3.1.3 空气与氧气实验部分 （同步培优练习）—2020-2021学年浙教版八年级科学下册 含答案

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3.1.3空气与氧气实验部
一、选择题
1．（2020·台州市书生中学八年级期中）小明在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是（
）
A．铁元素的质量分数由高到低：FeO、Fe3O4、Fe2O3
B．人体所含元素质量分数由高到低：H、C、
O
C．氮元素的化合价由高到低：HNO3、NH3、NO
D．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO2
2．（2019·浙江九年级期末）小江用下图装置测定空气中氧气的体积分数时，发现进入集气瓶里的水的体积远大于集气瓶容积的1/5，针对这一事实，你认为可能的原因是
A．没有预先检查装置气密性
B．取用红磷的量太多
C．实验时忘记事先夹紧止水夹
D．实验后未等瓶内气体完全冷却，就打开止水夹
3．（2019·浙江温州市·八年级一模）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是(
?
?
?
)
A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
4．（2013·浙江宁波市·七年级期中）某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升
大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（
）
①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出
A．只有①③
B．只有②④
C．只有①②③
D．①②③④
5．（2020·浙江绍兴市·八年级期末）如图所示装置可用来测定空气中氧气的体积分数。对该实验的分析正确的是（
）
A．白磷不一定要足量
B．装置气密性不会影响实验结果
C．将白磷改为木炭也能得到正确结论
D．冷却后瓶内压强减小而导致集气瓶从烧杯中吸水
6．（2020·浙江八年级月考）下列实验指定容器中的水，其解程没有体现水的主要作用的是（　　）
A
B
C
D
实验装置
排水法
收集氧气
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
硫在氧气中燃烧
解释
集气瓶中的水；
水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满
量筒中的水；
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水；
冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水；
吸收放出的热量
A．A
B．B
C．C
D．D
7．（2018·永康市第三中学九年级月考）下列实验图示没有错误的是（
）
A．图①：除去CO2中含有的少量HCl
B．图②：检验O2是否收集满
C．图③：过滤浑浊泥浆水
D．图④：化学能转变成电能的实验
8．（2016·全国八年级课时练习）如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（
）
A．制备
B．收集
C．验满
D．验证性质
9．（2020·浙江绍兴市·九年级其他模拟）下列图示实验操作中，正确的是（
）
A．过滤粗盐溶液
B．收集氧气
C．加热溶液?
D．将NaCl倒入量筒中配制溶液
10．（2018·安徽全国·九年级专题练习）实验室需收集一瓶约混有1/4体积空气的氧气，下列操作正确的是(
)
A．
B．
C．
D．
11．（2021·浙江九年级专题练习）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是小科同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型：结合小科建构的思维模型，进行图示装置气密性检查的操作：往锥形瓶中加水至如图所示位置，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的（
）
A．构建封闭体系
B．改变压强
C．观察现象
D．得出结论
12．（2019·浙江温州市·中考模拟）在实验室制取氧气和验证氧气性质的实验中，正确操作是（??
）
A．装药品前检查装置的气密性
B．加热有气体产生就立即收集
C．用带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否已满
D．集气瓶口向下收集氧气，收集完毕正放在桌面上
13．（2020·杭州江南实验学校九年级开学考试）下列图示的实验操作与相对应选项产生的后果不相符的是（
）
A．装置漏气
B．不会产生氧气
C．无法收集氢气
D．读数不正确
14．（2014·浙江台州市·中考真题）下列涉及“水”的实验中，操作方法正确的是（
）
A．读取量筒中水的体积
B．使刚停止沸腾的水重新沸腾，向外抽气
C．结晶时待水完全蒸发，再停止加热
D．氧气收集完毕，先熄灭酒精灯后，再将导管移出水面
15．（2019·浙江九年级月考）一款变色眼镜的各部分物质组成如图所示，其中玻璃镜片加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深；光线较暗时，溴和银在氧化铜作用下重新生成溴化银，玻璃颜色变浅。则下列说法正确的是（
）
A．固定镜腿的铜螺丝属于金属氧化物
B．在强光照射下，溴化银发生复分解反应，生成两种单质
C．在强光照射下，玻璃镜片中的银元素的化合价升高
D．光线较暗时，氧化铜在生成溴化银的反应中作催化剂
16．（2019·全国中考模拟）我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。该转化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是(??
