动物的主要类群
-----鱼类
枣庄市二十九中学 刘晶
1.平时你触摸过鱼吗？有什么感觉 这对鱼的生活有什么影响？
2.如果你到集市上买鱼，看到很多死鱼，怎样才能辨别出哪条是新鲜的？
3.鱼儿为什么能够终生生活在水中？
研究鱼类适应水中
生活的特征
分组观察事先准备好的装在鱼缸内的活鲫鱼。
1、观察鲫鱼的体色有什么特点？想一想这种体色与它的水生生活有什么联系？
2、观察鲫鱼的体形有什么特点？想一想这种体形与它的水生生活有什么联系？
3、观察鲫鱼的体表有什么结构？把鲫鱼握在手里有什么感觉？想一想这种结构与它的水生生活有什么联系？
4、鲫鱼的身体两侧各有一条侧线，想一想它有什么样的作用？
5、认识鱼的各种鳍。（鱼鳍分为几种，每种鱼鳍的数目分别是多少？）
认识鲫鱼各部分的名称
鳃盖
背鳍(1个)
尾鳍(1个)
臀鳍(1个)
腹鳍(1对)
胸鳍(1对)
侧线
头部
躯干部
尾部
观察鲫鱼的呼吸
观察并
思考
1.鱼口的开合与鳃盖的张合有什么关系？
2.鱼的呼吸器官----鱼鳃
交替的张开和闭合
鳃耙
鳃弓
鳃丝
(有丰富的毛细血管)
鳃丝内含有丰富的血管，所以是鲜红色的。
鳃丝既多又细，在水中完全舒展，扩大了与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。
鱼鳃的结构和鱼口与鳃盖交替张合的特点，是如何使鱼完成呼吸过程的呢？
实验研究鱼鳍在游泳中的作用
1.用镊子轻轻碰触小鱼，观察鲫鱼的运动，是什么提供了鲫鱼前进时的动力？
2.用细线扎住一条鲫鱼的胸鳍和腹鳍，然后观察鲫鱼的运动有何变化？推断鲫鱼的胸鳍和腹鳍有什么作用？
3.用细线扎住一条鲫鱼的尾鳍，观察鲫鱼的运动，推断鲫鱼尾鳍的作用？
身体躯干部和尾部的左右摆动
鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡
保持鱼体平衡的作用
控制鱼体运动的方向
鱼鳍----鱼的运动器官
观察并
思考
4.本实验中，没有被捆绑鱼鳍的鲫鱼起到了
什么作用？
5.剪掉鱼鳍的方法又快又简单，为什么在实验
中我们不这样做？
6.固定鱼鳍后，为什么要静置1-2min才正式
记录现象？
对照作用
研究生物的同时更要爱护保护生物
给绑住鱼鳍的鲫鱼有一定的适应水中环境的时间
鱼鳍的作用
1、 保持身体平衡的作用。
2、 能够保持鱼体前进的方向。
3、 的摆动为鱼提供了前进的动力。
胸鳍和尾鳍
尾鳍
躯干部和尾部
鱼的骨骼：
观察并
思考
比较鲫鱼的骨骼与蚯蚓和蝗虫有什么不同？
鱼类体内有一条有许多 构成的 ，具有____ 和____ 作用。
鲫鱼属于____动物；蚯蚓和蝗虫属于 动物。
脊椎骨
脊柱
保护
支持
脊椎
无脊椎
1.体色：
2.体形：
3.体表：
4.感觉器官：
5.用 呼吸，用 游泳。
6.体温：
7.体内有一条由脊椎骨构成的 ,具有支持和保护作用。
鱼身背面深灰黑色，腹面白色，是保护色。
身体呈梭形，可以减少游泳时的阻力。
体表有粘液和鳞片，可以减少游泳时的阻力。
鱼身两侧各有一条侧线，有感知水流和测定方向的作用。
变温，体温随环境温度的变化而变化。
小结：鱼与水生生活相适应的形态结构特点：
鳃
鳍
脊柱
几种海洋鱼类
银鲳
鲨鱼
带鱼
魟
你还能说出其它的鱼类吗？
中华鲟
鲢鱼
鳙鱼
青鱼
草鱼
几种淡水鱼类
是我国特有的古老珍稀鱼类,
世界现存鱼类中最原始的种类之一,
号称“水中活化石”
下列哪些是鱼哪些不是鱼
鲍鱼：
你知道吗？
鲸鱼
娃娃鱼
美人鱼
美人鱼学名儒艮
海马
海龙
泥鳅
鳝鱼
1、鲫鱼在水中不停地由口吞水，由鳃孔排水，其主要作用是( )
A、滤取食物B、调节比重C、平衡身体D、进行呼吸
2、下列动物属于鱼类的事（ ）
A、章鱼 B、鲸鱼 C、娃娃鱼 D、海马
D
D
3、
福娃“贝贝”的头部纹饰是中国新石器时代的鱼纹图案。
请回答：鱼类身体背部有由许多 组成的 ，所以叫 动物。
脊椎骨
脊柱
脊椎