第三章 第7节 自然界中的氧循环和碳循环 一课一练 含解析（基础巩固）

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浙教版科学八下第三章 第7节 自然界中的氧循环和碳循环（光合作用）
一、单选题
1.两百多年前，英国科学家普利斯特里经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物能释放出“活命空气”。他所说的“活命空气”应该是( ??)
A.?空气??????????????????????????????????B.?氮气??????????????????????????????????C.?氧气??????????????????????????????????D.?二氧化碳
2.自然界中，通过氧循环和碳循环保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持生物圈碳氧平衡，下列过程与碳氧循环没有直接关系的是（? ??）
A.?动物呼吸作用消耗氧气???????????????????????????????????????B.?汽车燃烧汽油产生二氧化碳
C.?植物蒸腾作用散失水分???????????????????????????????????????D.?植物光合作用消耗二氧化碳
3.绿色植物称为巨大的“空气净化器”是由于它（ ）
A.?吸收氧气产生有机物???????????????????????????????????????????B.?吸收氧气放出二氧气碳
C.?吸收二氧气碳产生有机物????????????????????????????????????D.?吸收二氧气碳放出氧气
4.根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是（??? ）
A.?开窗???????????????????B.?在阳台上种花?????????????????????C.?在屋内多种点花???????????????????D.?装上空气清新装置
5.下列说法中正确的是（??? ）
A.?空气中的氧气含量永远不变????????????????????????????????B.?空气中的氧气处于动态平衡
C.?空气中氧气的含量越高越好????????????????????????????????D.?氧气有百利而无一害
6.与自然界氧循环没有直接关系的是（??????）
A.?光合作用??????????????????????B.?呼吸作用??????????????????????C.?微生物的分解反应????????????????????????D.?蒸腾作用
7.如图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是( ??)
A.?X中C，H，O的原子个数之比为1∶2∶1
B.?转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径
C.?X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大
D.?人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加
8.生态系统中的碳循环是( ??)
A.?反复循环的???????????????????????B.?单向运动的???????????????????????C.?逐级递减的???????????????????????D.?逐级递增的
9.从物质循环的观点看，人体中的碳元素，究其根源是来自( ??)
A.?非生物界中循环的碳????????B.?大气中二氧化碳中的碳????????C.?食物中有机物里的碳????????D.?燃料中的碳
10.一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树的干重为25kg，使柳树质量增加的物质主要来源于( ??)
A.?大气中的二氧化碳?????????????B.?泥土中的水????????????C.?土壤中的二氧化碳???????????????D.?天空中的雨水
11.如图是自然界中碳循环的重要组成部分。下列说法错误的是（?? ）
A.?碳循环主要以CO2形式进行循环
B.?绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
C.?C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于分解反应
D.?C6H12O6是有机物，物质X是O2
12.关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（??? ）
A.?绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
B.?碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C.?碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
D.?碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
13.如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是（ ???）
A.?碳循环伴随着能量的循环
B.?碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关
C.?碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
D.?碳在生态系统食物链中是以有机物的形式传递的

14.自然界的碳循环与我们的生活密切相关。“碳循环”中循环的是（ ???）
A.?碳元素???????????????????????????????B.?碳单质???????????????????????????????C.?二氧化碳???????????????????????????????D.?碳酸钙
15.如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（?? ）
A.?动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳
B.?植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内
C.?植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳
D.?我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的二氧化碳明显增加
二、填空题
16.绿色植物通过________作用吸收CO2 ， 通过________作用将CO2释放到大气中。
17.自然界中碳的循环：大气中的二氧化碳通过植物的________被消耗，又随动植物的________作用、有机物的________以及腐烂分解等过程，被重新释放出来，结果使大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新释放出的数量大致________。
18.自然界中氧的循环：大自然中氧气随着生物的________作用、燃料的________、及微生物的________作用而减少，但随着植物的________ 而增加，周而复始地进行循环。这就是自然界中的氧循环。