)
A．反应物与生成物共有
4
种分子????????????????????????????
B．生成物之一为H2O
C．反应后催化剂质量增加???????????????????????????????????????
D．该反应属于分解反应
二、填空题
17．（2019·杭州市文海实验学校八年级期中）如图是测定空气中氧气含量的实验装置。某化学兴趣小组在实验室测定空气中氧气的含量由注射器和硬质玻璃管组成的密闭系统，其中注射器中存有15mL空气，玻璃管的容积为40mL。（加热时铜与氧气反应生成黑色固体）
（1）连接好装置，需要_____，再加入铜粉。为了保证氧气全部反应，加入的铜粉应该_____
（2）保证氧气跟铜粉充分反应的操作是_____
（3）充分反应后，停止加热，冷却至室温，挤出气球内的气体，发现注射器中的气体体积约为4mL,通过计算，你认为该同学测定得到空气中氧气的体积分数是_____
18．（2020·青田县伯温中学八年级期中）根据图示装置回答有关问题：
（1）测定空气成分的方法很多，如图装置C不能测定空气中氧气含量的原因是________。
（2）你认为B与A相比装置的优点是________。
（3）装置D中实验开始时活塞前沿在5mL刻度处，足量白磷燃烧熄灭后，待温度降低至室温后，活塞沿应停在________mL刻度处。
19．（2019·浙江八年级期末）现有下列物质：A硫粉
B镁粉
C红磷
D铁丝
E木炭
F蜡烛
用序号填空：（1）燃烧时有火焰，并产生有害气体的是______；
（2）燃烧时火星四射的是______；
（3）燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴的是______；
（4）燃烧能产生可使石灰水变浑浊的气体的是______；
（5）只能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧的是______。
20．（2020·绍兴市柯桥区杨汛桥镇中学八年级期中）根据如上图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题：
（1）图1中化学反应的文字式为___________________________，图2中的反应现象为___________________________。
（2）上述二个反应都属于氧化反应。从化学反应前后氧元素化合价变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是氧元素的化合价_____（填“升高”或“降低”）。
21．（2020·浙江宁波市·九年级期中）如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。
请回答：
（1）仪器①、②的名称分别是①________；②________。
（2）装置图中有一处明显的错误，请写出改正后的结果：________。
（3）用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________
(填字母)，装入药品前必须进行的一步操作是________，当用装置C收集满O2后，取出集气瓶，若要停止该实验下一步的正确操作是________。
（4）实验室制取氢气(Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑)，已知氢气不易溶于水，密度比空气小，应选用的反应装置是________(填字母，下同)，应选用的收集装置是________。
22．（2020·浙江台州市·八年级期末）某校学生小妍在实验操作考试中，抽到的题目是：氧气的制取。提供的实验试剂有氯酸钾、二氧化锰、双氧水、木炭、铁丝、火柴。提供的实验器材如下图甲中的
a~g。
（1）根据提供的器材和试剂，小妍进行实验室制氧气的化学方程式是：_____
（2）小妍在操作过程中按如上图乙连接了发生装置，被监考老师扣了分数，则她被扣分的原因可能是_____。
（3）收集好氧气的集气瓶应_____（选填正放或倒放）。
23．（2019·浙江九年级一模）下图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题：
(1)小飞同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：_________________________。
(2)实验中，水槽中的水变成紫红色，试分析发生这种情况的原因：______________。
(3)待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中未见木条复燃，其原因可能是________________________。
(4)小飞同学取一段纱窗上的细铁丝，在用自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此次实验失败的原因不可能是____。
A
收集到的氧气量太少或纯度不高
B
铁丝生锈
C
集气瓶底部没有铺一层细沙
