(共13张PPT)
第二节 生物学的研究方法
临朐县龙岗镇龙岗初中 张元新
学习目标
【学习目标】
分析和讨论“巴斯德实验”过程，概述科学探究的大致过程和研究方法。
【能力目标】
能从观察的现象中发现问题，设计一些简单实验，逐步养成独立学习的习惯。
【情感目标】
了解科学家的工作方法和思维方法，体会科学家严谨求实的科学态度和锲而不舍、勇于探索的科学精神。
学习重点
巴斯德实验的分析与讨论，科学探究的一般过程。
学习难点
从“巴斯德实验”的过程中，概括出科学探究的大致过程；从已知科学知识与所发现问题的冲突中，筛选出有研究价值的问题。
1、巴斯德实验
（1）提出问题：使肉汤变酸的________是肉汤本身产生的，还是从________中进入的呢？
（2）作出假设：肉汤变酸是__________引起的，这些微生物来自_______。
（3）实验步骤
①准备两个烧瓶，A瓶是_______烧瓶，瓶口________，是________的；B瓶是瓶口拉长呈S型的________，瓶口也是__________的；
②把等量的肉汤分别注入A、B烧瓶并将其________，杀死其中可能存在的______。③肉汤放凉后，放在相同的自然环境下，观察肉汤的变化；现象：A烧瓶的肉汤中出现了_______，肉汤________；B烧瓶的肉汤没有出现_______，肉汤保持________。
④将B曲颈瓶的长颈打断，使瓶口_______接触空气。现象是B烧瓶内的肉汤_______。
（4）实验结论：肉汤变酸是_______引起的，这些微生物来自于_______。假设成立。
2、科学探究
（1）探究过程
①环节：____________→_________→________→__________→_________→________。
②探究成功的前提是能提出__________的问题，作出_________的假设。
③探究成功的关键：制定__________的科学探究计划。
（2）探究计划：包括___________和_________，以及所需___________和__________。
（3）探究方法：包括_______、_________、测量法、__________等。
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流
探究的基本 步骤
要使探究活动能够顺利进行，制定计划时要注意什么事项？
1. 肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由( )证明的。
A. 达尔文 B. 巴斯德
C. 施莱登 D. 施旺
2. 生物能够生长、发育并繁壮后代的基础是( )。
A. 遗传 B. 变异
C. 应激性 D. 新陈代谢
3. 探究成功的前提是能够提出有研究价值的____ ___，并作出符合科学事实的________ ；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究____________。
4. 探究计划包括_ ____和_ _____，以及所需要的____ ___、____ ____等。
5. 可供生物学探究采用的方法有很多，如____ ____、___ _____、__ ______、____ ____等，在实际工作中，往往多种探究方法并用。
6. 生物科学探究过程大致包括以下六个环节，分别是___ _____、_____ ___、___ _____、___ _____、__ ______、___ _____。
7. 观察法是在___ _____状态下，研究者按照一定的__ _____和____ ____，用自己的____ ____外加__ ______，对客观事物进行系统地__ ______、____ ____和___ __ ___，以发现或验证科学结论。
8. 实验法是利用特定的_____ ___和____ ____，通过有目的、有步骤的____ ____和____ ____，发现或验证科学结论。
小亮在地上发现了蚯蚓。请你与小亮一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？ 1 提出问题： 2 做出假设： 3 制定计划： 4 实施计划： 5 得出结论： 6 表达交流：