19.全面开展“五星达标3A争创”的美丽乡村建设行动是绍兴农村工作的重点。小敏根据所学知识对自家庭院中的碳循环绘制如图。
（1）碳循环指的是________（填“C元素”、“C单质”或“CO2”)的循环。
（2）在此图中，b、e是通过生物的________实现。

20.如图是自然界中碳循环的示意图，据图回答问题：
（1）图中③表示的生理过程是________。
（2）图中乙代表的生物是________(选填“动物”、“绿色植物”或“微生物”)。
21.有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下。
A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了；
B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠也死了；
C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭；
D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活。
请探究下列问题：
（1）B图中小白鼠死亡的原因是________ 。
（2）D图中小白鼠能够存活的原因是________ 。
（3）A图对于C图来说起________作用。
（4）上述实验说明了________ 。
22.如图为自然界中的氧循环，请据图回答问题：
（1）图中A是氧气，C是________。
（2）B、D为自然界氧循环不可缺少的两个过程：D为________，B为________。
三、解答题
23.如图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图，据图回答下列问题：

（1）此生态系统中最基本最关键的生物成分是________(填字母）
（2）图中④表示的生理过程是________
（3）根据生态系统能量流动的特点，判定能量3________能量2（填“>”,“<”或者“=”）
（4）你认为研究生态系统中能量流动有何意义？________
答案解析部分
一、单选题
1. C
解析:从光合作用的原理分析解题。
绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，这个“活命空气”属于氧气，C符合题意。
故答案为：C
2. C
解析:绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。
绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，释放出氧气，动植物和人通过呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，汽车燃烧汽油产生二氧化碳， 植物光合作用消耗二氧化碳，这样，就形成了生物圈中的氧循环，但是植物蒸腾作用散失水分，指的是植物的叶孔打开，水分到空气中，所以与碳氧循环没有直接关系，C符合题意。
故答案为：C
3. D
解析:解：绿色植物通过光合作用，够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳﹣氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件．因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”．
故选：D．
植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．
4. C
解析:A选项考虑开窗能使外界氧气进入，促进氧循环。B选项考虑光合作用产生氧气。D空气清新装置考虑到氧循环。C选项由于室内无光，故很难进行氧循环。
A选项可以使氧气更新，从外界到内部循环使用 B 花草的光合作用可以释放氧气，氧气供人使用，而人制造的二氧化碳又被植物吸收释放氧气，是氧气循环 D选项既然叫空气清新装置，使空气清新的手段是氧循环。C选项由于室内无光 故不能光合作用，不能进行氧循环。故选择C
5. B
解析:氧气既有消耗，又有获得，但空气中氧气含量基本不变，处于动态平衡状态，事物都有多面性，适中最好。
A、空气中的氧气含量是基本不变，故A错误；
B、空气中的氧既有消耗，又有获得，但空气中氧气含量基本不变，处于动态平衡状态，故B正确；
C、空气中氧气浓度太高也会使人和动植物中毒，故C错误；
D、氧气会使金属锈蚀，会使燃料爆炸等，故D错误。
故答案为：B
6. D
解析:所有生物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，绿色植物通过通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，光合作用和呼吸作用维持了生物圈中碳----氧的相对平衡。
绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，释放出氧气，动植物和人通过呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，这样就形成了生物圈中的氧循环，过程如图所示：
???????? 故选：D
7. C
解析:由图中可知，转化1是光合作用，转化2是呼吸作用．X是葡萄糖，化学式是C6H12O6。
A、X中C、H、O的原子个数之比为1：2：1，A不符合题意；
B、转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径，B不符合题意；
C、X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，能与水反应生成碳酸，则血液的pH将减小，C符合题意；
D、人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加，D不符合题意。
故答案为：C
8. A
解析:本题主要考查碳循环的概念。
碳循环，是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。有机化合物经食物链传递，又成为动物和细菌等其他生物体的一部分。生物体内的碳水化合物一部分作为有机体代谢的能源经呼吸作用被氧化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量，因此生态系统中的碳循环是反复循环的，A符合题意。
故答案为：A
9. B
解析:人体中的元素大多来自于食物，食物中含有大量人体所需要的元素，比如碳元素。
食物中的碳从表面上看是来自于植物进行光合作用产生的有机物中的，那有机物中的碳其实来源于光合作用的原料二氧化碳，B符合题意。
故答案为：B
10. A
解析:本题主要考查光合作用的概念，从光合作用的原理切入分析。
1648年，荷兰医生海尔蒙特把一株2.27kg的柳树苗种在装有90kg土壤的有盖木桶里，只浇雨水．持续5年，他发现柳树质量增加了74.33kg，而土壤质量只减少了56.7g．他据此第一次指出：“水分是植物体自身制造的原料”，到了1699年英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验，他利用大小长势相同的薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因素干扰．他选用不同水源进行重复实验，伍德沃德实验不仅用了水，还有土壤，说明植物质量的增加还与土壤有关。实际上，植物增重主要是因为吸收了水分和二氧化碳进行光合作用，合成有机物储存在植物体内，A符合题意。
故答案为：A
11. C
解析:生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。?