D
铁丝的温度未达到着火点
24．（2019·浙江八年级期末）如图所示是实验室制取气体的发生装置和收集装置：
（1）写出图中代号所指仪器的名称，a_____，b_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填序号），该装置如何检验气密性？_____
（3）可用来收集氧气的装置有_____。若用F装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_____（填“c”或“d”）端导管口。
（4）阅读以下资料并回答后面的问题。
制取氢气的药品
制取氢气的反应条件
氢气的物理性质
二氧化锰固体、浓盐酸
加热
密度比空气大、可溶于水
制取氯气_____（填“可以”或“不可以，下同）采用B装置，收集氯气_____采用E装置。
25．（2019·台州市书生中学八年级期中）利用加热高锰酸钾制氧气的实验，（1）应选用的气体发生装置和收集装置是_______和____。在该实验中，老师用摄像机拍摄了某同学的部分实验操作，其中不合理的是_______。
A．先检查装置气密性，后加药品；
B．先固定试管，后放置酒精灯；
C．先将导管伸入集气瓶，后加热；
D．实验结束先熄灭酒精灯，再将导管移出水面。
（2）为保证长时间的潜航，在潜水艇里要配备O2的发生装置，有以下几种制备O2的方法：①加热高锰酸钾
②电解水
③在常温下Na2O2与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，你认为最适合在潜水艇里制O2的方法是以上哪一种？并请说明你的理由________
试卷第2页，总2页
参考答案
1．A
【详解】
A、FeO
、Fe3O4、Fe2O3化学式改变为Fe6O6、Fe6O8、Fe6O9，含的氧原子个数越少，铁元素质量分数越高，铁元素的质量分数由高到低：FeO
>Fe3O4
>Fe2O3，；故A正确；
B、人体所含元素质量分数由高到低：O
、H、C，故B错误；
C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，HNO3、NH3、NO中氮元素的化合价分别为+5、-3、+2，故C错误；
D、空气中氮气的体积分数为78%，氧气约为21%，二氧化碳约为0.03%，空气中主要气体的体积分数由大到小：N2、O2、CO2，故D错误。
故选A。
2．C
【详解】
A、没有预先检查装置气密性，如果装置漏气会进入空气，则最后进入的水量要减少，故A错误；
B、取用红磷的量太多也只能消耗掉全部的氧气，对进入的水量多没有影响，故B错误；
C、实验时忘记事先夹紧止水夹，红磷燃烧时气体膨胀，会由部分气体从导管逸出，最后进入的水量偏多，故C正确；
D、实验后未等瓶内气体冷却至室温，就打开止水夹，由于气体膨胀，会使进入的水量偏少，故D错误。故选C。
【点睛】
本题考查探究测定空气中氧气含量的误差分析，解答此类试题时，可以从药品的用量、装置的气密性以及装置是否冷却等方面分析解答即可。
3．A
【解析】
A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积1/5
的结论，A项的错误在于氧气约占空气总体积4/5，故说法不正确．
B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物，故说法正确．
C、工业上，氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料，故说法正确．
D、稀有气体都没有颜色、没有气味，化学性质稳定，在通电时能发出不同颜色的光，故说法正确．
故选A．
4．D
【分析】
根据红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、注意事项进行分析可以知道：造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可以从以下四个方面考虑：（1）装置是否漏气；（2）红磷的用量是否充足；（3）瓶内的氧气是否耗尽；（4）装置是否冷却到室温；而造成测得氧气的体积分数大于五分之一的因素可以从以下两个方面考虑：（1）止水夹有没有夹紧；（2）燃烧匙伸入是否过慢等，可以根据这几个方面来分析并解答该题．
【详解】
①实验中甲同学所取红磷的量不足，会使装置内氧气不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的五分之一，故解释合理；
②若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故解释合理；
③若乙同学没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测定氧气体积分数增大，故解释合理；
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故解释合理。
故选D。
【点睛】
