教科版（2017秋）三年级上册科学试题-第二单元 空气 测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级上册科学试题-第二单元 空气 测试题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 58.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-03 21:49:01 | ||
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文档简介
三年级上册科学试题-第二单元 空气 测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.往盛满空气的玻璃瓶内在打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（? ?）。
A.重量增加，体积减小
B.重量增加，体积不变
C.重量和体积都增加
2.利用打气简能将比轮胎体积大很多的空气打进自行车轮胎，这是因为（? ?）。
A.空气具有一定的质量? ? ? ?B.空气可以被压缩? ? ? ?C.空气可以被扩张
3.若想给袋子充气，需要用到的工具是（? ?）。
A.打气筒
B.天平
C.酒精灯
4.下图，小明稍稍用力，就可以把充满气的气球向上抛起，这主要是利用了空气的哪个特征？（? ?）。
A.很轻? ? ? ?B.能流动? ? ? ?C.无固定形状
5.下列关于空气的描述，错误的是（? ?）。
A.空气存在于我们周围
B.空气是无色无味的；
C.水里没有空气
二.填空题(共5题，共12分)
1.空气能占据（? ? ? ），例如我们给篮球打气，篮球会（? ? ? ）。
2.气球能被吹大，说明了空气能（? ? ? ）。
3.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（? ? ? ）。
4.最早证明空气有重量的科学家是（? ? ? ）（填“拉瓦锡”或“伽利略”）。
5.砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中（? ? ? ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.风的成因是热空气比冷空气重，热空气下降的原理形成的。（? ?）
2.我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（? ?）
3.利用“热胀冷缩”的性质，压瘪的乒乓球可以恢复到原来的形状。（? ?）
4.空气可以被压缩到体积为0。（? ?）
5.空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。（? ?）
四.连线题(共1题，共8分)
1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。
液体? ? ? 水蒸气? ? ? ? ?看得见
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看不见
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 透明
气体? ? ? ?水? ?? ? ? ?没有气味
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摸得着
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摸不着
五.填表题(共1题，共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共1题，共5分)
1.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？
七.材料题(共1题，共5分)
1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（? ? ）的特点。
A.没颜色
B.有重量的
C.能压缩
D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（? ? ）的。
A.会流动
B.有质量的
C.会占据空间
D.能压缩
八.综合题(共1题，共12分)
1.虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。
1.空气在哪里（? ? ） （多选题）
A.我们周围? ? ? ?B.水中? ? ? ?C.砖头里? ? ? ?D.高空
2.请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。
3.学了《空气》单元，请写出空气的作用：（? ? ? ）、帮助燃烧、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.空间；鼓起来
2.占据空间
3.大气层
4.伽利略
5.空气
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会
六.简答题
1.因为空气会流动，把桂花的香气传播了出去。
七.材料题
1.C；B
八.综合题
1.ABCD；流动；供生物呼吸；发电；填充物体
一.选择题(共5题，共10分)
1.往盛满空气的玻璃瓶内在打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（? ?）。
A.重量增加，体积减小
B.重量增加，体积不变
C.重量和体积都增加
2.利用打气简能将比轮胎体积大很多的空气打进自行车轮胎，这是因为（? ?）。
A.空气具有一定的质量? ? ? ?B.空气可以被压缩? ? ? ?C.空气可以被扩张
3.若想给袋子充气，需要用到的工具是（? ?）。
A.打气筒
B.天平
C.酒精灯
4.下图，小明稍稍用力，就可以把充满气的气球向上抛起，这主要是利用了空气的哪个特征？（? ?）。
A.很轻? ? ? ?B.能流动? ? ? ?C.无固定形状
5.下列关于空气的描述，错误的是（? ?）。
A.空气存在于我们周围
B.空气是无色无味的；
C.水里没有空气
二.填空题(共5题，共12分)
1.空气能占据（? ? ? ），例如我们给篮球打气，篮球会（? ? ? ）。
2.气球能被吹大，说明了空气能（? ? ? ）。
3.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（? ? ? ）。
4.最早证明空气有重量的科学家是（? ? ? ）（填“拉瓦锡”或“伽利略”）。
5.砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中（? ? ? ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.风的成因是热空气比冷空气重，热空气下降的原理形成的。（? ?）
2.我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（? ?）
3.利用“热胀冷缩”的性质，压瘪的乒乓球可以恢复到原来的形状。（? ?）
4.空气可以被压缩到体积为0。（? ?）
5.空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。（? ?）
四.连线题(共1题，共8分)
1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。
液体? ? ? 水蒸气? ? ? ? ?看得见
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看不见
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 透明
气体? ? ? ?水? ?? ? ? ?没有气味
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摸得着
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摸不着
五.填表题(共1题，共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共1题，共5分)
1.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？
七.材料题(共1题，共5分)
1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（? ? ）的特点。
A.没颜色
B.有重量的
C.能压缩
D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（? ? ）的。
A.会流动
B.有质量的
C.会占据空间
D.能压缩
八.综合题(共1题，共12分)
1.虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。
1.空气在哪里（? ? ） （多选题）
A.我们周围? ? ? ?B.水中? ? ? ?C.砖头里? ? ? ?D.高空
2.请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。
3.学了《空气》单元，请写出空气的作用：（? ? ? ）、帮助燃烧、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.空间；鼓起来
2.占据空间
3.大气层
4.伽利略
5.空气
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会
六.简答题
1.因为空气会流动，把桂花的香气传播了出去。
七.材料题
1.C；B
八.综合题
1.ABCD；流动；供生物呼吸；发电；填充物体