A、碳元素在生物群落和无机环境之间主要以CO2形式进行循环，A不符合题意；
B、绿色植物通过光合作用，将水和二氧化碳转化为葡萄糖，从而将太阳能转化为化学能，B不符合题意；
C、分解反应是一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多”，所以该反应类型中反应物一定是一种，而生成物是两种或两种以上的物质，但是C6H12O6与X反应的反应物并不是一种，C符合题意；
D、C6H12O6是有机物，物质X是氧气，D不符合题意。
故答案为：C?
12. C
解析:在自然界中，氧循环与碳循环有着密切的联系。大自然中氧气的含量会由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。大自然二氧化碳的含量会随植物的光合作用减少，但又由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等而增加，周而复始地进行循环。通过氧循环和碳循环，保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持了整个生物圈中的碳——氧平衡。
A、绿色植物的生长过程，无论是光合作用还是呼吸作用，既涉及到碳循环，又涉及氧循环，故说法正确。
B、大自然中氧气的含量会由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等减少，但又会随植物的光合作用而增加；大自然二氧化碳的含量会随植物的光合作用减少，但又由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等而增加，所以说碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化，故说法正确。
C、 碳循环和氧循环分别是指碳元素碳和氧元素的循环，而不是指二氧化碳和氧气的循环，故说法错误。 ?D、通过氧循环和碳循环，保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持了整个生物圈中的碳——氧平衡，故说法正确。
故答案为：C
?
13. A
解析:1、生态系统中物质能循环流动，而能量的流动是单向的；
2、光合作用能将CO2转化为有机物，呼吸作用能将有机物转化为无机物；
3、生物通过呼吸作用呼出CO2；
4、绿色植物利用空气中的CO2和水在光照下叶绿体中制造有机物和氧气。
A、碳是物质能进行循环，能量流动是单向的，不能循环的，说法错误，A正确；
B、碳循环主要是碳以无机物CO2和有机物的形式存在，光合作用能将CO2转化为有机物，呼吸作用能将有机物转化为无机物，两者作用密切相关，说法正确，B错误；
C、生物通过呼吸作用分解有机物呼出CO2 ， 说法正确，C错误；
D、食物链反映了生物之间的食物关系，以有机物的形式传递，说法正确，D错误。
故选A
14. A
解析:碳元素在生产者、消费者、分解者和无机环境之间是以二氧化碳的形式传递的，在产者、消费者、分解者之间是以含碳有机物的形式传递的。
碳循环，是指碳元素在自然界的循环状态，生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气。
故答案为：A
15. B
解析:大气中的二氧化碳通过植物的光合作用被消耗，又随动植物的呼吸作用、有机物的燃烧以及腐烂分解等过程，被重新释放出来，结果使大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新释放出的数量大致相等。
A二氧化碳除了动植物的呼吸产生外，一些含碳可燃物的燃烧也会产生，所以A不符合题意。
B 二氧化碳是光合作用的原料，它通过光合作用转变成有机物，从而将大气中的碳元素转移到体内，B符合题意。
C
物体内的有机物可以通过被天敌捕食而转变成二氧化碳，也可以通过燃烧、微生物的分解而转变成二氧化碳，C不符合题意。
D地球的北半球是冬天南半球是夏天，而且大气是循环的，所以即使
我国北方的冬天，许多树叶掉落，也不会导致大气中的二氧化碳明显增加。
故答案为：B
二、填空题
16. 光合；呼吸
解析:本题主要考查二氧化碳对环境的影响，同时考查自然界的碳循环和新能源的开发利用，我们要从温室效应产生的根本原因和防治措施方面着手，再结合自己的生活习惯来回答。本题考查的内容不难，其诣在提高人们的环保意识，倡导低碳生活习惯，本题重在对情感态度和价值观的考查。