本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等，解答本题可以运用排除选择法，即分析每一项导致的后果，从而得出正确答案．
5．D
【详解】
A．如果白磷太少，那么集气瓶内的氧气消耗的不够充分，计算出氧气的体积分数就会偏小，故A错误；
B．如果装置的气密性不好，那么外面的空气会进入集气瓶内，使集气瓶内气压变化太小，自然吸入的水体积就少，计算出的氧气体积分数就偏小，故B错误；
C木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应前后集气瓶内的气压几乎不变，几乎没有水吸进集气瓶内，因此无法测量其中氧气的体积，故C错误；
D．冷却后瓶内压强减小而导致集气瓶从烧杯中吸水，故D正确。
故选D。
6．D
【详解】
A、用排水法收集氧气时集气瓶中加入水主要是为了是为了排出集气瓶中的空气，故正确。
B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积，故正确。
C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶，故正确。
D、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫，从而防止了二氧化硫向外扩散。水的的主要作用是吸收二氧化硫，故错误。
故选D。
7．B
【解析】
【详解】
A、由于氢氧化钠溶液能与二氧化碳和氯化氢气体都反应，故错误；
B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满了氧气，故正确；
C、过滤时要用玻璃棒引流，滤纸要低于漏斗口，滤液低于滤纸边缘，漏斗末端部分紧贴烧杯内壁，故错误；
D、该装置不可以形成电流，因为Cu或者Zn都不能跟ZnSO4溶液发生明显的化学反应，因此不能构成原电池，故错误；
故选：B。
8．A
【详解】
A、用高锰酸钾制取氧气，用固固加热装置，且应试管口加一小团棉花，故选项正确；
B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故选项错误；
C、验满氧气，应将带火星的木条伸进集气瓶口，故选项错误；
D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，火星四射，热的溅落物会炸裂瓶底，应在瓶底装入适量水，故选项错误。故选A。
9．B
【详解】
A、漏斗下端尖嘴应紧靠烧杯内壁，玻璃棒紧靠三层滤纸一边，沿着玻璃棒倾倒液体，故A错误；
B、利用排水法收集氧气
，
氧气的密度比水的小，应短进，操作正确，故B正确；
C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的1/3，防止沸腾溅出，图中液体太多，操作错误，故C错误；
D、配制溶液在烧杯内进行，量筒只能量度液体的体积，故D错误；
故选B。
10．B
【解析】
A、集气瓶中灌1/4的水，那么收集的氧气的体积约1/4，空气约为3/4，错误；B、集气瓶中灌3/4的水，那么收集的氧气的体积约3/4，空气约为1/4，正确；C、用向上排空气法收集氧气时空气不能排尽，故导管伸入到集气瓶体积的1/4处，那么收集的氧气的体积小于1/4，空气大于3/4，错误；D、导管伸入到集气瓶体积的3/4处，收集的氧气的体积小于3/4，空气约大于1/4，错误。故选B。
点睛：用排空气法收集的气体较干燥，用排水法收集的气体较纯。
11．A
【详解】
往锥形瓶中加水至如图所示位置，将长导管的下端密封，整套装置是一个密闭系统了，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的构建密闭体系，故选A。
12．A
【详解】
A、制氧气操作步骤的第一步是：装药品前检查装置的气密性，故选项正确；
B、用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续的放出时，才开始收集氧气，故选项错误；
C、氧气的验满方法：将一根带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了，故选项错误；
D、用排空气法收集氧气时，集气瓶口向上收集氧气，因为氧气的密度比空气的密度大，故选项错误。
故选A。
13．B
【详解】
A、图中实验，长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，会导致装置漏气，实验操作与相对应选项产生的后果相符，故选项错误。
B、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，实验操作与相对应选项产生的后果不相符，故选项正确。
C、氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，图中实验，无法收集氢气，实验操作与相对应选项产生的后果相符，故选项错误。
D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，读数不正确，实验操作与相对应选项产生的后果相符，故选项错误。故选：B
