第二章第6节自然界中氧和碳的循环

(共51张PPT)
第6节
自然界中氧和碳的循环
1、空气的组成成分有哪些？　　
2、在自然界，一切生物都在不断地呼吸，吸进 ，放出 。
3、光合作用需要吸收 和 ，制成有机物，同时释放出 。
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
水
你养过金鱼吗 你有什么办法能使鱼缸中的鱼不缺氧？
换水
使用增氧泵
放入水草等
你知道这是为什么吗？
鱼缸里养一些水草是增加水中氧气含量较为有效的方法之一，那么你能用实验证明吗？
要求：绘图或者语言叙述
1. 取A、B两个封闭的玻璃钟罩,在其中分别放入蜡烛和植物,然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。
2. 观察A钟罩内蜡烛熄灭得＿＿;而B钟罩内蜡烛熄灭得＿＿.
你的结论是：
快
慢
绿色植物光合作用释放氧气
①要控制的量是哪些，
一定量的空气、蜡烛应同时点燃
②实验中容器是否要密封，
③实验中对照组的作用，
④光照的作用
实验设计：
扩展为我们生存的地球
你能设计图表模型来表示玻璃罩内氧循环过程吗？
O2
CO2
植物
光合作用
蜡烛
燃烧
这个模型中消耗氧气的途径是什么 产生氧气的途径又是什么
在自然界中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要是什么？
呼吸一下新鲜空气
我们也要吸进O2,呼出CO2
煤、石油和天然气燃料燃烧时也需要O2
金属的锈蚀、食物的腐败、动植物尸体的分解等也需要O2
植物的光合作用产生了O2
　　　根据玻璃罩为模板，设计图表模型来表示自然界氧循环过程。
大气中的O2
光合作用
O2
呼吸作用
CO2
物质燃烧
生物呼吸
物质燃烧
CO2
O2
一、自然界中的氧循环
食物腐烂
……
植物
光合作用
自然界中氧气的含量会随着生物的呼吸和物质的燃烧等而减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。
氧循环：
1.根据氧循环的原理，在屋内可以用什么方法来使空气保持清新？
2.在塑料大棚里可以用什么方法使农作物增产
开窗通风,白天放置绿色植物,晚上拿出室外
人工补充二氧化碳,肥水管理,增强光照,夜间适当降温等。
(3)把一定量的水、一条小鱼、水草密封在一透明玻璃球内制成“生态球”,球内的小鱼能生存很长一段时间。请说说制作生态球的原理。
二、 臭氧层
保护
1、你知道炎热的夏天出门为什么要用防晒霜？
2、你听说或知道臭氧吗？你对臭氧了解多少
平流层中25-35公里含有地球上90%的臭氧，这一区域被称为“臭氧层”。
O2
紫外线
2O
O2
O
+
O3
阅读课本:对比氧气,说说臭氧的物理性质。
　　1、臭氧化学式：O3
　
　　　　　　　　　　紫外线
　　（1）来源： O2 = 2O O+O2=O3
（2）臭氧的性质：是一种蓝色带腥臭味的气体，
有很强的氧化性和不稳定性
（3）分布：臭氧主要集中在大气平流层（距地面
20—35千米处）——臭氧层
紫外线
3O2===========2O3
　2、臭氧层的作用：阻挡和削弱过强的紫外线，对生 物起保护作 用
臭氧层对人和生物有什么影响
高能紫外线对人的皮肤、眼睛，甚至免疫系统都会造成伤害；会影响水生生物的生长；会破坏植物体内的叶绿素，阻碍农作物和树木的光合作用。而臭氧层就有阻挡和削弱过强的紫外线，对人和生物起保护作用。
臭氧层对人和生物有什么影响
计算机模拟表明:大气中的臭氧每减少1%,皮肤癌患者就增加2%,白内障患者增加0.6%;臭氧减少2.5%,每年死于皮肤癌的人数就增加1.5万;臭氧减少10%,海洋中10米深的鱼苗会在15天内死亡,大豆会减产4成……
南极臭气空洞
你知道如图所拍摄的是什么现象？
这种现象是怎么产生的，会给地球带来什么后果？
你知道臭氧层的现状如何
臭氧的层为什么会有空洞
1:国际上先后于1985年和1987年制定了《维也纳公约》和《蒙特利尔议定书》。我国1989年加入了维也纳公约,1991年加入了减少消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书。
保护臭氧层，中国在行动
2：使用无氟冰箱
3：我……
电冰箱、空调器的致冷剂的排放；过量的二氧化碳渗入；太空火箭喷出的氢氧化氮以及高空飞行的飞机喷出的尾气；大量使用化肥等。
3、现状：
臭氧层正遭受破坏，变薄，并出现臭氧空洞。
各国颁布保护臭氧层的计划，在联合国探讨保护臭氧层的有效措施。如禁止生产、使用含氯氟烃的致冷剂、发泡剂、洗洁剂、喷雾剂等化学物质。
原因：
措施：
9月16日------国际保护臭氧层日
呼吸作用表达式为
呼吸作用产生的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳之间有什么关系？
分析上述两个表达式，你有什么发现？
光合作用的表达式为
有机物+氧气==========二氧化碳+水+能量
