教科版（2017秋）三年级上册科学试题 - 第一单元 水 测试题 （含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级上册科学试题 - 第一单元 水 测试题 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 44.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-03 21:48:14 | ||
图片预览
文档简介
三年级上册科学试题-第一单元
水
测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共15分)
1.往水里滴几滴油后出现的现象是（?
?）。
A.油浮在水上，不能溶解?
?
?
?B.油沉入水底，不能溶解?
?
?
?C.油会溶解于水中
2.冰融化过程中的能量变化是（?
?）。
A.吸收热?
?
?
?
B.放出热?
?
?
?
C.不吸热也不放热
3.下列关于温度计的使用，操作正确的是（?
?）。
A.?
?
?
?B.?
?
?C.
4.我们在吃方糖时，吃得最快的方法是（?
?）。
A.舌头搅拌
?
?
?
?B.牙齿咬碎
?
?
?
?C.牙齿先咬碎，再用舌头不停搅拌
5.铁屑和沙子混合在一起了，我们要将铁屑分离出来的办法是（?
?）。
A.用水泡
B.用磁铁吸
C.用筛子筛
二.填空题(共5题，共15分)
1.水受热时体积（?
?
?
），受冷时体积（?
?
?
），我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
2.我知道水有三种状态：固态的（?
?
?
）、液态的（?
?
?
）、气态的（?
?
?
），它们是可以相互（?
?
?
）的。
3.两种或多种物质混合而成的物质叫（?
?
?
）。
4.将水放在冰箱的冷冻室里,过段时间水会变成（?
?
?
）。
5.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（?
?
?
）中溶解得快。
三.判断题(共5题，共10分)
1.所有的液体都能溶解在水中。（?
?）
2.一块红色橡皮泥和一块蓝色橡皮泥捏在一起后，物质的组成成分发生了变化。（?
?）
3.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。（?
?）
4.一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。（?
?）
5.物质溶解于水后就消失了。（?
?）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
把水相应的状态变化用线连起来。
水蒸气?
?
冰?
?水?
?雪
液体?
?固体?
?
气体
五.简答题(共1题，共16分)
1.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？
六.材料题(共1题，共20分)
1.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰
一项全球变暖研究警告称，气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化，其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示：“自2002年以来，格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升，格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内，并限制温室气体的排放。
影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________，为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。
七.综合题(共1题，共20分)
1.根据实验可以猜测：热水能加快食盐在水中的溶解
看图完成下列问题。
1.这个实验的名称是（?
?
?
）。
2.图中②号仪器名称是（?
?
?
），图中④号仪器名称是（?
?
?
）。分别用滤纸A、B、C过滤经搅拌后的沙子水、面粉水和食盐水，在滤纸上看到的结果是：
滤纸A：（?
?
?
）；滤纸B：（?
?
?
）；滤纸C：（?
?
?
）
3.下面说法错误的是（?
?
）。
A.在过滤时，漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘
B.过滤液体时，直接将液体倒入漏斗内
C.过滤时，让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁
4.下列物质溶于水的是（?
?
）。
A.沙子?
?
?
B.面粉?
?
?
C.盐
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.膨胀；收缩
2.冰；水；水蒸气；转化
3.混合物
4.冰
5.热水
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。
不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。
六.材料题
1.全球变暖；温室气体的排放
七.综合题
1.过滤；烧杯；漏斗；留有沙子；留有面粉；没有留下颗粒；B；C
水
测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共15分)
1.往水里滴几滴油后出现的现象是（?
?）。
A.油浮在水上，不能溶解?
?
?
?B.油沉入水底，不能溶解?
?
?
?C.油会溶解于水中
2.冰融化过程中的能量变化是（?
?）。
A.吸收热?
?
?
?
B.放出热?
?
?
?
C.不吸热也不放热
3.下列关于温度计的使用，操作正确的是（?
?）。
A.?
?
?
?B.?
?
?C.
4.我们在吃方糖时，吃得最快的方法是（?
?）。
A.舌头搅拌
?
?
?
?B.牙齿咬碎
?
?
?
?C.牙齿先咬碎，再用舌头不停搅拌
5.铁屑和沙子混合在一起了，我们要将铁屑分离出来的办法是（?
?）。
A.用水泡
B.用磁铁吸
C.用筛子筛
二.填空题(共5题，共15分)
1.水受热时体积（?
?
?
），受冷时体积（?
?
?
），我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
2.我知道水有三种状态：固态的（?
?
?
）、液态的（?
?
?
）、气态的（?
?
?
），它们是可以相互（?
?
?
）的。
3.两种或多种物质混合而成的物质叫（?
?
?
）。
4.将水放在冰箱的冷冻室里,过段时间水会变成（?
?
?
）。
5.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（?
?
?
）中溶解得快。
三.判断题(共5题，共10分)
1.所有的液体都能溶解在水中。（?
?）
2.一块红色橡皮泥和一块蓝色橡皮泥捏在一起后，物质的组成成分发生了变化。（?
?）
3.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。（?
?）
4.一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。（?
?）
5.物质溶解于水后就消失了。（?
?）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
把水相应的状态变化用线连起来。
水蒸气?
?
冰?
?水?
?雪
液体?
?固体?
?
气体
五.简答题(共1题，共16分)
1.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？
六.材料题(共1题，共20分)
1.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰
一项全球变暖研究警告称，气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化，其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示：“自2002年以来，格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升，格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内，并限制温室气体的排放。
影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________，为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。
七.综合题(共1题，共20分)
1.根据实验可以猜测：热水能加快食盐在水中的溶解
看图完成下列问题。
1.这个实验的名称是（?
?
?
）。
2.图中②号仪器名称是（?
?
?
），图中④号仪器名称是（?
?
?
）。分别用滤纸A、B、C过滤经搅拌后的沙子水、面粉水和食盐水，在滤纸上看到的结果是：
滤纸A：（?
?
?
）；滤纸B：（?
?
?
）；滤纸C：（?
?
?
）
3.下面说法错误的是（?
?
）。
A.在过滤时，漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘
B.过滤液体时，直接将液体倒入漏斗内
C.过滤时，让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁
4.下列物质溶于水的是（?
?
）。
A.沙子?
?
?
B.面粉?
?
?
C.盐
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.膨胀；收缩
2.冰；水；水蒸气；转化
3.混合物
4.冰
5.热水
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。
不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。
六.材料题
1.全球变暖；温室气体的排放
七.综合题
1.过滤；烧杯；漏斗；留有沙子；留有面粉；没有留下颗粒；B；C