14．B
【详解】
A、量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，不能仰视，故本选项操作方法错误；
B、用注射器向外抽气，则烧瓶内的气压减小，水的沸点随之降低，因此水又重新开始沸腾，故本选项操作方法正确；
C、当加热至较多固体出现时，应停止加热利用余热蒸干，故本选项操作方法错误；
D、氧气收集完毕，先将导管移出水面后熄灭酒精灯，故本选项操作方法错误。
故选B。
15．D
【分析】
A、铜是金属单质；
B、分解反应特点是“一变多”；
C、单质中元素化合价为零；
D、光线较暗时，氧化铜是反应条件。
【详解】
A、固定镜腿的铜螺丝属于金属单质，不符合题意；
B、在强光照射下，溴化银发生分解反应生成两种单质，特点是“一变多”，不是复分解反应，不符合题意；
C、在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃镜片中的银元素的化合价由+1变成0，不符合题意；
D、光线较暗时，氧化铜是反应条件，在生成溴化银的反应中作催化剂，符合题意。
故选D。
16．D
【解析】
【详解】
A、由微粒的构成可知，生成物分别是C2H4分子和H2分子，故说法不正确；
B、由微粒的构成可知，生成物中没有H2O，故说法不正确；
C、反应后催化剂质量不变，故说法不正确；
D、该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故说法正确。
故选：D。
17．检查装置的气密性
足量
缓慢推拉注射器的活塞
20%
【分析】
（1）根据实验步骤以及注意事项进行分析；
（2）根据实验操作的注意事项进行分析；
（3）根据实验数据进行分析解答。
【详解】
（1）连接好装置后，需要检查装置的气密性，再加入铜粉。为了保证氧气全部反应，加入的铜粉应该足量；
（2）该实验装置中，为了保证氧气跟铜粉充分反应，实验中要反复推拉注射器的活塞；
（3）充分反应后，停止加热，冷却至室温，挤出气球内的气体，发现注射器中的气体体积约为4mL，即消耗的氧气体积为：15mL-4mL=11mL，所以空气中氧气的体积为：。
【点睛】
掌握测定空气中氧气含量的实验步骤以及注意事项是正确解答本题的关键。要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
18．木炭与氧气反应，消耗氧气产生等体积二氧化碳，瓶内气压不变
反应始终在密闭装置内进行，测量结果准确或无污染
4
【详解】
（1）装置C不能测定空气中氧气含量的原因是木炭与氧气反应，消耗氧气产生等体积二氧化碳气体，瓶内气压不变，不能显示反应前后的气体体积差，故填木炭与氧气反应，消耗氧气产生等体积二氧化碳，瓶内气压不变。
（2）B与A相比装置的优点是B装置点燃白磷时不需打开橡皮塞，反应始终在密闭装置内进行，测量结果准确或无污染，故填反应始终在密闭装置内进行，测量结果准确或无污染。
（3）氧气体积占空气体积的1/5，那么氧气被完全消耗后，注射器的内空气的体积应该是原来的4/5，即剩余气体的体积=5mL×4/5=4mL，活塞沿应停在4mL刻度处，故填4。
19．A
D
F
EF
D
【详解】
（1）硫燃烧时有火焰，并产生有害气体二氧化硫，故选A。
（2）铁丝在氧气中燃烧时火星四射，故选D。
（3）蜡烛燃烧后有水生成，集气瓶内壁产生少量水滴，故选F。
（4）木炭和蜡烛燃烧的生成物中有二氧化碳，可使石灰水变浑浊，故选EF。
（5）铁丝只能在纯氧中燃烧，但不能在空气中，故选D。
20．
发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种刺激性气味的气体
降低
【解析】
【详解】
（1）图1中发生的反应是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，其化学反应的文字式为：；
图2中的反应为硫在氧气中燃烧，反应现象为：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种刺激性气味的气体。
（2）题中二个反应都属于氧化反应。从化学反应前后氧元素化合价变化分析，因为在反应中，氧元素的化合价都是从0变为-2价，所以氧气在上述反应中具有氧化性的原因是：氧元素的化合价降低。
21．试管
长颈漏斗
D中导管伸到集气瓶底部
A
检查气密性
取出水槽中导管，再移除酒精灯
B
C、D
【详解】
（1）仪器①的名称是试管，仪器②的名称是长颈漏斗。
（2）D装置是向下排空气法，用排空气法收集气体时，导管要伸到集气瓶底部。
（3）用氯酸钾制取氧气需要加热，故应选取A装置做发生装置；在装置药品前，需要先检查气密性；当实验完成之后，要先取出水槽中的导管，再移除酒精灯，防止液体倒流回试管中。
（4）锌和硫酸反应不需要加热，故选择B装置反应，氢气不易溶于水且密度比空气小，故可以用排水法或向下排空气法收集。
22．
长颈漏斗的末端没有伸入液面以下
正放
【详解】
