(共11张PPT)
第二节 细胞的结构和功能
第二课时
临朐县龙岗镇龙岗初中 张元新
学习目标
【知识目标】
阐明细胞是生物体功能的基本单位。
【能力目标】
学习有关细胞的知识，初步认同“结构与功能相适应”的生物学观点。
【情感目标】
通过学习有关细胞的知识，初步认同“结构与功能相适应”的生物学观点。
学习重点
探究草履虫对外界刺激的反应实验，说出细胞各部分的功能。
学习难点
引导学生参与探究，形成细胞各部分结构与功能相适应的观点。
1、单细胞生物一个______________就是一个生命体，全部_________在一个细胞内完成。说明__________是生命活动的基本单位。
2、多细胞生物的细胞细胞中的各种结构都担任着一定的_________，它们相互紧密联系，___________，使细胞成为一个有机的________，正常完成各项__________。
3、指出下列细胞各部分的结构：
[A]__________；[B]________；[C]_________；[D]________；[E]________; [F]_________。其中[A]的作用是__________；[B]的作用是__________；[C]的作用是__________；[D]的作用是__________；[E]的作用是________；[F]的作用是________。在植物细胞中能量转换器有____和_____；在动物细胞中能量转换器是____。在显微镜下不易观察到的结构是____。
1、为什么千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征？
2、种下去的小麦，来年结出的仍然是小麦而不是其他植物。这主要是由细胞中的哪个结构决定的 请简要说明其中的道理。
1.切成熟的西瓜时流出的汁液是（ ）。
A.细胞核 B.细胞质 C.液泡 D.细胞液
2.“种瓜得瓜，种豆得豆”，从细胞结构看这种现象主要取决于（ ）。
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
3.菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿，而放在冷水中则不产生这种现象，原因是（ ）
A、煮过后，绿色从细胞壁上褪了下来
B、叶绿素溶解于热水而不溶解于冷水
C、细胞质受热后产生绿色
D、细胞膜透性破坏，叶绿素渗出4.下列各项中能为细胞的生命活动提供能量的是（ ）。
A.叶绿体 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞核
5．在荔枝果肉细胞中，储存糖分的主要结构是
A．细胞壁 B．细胞核 C．液泡 D。细胞膜
6.各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用
C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用
7.植物细胞有而动物细胞没有，且具有支持和保护作用的细胞结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
8.活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（ ）
A.选择透过性 B.完全透过性
C.全封闭特性 D.有时全透性，有时半透性
9.和单细胞藻类植物相比，草履虫缺少的细胞结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体
A、①⑤ B、①④ C、②③ D、③⑤
10．在生物圈中玉米植株和人体内的能量转换器分别是 （ ）
A．叶绿体和线粒体 线粒体 B．叶绿体 线粒体
C．线粒体 线粒体 D．线粒体 叶绿体
11.“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。2002年9月郑州市民李广利先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证。你认为李广利先生这张身份证上的18个位点的信息取自
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
克隆羊“多莉”诞生的过程是这样的：科学家先将A羊卵细胞的细胞核取出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，并注入到A羊无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫，让它继续发育一段时间后，一只可爱的小羊就诞生了，这就是“多莉”。根据上述过程回答问题：
（1）C羊是“多莉”羊的母亲吗？ 。
（2）“多莉”的多数特征像 羊。
（3）上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于 。(共17张PPT)
第二节 细胞的结构和功能
第一课时
临朐县龙岗镇龙岗初中 张元新
学习目标
【知识目标】
1、模仿制作临时装片。
2、区别动植物细胞形态结构的不同点，知道观察动植物细胞的方法。
3、阐明细胞是生物体结构的基本单位。
【能力目标】
初步学会制作临时装片的方法，进一步熟练使用显微镜。
【情感目标】
通过在本节中的各项观察和实验活动，让学生体验严谨求实的科学态度。
学习重点
临时装片的制作，动植物细胞的基本结构及区别。
学习难点
归纳细胞的基本结构和动植物细胞的区别。
学点一：细胞的概念及生物的结构类型
1、细胞是生物体基本的_________和_________单位。
2、生物的结构有单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物整个身体就是_______。如_______、________等。多细胞生物由_________构成的生物。如________、_________、人等
学点二：观察细胞的结构
1、制作洋葱表皮临时装片的步骤是：一______、二_____、三____、四_____、五______、六_______。其中滴是滴一滴_______，盖盖玻片的方法是___________________________，目的是_______________。染色的方法是在盖玻片的一侧滴加_______，另一侧用_______吸引。
2、人体口腔上皮细胞临时装片的步骤：一______、二______、三_______、四______、五_______、六_______。其中滴是滴一滴________，作用是_________。
3、指出植物细胞各部分的结构：
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
线粒体
3、指出动物细胞各部分的结构：
1、气泡与细胞有什么区别？
2、比较植物细胞和动物细胞结构上异同点。
比较项目 结构名称
相同点
不同点
1. 图2是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）
图2
A.①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②①
2.下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的？
①生理盐水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片
A．①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
3.各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用
C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用
4.植物细胞有而动物细胞没有，且具有支持和保护作用的细胞结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
5.制作洋葱表皮细胞的临时装片时不可能有的（ ）
A．撕取的洋葱内表皮要尽量的薄
B．撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平
C．载玻片中央滴一滴盐水
D．盖盖玻片时一侧先接触液滴，然后缓缓放平
6.制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（ ）
A．用餐巾纸擦拭载玻片
B．将洋葱块直接放置显微镜下观察
C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上
D．染色时掀开盖玻片，滴入染液
7.制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是
A. 保持细胞的形态 B. 避免细胞皱缩
C. 避免细胞胀破 D. 离散口腔上皮细胞
8.图l是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（ ）
A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈
9．秦汉时期我国的一部解释词语的著作《尔雅》记载了590多种动物和植物。在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国物理学家虎克发现了细胞。生物界，除了病毒，其它生物都是由细胞构成的，你一定知道植物细胞和动物细胞的基本结构，都包括 ( )
A．细胞膜、细胞质、细胞核
B．细胞壁、叶绿体、细胞核
C．细胞膜、液泡、细胞核
D．细胞壁、细胞质、细胞核
10．某同学在显微镜视野内发现一个空白且有黑边的椭圆形的结构，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，它能变形和移动，则结构是 （ ）
A．气泡 B．液泡 C．细胞 D．细胞核
11.图6是细胞模式图，请根据图示回答问题。图6
（1）图中乙细胞最外层①是 ___________。
（2）②是_____________，控制着物质的进出，
③是_________，其中储存着遗传信息。
（3）含有细胞液的结构是 _________（填图中的数字序号）。
（4）图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是_______________。
图6
制作植物细胞装片时用的是清水，而制作人体口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水。
（1）在制作人体口腔上皮细胞装片时，能否用清水？为什么？
（2）请你设计一个探究方案来探究，在制作口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水，而不能用别的浓度的盐水，并预测实验结果。
方法步骤：
预测结果： 。