酶
二氧化碳+水==========有机物（淀粉）+氧气
光
叶绿素
碳是构成生物的基本元素之一，自然界中的碳可以是单质或化合物的形式存在，在大气中二氧化碳占空气总体积的0.03%，碳在自然界中的循环是通过二氧化碳来完成的。
煤
石油和天然气
光合作用
呼吸
死亡的生物
水生植物
死亡
微生物分解作用
CO2
CO2
呼吸
光合作用
腐败生物
呼吸
自然界中碳的循环
自然界中碳的循环主要有哪些途径？
讨论
作用 → CO2
光
CO2
作用
物
光
CO2
作用
物
吸收 →体内氧化 → CO2
动植物
光
CO2
作用
物
光
CO2
作用
物
残体→微生物分解作用 → CO2
残体 →地下漫长反应→煤、石油、天然气
动植物
动物
植物呼吸
有机
光合
有机
有机
有机
光合
光合
光合
燃烧
大气中的二氧化碳是通过什么被消耗的？
大气中的二氧化碳通过植物光合作用被消耗，又随动植物的呼吸作用、有机物的燃烧以及腐烂分解等过程，源源不断地重新释放出来，结果使大气中的二氧化碳的数量与重新释放出的数量大至相等。
碳循环
现代工业迅速发展，人类大量燃烧煤和石油等燃料，这对碳循环会带来怎样的影响？
增加了大气中二氧化碳的量，从而破坏了碳在自然界的平衡，致使大气温室效应增强，从而导致全球气候变暖并引起一系列的后果。
讨论
清水
把它们同时晒一小时左右
的杯内水温高。
你认为其中的原因是：
盖玻璃片
太阳光能透过玻璃，使水面温度升高，而水面的放射却很少能穿透玻璃，因此有保温作用
大气中二氧化碳具有与温室玻璃相似的作用，对地球起着保温作用，这种作用称为温室效应。
温室效应
二氧化碳像温室玻璃一样，来自太阳的光能能很好地穿过到达大地使地面温度升高，而地面的反射却很少能穿透这层二氧化碳，使得它具有保温作用。
温室效应的成因：
　　温室效应有什么利弊？我们可以采取哪些措施来防止温室效应的加剧？
提倡植树造林，使用氢能、水能、太阳能等不产生二氧化碳的燃料等。
适度的温室效应能保证地球上的气温衡定，适于动植物生存。
近百年来，由于大量使用燃料，加上森林面积因滥砍滥伐而急剧减少，使大气中二
氧化碳的量增加较快，致使温室效应加剧，在一定程度上导致全球气候变暖，并引起一系列恶果。
利：
弊：
讨论
措施：
1、CO2占空气总体积的0.03%；自然界中CO2的循环如下图所示，在A处不参与该循环的是（ ）
　　
A、 生物的呼吸作用 B、含碳燃料的燃烧
C、发展利用氢燃料 D、人和动物的呼吸
练一练
C
2、下列情况会使大气中的二氧化碳浓度增多（ ）
　　　A、利用石灰水吸收空气中的二氧化碳
B、汽车数量增加
　　　 C、发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料 D、植树造林
　　
3、碳在自然界中的循环是通过二氧化碳来完成的，自然界中主要吸收二氧化碳的途径是（ ）
　　　 A、呼吸作用 B、蒸腾作用 C、光合作用 D、分解作用
B
C
4、关于温室效应，有下列说法：①温室效应有利也有弊；②温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的；③温室效应的加剧主要是由于大气中的二氧化碳含量升高引起的；④发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止温室效应的加剧；⑤适度的温室效应能保证地球上的气温衡定，适于动植物生存；⑥森林被称为地球之肺，所以大力提倡植树造林，可以消除温室效应。其中正确的是（ ）
　　　A、①②③④⑤⑥ B、①③④⑤ C、①③④⑤⑥ D、①②③④⑤
　
c
5、科学家通过大量实验证明大气中的二氧化碳含量的增加是引起全球气温上升的罪魁祸首。请你设计一个科学实验，证明二氧化碳具有温室效应。
实验仪器：相同两只塑料瓶、带玻璃导管的单孔橡皮塞
实验药品：红墨水、二氧化碳气体
实验要求：写出简明的实验步骤。
将两只塑料瓶中分别标上记号：甲、乙，在甲、乙中分别装满空气和二氧化碳，塞上带玻璃导管的单孔橡皮塞，在水平位置各放入一滴红墨水，将它们放在同一环境下（如同一地点的太阳下或灯光下照射），观察玻璃导管中红墨水的位置变化。如果发现乙瓶中红墨水向外移动得快，则可证明二氧化碳是一种温室气体。
　1、大自然中，消耗氧气的途径主要有（ ）
　　A、各种燃料的燃烧 B、动植物的呼吸作用
　　C、微生物氧化分解有机物 D、以上都是
2、大气中的臭氧层是保护地球上生物免受紫外线伤害的“保护伞”，臭氧是一种（ ）
A、混合物 B、氧化物
C、 单质 D、化合物
D
C
练一练
【作业】
1.收集资料,了解人类健康与臭氧层的关系。
2.用矿泉水瓶代替玻璃球制作“生态球”
其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等
广口瓶（深棕色、无色）
洗净的沙砾
水草
陆生植物
田螺
蜗牛
水蚤
鱼
设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界