（1）加热氯酸钾制取氧气，属于固体加热型，分解过氧化氢溶液属于固液常温型，图中缺少酒精灯，根据提供的器材和试剂，小妍进行实验室制氧气，采用的是分解过氧化氢溶液的方法，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
（2）长颈漏斗的末端应伸入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗中逸出，图乙装置中的明显错误为是长颈漏斗的末端没有伸入液面以下。
（3）氧气的密度比空气的大，收集好氧气的集气瓶应正放。
23．
试管口没有放一团棉花
没有等到气泡连续均匀冒出再收集（合理均可）
C
【解析】
【分析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。
【详解】
（1）实验用高锰酸钾制氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，反应的化学方程式为。
（2）实验中，水槽中的水变成紫红色，可能的原因是试管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末随气流进入水槽。
（3）待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中未见木条复燃，说明氧气不纯，其原因可能是在导管口有气泡产生时立即开始收集气体，没有等到气泡连续均匀冒出再收集；也有可能是集气瓶内未装满水，留有残余空气。
（4）A、收集到的氧气量太少或纯度不高时，可能造成铁丝在氧气中不燃烧，故A正确；
B、铁丝生了锈或表面可能含有油漆时，都可能造成铁丝在氧气中不燃烧，故B正确；
C、集气瓶底部放少量水或细沙是为了防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂集气瓶底，与铁丝在氧气中是否能够燃烧无关，故C不正确；
D、铁丝的温度未达到着火点时，会造成铁丝在氧气中不燃烧，故D正确。故选C。
24．长颈漏斗
铁架台
B
先把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中，用手紧握试管或用手掌紧贴容器外壁，观察到导管口有气泡冒出后，把手移开，冷却后，导管内有一段水柱流入，则表明装置气密性良好
DEF
d
不可以
不可以
【分析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
【详解】
（1）仪器的名称a是长颈漏斗，b是铁架台。
（2）高锰酸钾是固体，用高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置选择固体加热型装置B；实验前需要检查装置的气密性，连接好仪器，先把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中，用手紧握试管或用手掌紧贴容器外壁，观察到导管口有气泡冒出后，把手移开，冷却后，导管内有一段水柱流入，则表明装置气密性良好，一般情况下，只要观察到导管口有气泡冒出，就可以证明装置气密性良好。
（3）氧气不易溶于水，可采用排水法收集，相同条件下氧气的密度比空气大，可采用向上排空气法收集，则可用来收集氧气的装置有DEF；若用F装置收集氧气，氧气的密度比空气大，应从c端通入，验满时应将带火星的木条放在d端导管口。
（4）B装置是固体加热型的发生装置，而制取氯气的药品是固体和液体混合，条件是加热，不可以采用B装置；氯气可溶于水，不可以采用排水法收集，相同条件下氯气密度比空气大，可采用向上排空气法收集,
故收集氯气不可以采用E装置。
【点睛】
气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。
25．A
C
BCD
③
，因为该反应在常温下就能进行，不需要消耗能量；产生氧气同时又能吸收二氧化碳
【解析】
【详解】
（1）加热高锰酸钾制取氧气是固体受热生成气体，应选择固体受热发生装置，即装置A，故填A；
氧气不溶于水，且密度比空气大，所以收集氧气既能用排水法，也能选择向上排空气法，可选择C，故填C；
A
制取气体时，先检查装置气密性，后加药品，可避免药品浪费，选项正确；
B
实验时，先放置酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度调节试管的高度，使用外焰加热，然后固定试管，选项错误；
C
实验时，应先加热，当导管口有气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶收集气体，选项错误；
D
实验结束先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水倒流进入试管引起试管炸裂，选项错误，故填BCD。
（2）最适合在潜水艇里制O2的方法是③，该反应在常温下就能进行，不需要消耗能量，且产生氧气同时又能吸收二氧化碳，故填该反应在常温下就能进行，不需要消耗能量，产生氧气同时又能吸收二氧化碳。
答案第1页，总2页
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