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第一节 指南针
为什么能指方向
凭密码开门
凭密码开门进城.
找出能被磁铁吸引的物体,它们的编号就是密码:
① 1 元硬币、 ②纸片、③塑料尺、④铁钉、 ⑤铝片、 ⑥铜片、 ⑦橡皮
能被磁铁吸引的物体有 。
① ④
条形磁体、
针形磁体、
蹄形磁体、
1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2、 磁体: 具有磁性的物体。
知识连接
生活连接
日常生活中我们还有哪些磁性材料呢？
凭密码开门
凭密码开门进城.
① ④
要求:探宝者为了防止通道中乱箭齐发必须穿上特殊铁甲,选择其中的一 条路进入房间..
A
B
C
磁 铁
磁铁各部分吸引铁的能力一样吗？
1、实验材料：回形针 磁铁
2、实验操作：将回形针均匀地直铺桌上，然后
将条形磁铁压在回形针上面，拿起后进行观察。
3、实验现象：观察到回形针主要分布在 。
。
4、实验说明： 。
探究活动
磁体两端的磁性最强
磁体的两端
磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。
知识连接
要求:探宝者为了防止通道中乱箭齐发必须穿上铁甲,选择其中的一 条路进入房间..
A
B
C
磁 铁
N
S
请走南窗！！
小磁针能指出南方吗？
1、实验材料：小磁针
2、实验操作：用手拨动小磁针，观察静止
时的指向。
注意：1、不要让磁体靠近它。
2、多做几次你能发现什么规律？
现象：小磁针静止后位置总是指向 方向。
探究活动
实验
南 北
小磁针指向北面的一端叫北极（或 N 极） 指向南面的一端叫南极（或S极）。
知识连接
N
S
司南是我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，它是利用天然磁石制成汤勺形，放在刻有方位的铜板上，可以转动，静止时由其勺柄指示南方。
生活常识
北宋指南针
（公元960－1127）
指南针
生活常识
小车正对着一块磁体的N极,剪断小车后的绳子,你选择坐哪辆小车快速到达
探究活动
磁体的磁极性质一样吗？
1、实验材料：小磁针 条形磁铁
2、实验操作：小磁针与条形磁铁不同的两端
相互接近。
3、实验数据：
游戏次数 被靠近的磁极 靠近的磁极 现 象
1 N N
2 S N
3 N S
4 S S
结论
同名磁极互相 ,异名磁极互相 。
互相排斥
互相吸引
互相排斥
排斥
吸引
互相吸引
悬空陀螺
生活常识
小车正对着一块磁体的N极,剪段小车后的绳子,你选择坐哪辆小车快速到达
在浸有毒液的石头洞中有一把宝箱的钥匙，怎样才能拿到钥匙，说明一下你
的方法？
器材：磁铁一根、铁棒（比较小）一根
使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。
知识连接
磁体
磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质
磁体：具有磁性的物体
磁极：指南面的一极----南极（S极）
指北面的一极----北极（N极）
磁体相互作用：同名磁极互相排斥，
异名磁极互相吸引
磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程
应用：电磁起重机、磁盘、喇叭、磁悬浮列车
讨论：
一条磁铁被分割成两段，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？有办法证明吗？
1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______
具有这一性质的物体叫做______
2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极和____极
3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______
检验一下你学习的知识？
磁性
磁体
两端
磁极
南
北
南北
北面
南面
4、如图所示,磁体吸引住两根大头针的一端,那么两根大头针的另一端将会（ ）
A 互相吸引，如图甲所示
B 互相排斥，如图乙所示
C 既不吸引，也不排斥，
如图丙所示
D 有可能互相吸引，
有可能互相排斥
B
5、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把
A端吸引过来，则物体的A端 （ ）
A、一定的S极 B、可能是N极
C、可能是S极 D、一定是N极
6、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小
磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ）
A、可能是无磁性的 B、可能是N极
C、可能是S极 D、一定有磁性
C
A
一根钢棒靠近小磁针的N极，若互相吸引，则钢棒原来有磁性吗？若小磁针躲开钢棒，钢棒原来有磁性吗？
一个磁铁的南北极标记已模糊不清，如何判别它的南北极？
思 考《指南针为什么能指方向》学生探究学习指导卡
姓名 合作学习小组
藏宝图：
一、实验活动：磁铁的朋友是谁？
找出能被磁铁吸引的物体,它们的编号就是密码:
① 1 元硬币、 ②纸片、③塑料尺、④铁钉、 ⑤铝片、 ⑥铜片、 ⑦橡皮
能被磁铁吸引的物体有 。
二、探究活动：磁铁各部分吸引铁的能力一样吗？
磁铁各部分吸引铁的能力一样吗？
1、实验材料：回形针 磁铁
2、实验操作：将回形针均匀地直铺桌上，然后将条形磁铁压在回形针上面，拿起后进行观察
3、实验现象：观察到回形针主要分布在 。
4、实验说明： 。
三、将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。
注意：1、不要让磁体靠近它。
2、多做几次你能发现什么规律？
现象：小磁针静止后位置总是指向 方向
知识：小磁针指向北面的一端叫 极（或 极） 指向南面的一端叫 极（或 极）。
四、4、实验结论：磁铁磁性最强的部位在 。
磁铁磁性最弱的部位在 。
四，游戏中的科学：探究磁极间的相互作用
。
游戏规则：两块磁体相互靠近
规律：
游戏次数 被靠近的磁极 靠近的磁极 现 象
1 N N
2 S N
3 N S
4 S S
结 论 同名磁极互相 ,异名磁极互相 。
第1节 指南针为什么能指方向（第一课时）
一，引入新课：
幻灯片1，2。同学们，我们教室里来了很多老师听课，大家欢不欢迎？如何表示一下你们的热情？
那么大家紧不紧张？今天我们这堂课来做一个游戏，像歌曲中的阿里巴巴一样，快乐的进行一次寻宝活动。
我们追随着沙漠中的这群人一起来到一个古老的城堡。宝藏就藏在城堡里面的某个房间里，要想顺利找到宝藏，必须经历六道难关。现在我们以四人为一组，一起去闯关，看看哪些组能成为胜利者？
二，新课教学：
第一关：获取开门的密码。`
来到城堡面前，城堡之门紧闭，门口挂着一块牌子，上面写着：凭密码开门。
幻灯片3：动手做一做，找到能被磁铁吸引的物体，他们的编号就是密码。
实验：。①大头针，②木头、③塑料片、④铁钉、⑤铝块、 ⑥铜块、⑦ 1元硬币和磁铁。磁铁的朋友是
总结：磁铁能够吸引铁类物质。其实，磁体除了能够吸引铁之外，还能吸引钴和镍，一元硬币里就有镍成份。
幻灯片5。板书：我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
具有磁性的物体叫做磁体。
幻灯片6平时你们在哪些地方见到它？
生：磁带，喇叭上，磁化杯，磁卡等。
思考：如何判断磁体：看能否吸引铁、钴、镍的物质进行判断。
提取密码，顺利进入城堡，来到大厅，大厅中又有什么难关等待我们呢？
幻灯片7第二关：选择正确的道路
大厅的门口有一块巨大的条形磁体，条形磁体下面有三条路分别通向对面的三扇门，要求每一位探宝者背负一块铁块选择一条路到达另一个房间。你们觉得走哪条路最安全？
学生讨论，回答
师：为什么要走中间那条路？
生回答：磁铁的不同部位磁性有强弱，有的地方磁性强，有的地方磁性弱。
幻灯片8老师：利用手头的器材（图钉）通过实验来证明一下你的结论是否正确。
学生实验
老师：你用什么来衡量磁性的强弱？这一现象说明什么？
板书：我们把磁性最强的两端称为磁极。一个磁体有两个磁极。
中间这条路刚好位于条形磁铁的中间，是磁性最弱的地方。顺着中间的路，我们安全地来到第二个房间。
幻灯片9这个房间是一个圆形的密室，四面各有一扇窗，桌子上放着一根棉线、一块条形磁铁、一张纸条，纸条上写着什么呢？
第三关：请打开朝南的窗。
你能找到那扇朝南的窗吗？
学生回答：方法
幻灯片10老师实验并解释：磁体有两个磁极，小磁针静止指向北的一端叫北极或N极；指向南方的一端叫南极或S极。并且常把N极涂成红色。这条性质有什么应用？——指南针
幻灯片11其实，早在2000多年前勤劳的中国人民就发明了世界上最早的指南工具——司南，被称为四大发明之一。课件介绍
后来随着科技的进步，我们逐步把司南改进为现在常用的指南针。指南针被广泛地使用在航海、森林探险上。
幻灯片14用这种方法，我们找到了朝南的窗，打开窗户跳进第三个房间，房间里只有一块从中间断开的条形磁体和一个问题：断裂后磁极的分布情况如何，请正确填写，才能进入下一关。
第四关：填写磁极
幻灯片15从这里出来我们面前是一条隧道，旁边有两辆车，车上各安放着一块条形磁铁，隧道尽头正对着一块磁铁的N极，当剪断小车后的绳子，哪辆小车能够把你最快送到对面？
第五关：乘车过隧道
学生回答：
幻灯片16实验：探究磁体之间相互作用的规律。利用桌子上的实验器材探究一下：什么时候互相吸引，什么时候互相排斥？把你们的实验结果及时的记录在表格中。
讨论：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
幻灯片17 乘着小车，我们终于到达宝藏的储藏地点。宝藏放在一个大箱子里，可是箱子的铁制钥匙被放在一个瓶中，瓶子坚固难以敲破，而狭小的洞口又根本没法伸手去拿。房间里我们还发现了一根铁棒、一根钢棒、一块马蹄形磁铁，只有钢棒和铁棒刚好可以伸到瓶底，你有什么办法不移动瓶子取出瓶中的钥匙打开宝藏之门吗？
第六关：如何取到钥匙
学生讨论
方法1：把铁棒的一端靠近磁铁，另一端伸到瓶中，，铁棒被磁化了，就能吸引铁制钥匙。老师演示【实验】让条形磁铁靠近铁棒，铁棒的下方能吸引铁屑，。说明铁棒有了磁性。
然后把条形磁铁拿开后，铁屑又都落下。说明铁棒的磁性立即消失。
还有其它不同的方法吗？
方法2：钢棒原来没有磁性，用磁铁在钢棒上沿同一方向摩擦几次，把磁铁拿开，钢棒磁性还能吸引大头针。
师：【实验】用钢棒代替铁棒，然后用一根磁铁在钢棒上沿同一方向摩擦几次。 钢棒有了磁性，而且能永久保持，就成了永磁体
