教科版（2017秋）一年级下册科学第一单元 我们周围的物体测试题（含答案）

一年级下册科学试题-第一单元 我们周围的物体 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列选项中，容易溶解在水中的是（? ?）。
A.沙子? ? ? ?B.盐? ? ? ?C.小石子
2.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（? ?）有关。
A.轻重? ? ? ??B.形状? ? ? ??C.颜色
3.怎样来区分水和醋，最简单的方法（? ?）。
A.观察? ? ? ?B.品尝? ? ? ?C.状态
4.比较物体轻重时，不会使用（? ?）。
A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.
5.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（? ?）。
A.轻重? ? ? ?B.形状? ? ? ?C.黏稠度
二.填空题(共5题，共18分)
1.白糖在水中发生的是（? ? ? ）现象。
2.为了发现物体的特征，可以从（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）方面比较。
3.巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（? ?）所示的方法装的数量多。
4.判断物体的轻重，利用（????? ）的方法，更加科学、准确。
5.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（? ? ? ）可以溶解，（? ? ? ）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子
三.判断题(共7题，共14分)
1.我们溶解了，但是没有消失。（? ?）
2.我们可以用水浇花，洗菜。（? ?）
3.我们不能随便乱扔垃圾。（? ?）
4.水和木块有重量，空气没有重量。（? ?）
5.将物体编号有利于分类。（? ?）
6.观察不明物体时可以用口尝。（? ?）
7.我们可以根据物体的特征给物体分类。（? ?）
四.连线题(共3题，共11分)
1.将下面的物体与相应的特征连起来。
2.将下面的物体与相应的形状连起来。
三角形? ?梯形? ?球体? ?正方体
3.将物体的特征与观察的方法连起来。
我们的课桌面很光滑? ? ? 用眼睛看
洗发液香香的? ? ? ? ? 用耳朵听
电话里响起了国歌声? ? ? 用鼻子闻
科学书是长方形的? ? ? ?用舌头尝
我们种的五彩椒是辣的? ? ?用手摸
五.填表题(共1题，共9分)
1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。
眼睛? 舌头? 耳朵? 鼻子
听? 闻? 看? 尝
颜色? 气味? 味道? 声音
六.简答题(共2题，共10分)
1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
2.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。
七.综合题(共2题，共13分)
1.我们可以从哪些方面描述水的特征？
2.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.溶解
2.形状；大小；味道；轻重
3.②
4.天平称量
5.①②；③
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
五.填表题
1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道
六.简答题
1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
2.形状、大小、透明与否、重量
七.综合题
1.如下：
2.如下：