解：空气中CO2的主要来源有生物的呼吸作用，含碳燃料的燃烧；绿色植物有光合作用能将二氧化碳和水变成葡萄糖，并放出氧气，同时植物还要进行呼吸作用，将葡萄糖氧化成水和二氧化碳。
故答案为：光合、呼吸
17. 光合作用；呼吸；燃烧；相等
解析:碳是构成生物的基本元素之一，自然界中的碳以单质或化合物的形式存在。大气中碳的气态化合物主要是二氧化碳，碳在自然界是可以循环的。
自然界的碳循环过程如下图：
故答案为：光合作用；呼吸；燃烧；相等
18. 呼吸；燃烧；氧化分解；光合作用
解析:氧循环是自然界的一种重要的物质循环，结合氧循环的过程分析回答。
自然界的氧循环过程可用下图表示：
由上图可以看出：生物的呼吸作用、各种燃烧现象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧气，使大自然中氧气的含量减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。
故答案为：呼吸；燃烧；氧化分解；光合作用
19. （1）C元素
（2）呼吸作用
解析:碳循环，是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。
（1）碳循环的过程是元素的循环过程；
（2）植物和动物向大气排放二氧化碳是生物的呼吸作用实现的；
故答案为：（1）C元素；（2）呼吸作用。
20. （1）呼吸作用
（2）绿色植物
解析:碳循环，是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。
（1）丙通过③向大气中排放二氧化碳，释放二氧化碳的生理过程是呼吸作用；
（2）乙既能吸收二氧化碳，又能释放二氧化碳，所以乙是能进行光合作用的绿色植物；
故答案为：（1）呼吸作用；（2）绿色植物。
21. （1）缺氧
（2）光合作用制造氧气供小白鼠呼吸
（3）对照
（4）绿色植物能通过光合作用制造氧气
解析: 该实验的目的是为了验证植物的光合作用产生氧气.
（1）在密闭装置中，图B中的小白鼠逐渐将装置中的氧气消耗尽，最终因缺氧而死亡；
（2）在装置D中，植物的光合作用释放氧气供给小白鼠的呼吸作用，小白鼠的呼吸作用释放的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料；
（3）装置A、C形成了一组以植物为变量的对照实验，目的是验证植物的光合作用产生氧气，A实验起对照作用；
（4）CD都有绿色植物，通过光合作用释放氧气，所以能存活更长时间，说明
绿色植物能通过光合作用制造氧气 。
故答案为：（1）缺氧；（2） 光合作用制造氧气供小白鼠呼吸 ；（3）对照；（4） 绿色植物能通过光合作用制造氧气
22. （1）二氧化碳
（2）光合作用；呼吸作用
解析:绿色植物通过光合作用产生氧气；同时也通过呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳和水。故自然界中氧循环途径是：植物→光合作用→氧气→呼吸作用→二氧化碳。
根据自然界中氧循环途径分析题图可知，图中A是氧气，C是二氧化碳，B表示呼吸作用，D表示光合作用。
故答案为：（1）二氧化碳；（2）光合作用；呼吸作用
三、解答题
23. （1）A
（2）呼吸作用
（3）<
（4）调整生态系统能量流动关系，使能量更多的流向对人类有益的部分（或者可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到有效利用）
解析:根据生态系统中能量流动和碳循环的知识解答。
（1）A为生产者、BC为消费者，而D为分解者，生产者将二氧化碳和太阳能等合成为含碳的有机物并释放能量，是能量流动的基础，因此 生态系统中最基本最关键的生物成分A；
（2）C中的消费者通过呼吸作用，产生二氧化碳和释放能量，因此图中④表示的生理过程是呼吸作用；
（3）B为第二营养级，C为第三营养级，根据生态系统能量流动越来越少的原则可知，能量3<能量2；
（4）我认为生态系统中的能量流动的意义为： 调整生态系统能量流动关系，使能量更多的流向对人类有益的部分（或者可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到有效利用） 。
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