幻灯片18 板书：这种使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。
幻灯片19两种磁化现象：铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。
钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，
根据这种现象我们可以用什么材料来制造人造磁体？——钢。制造永磁体的好材料。
我们已经认识了磁体的许多磁现象，磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。
磁化现象在现实生活中是有利有弊的，有益的刚才我们已经讲了，有害的如：机械手表被磁化后走时不准，彩色电视机显像管被磁化后色彩失真等。
拿到钥匙，激动人心的时刻终于来临，让我们拿起手中的钥匙开启宝藏之门！
同学们，经过这次寻宝，每个人心目中都找到了自己的宝藏。能够和大家分享一下你的宝藏吗？
幻灯片20 小结你今天的收获。(共38张PPT)
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第一节 指南针
为什么能指方向
凭密码开门
凭密码开门进城.
找出能被磁铁吸引的物体,它们的编号就是密码:
① 1 元硬币、 ②纸片、③塑料片、④螺丝钉、 ⑤铝片、 ⑥铜片、 ⑦铁球
能被磁铁吸引的物体有 。
① ④ ⑦
条形磁体、
针形磁体、
蹄形磁体、
1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2、 磁体: 具有磁性的物体。
知识连接
生活连接
日常生活中我们还有哪些磁性材料呢？
凭密码开门
凭密码开门进城.
① ④ ⑦
要求:探宝者为了防止通道中乱箭齐发必须穿上特殊铁甲,选择其中的一 条路进入房间..
A
B
C
磁 铁
磁铁各部分吸引铁的能力一样吗？
1、实验材料：铁屑 磁铁 白纸 塑料袋
2、实验操作：将铁屑均匀地铺在白纸上，然后用
塑料袋把条形磁铁包起来放在铁屑上面，拿起
观察。
3、实验现象：观察到铁屑主要分布在 。
。
4、实验说明： 。
探究活动
磁体两端的磁性最强
磁体的两端
磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。
知识连接
要求:探宝者为了防止通道中乱箭齐发必须穿上铁甲,选择其中的一 条路进入房间..
A
B
C
磁 铁
N
S
请走南窗！！
小磁针能指出南方吗？
1、实验材料：小磁针
2、实验操作：用手拨动小磁针，观察静止
时的指向。
注意：1、不要让磁体靠近它。
2、多做几次你能发现什么规律？
现象：小磁针静止后位置总是指向 方向。
探究活动
实验
南 北
小磁针指向北面的一端叫北极（或 N 极） 指向南面的一端叫南极（或S极）。
知识连接
N
S
司南是我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，它是利用天然磁石制成汤勺形，放在刻有方位的铜板上，可以转动，静止时由其勺柄指示南方。
生活常识
北宋指南针
（公元960－1127）
指南针
生活常识
小车正对着一块磁体的N极,剪断小车后的绳子,你选择坐哪辆小车快速到达
探究活动
磁体的磁极性质一样吗？
1、实验材料：小磁针 条形磁铁
2、实验操作：小磁针与条形磁铁不同的两端
相互接近。
3、实验数据：
游戏次数 被靠近的磁极 靠近的磁极 现 象
1 N N
2 S N
3 N S
4 S S
结论
同名磁极互相 ,异名磁极互相 。
互相排斥
互相吸引
互相排斥
排斥
吸引
互相吸引
悬空陀螺
生活常识
小车正对着一块磁体的N极,剪段小车后的绳子,你选择坐哪辆小车快速到达
在浸有毒液的石头洞中有一把宝箱的钥匙，怎样才能拿到钥匙，说明一下你
的方法？
器材：条形磁铁一根、铁棒（比较小）一根
使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。
知识连接
磁体
磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质
磁体：具有磁性的物体
磁极：指南面的一极----南极（S极）
指北面的一极----北极（N极）
磁体相互作用：同名磁极互相排斥，
异名磁极互相吸引
磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程
应用：电磁起重机、磁盘、喇叭、磁悬浮列车
讨论：
一条磁铁被分割成两段，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？有办法证明吗？
1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______
具有这一性质的物体叫做______
2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极和____极
3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______
检验一下你学习的知识？
磁性
磁体
两端
磁极
南
北
南北
北面
南面
4、如图所示,磁体吸引住两根大头针的一端,那么两根大头针的另一端将会（ ）
A 互相吸引，如图甲所示
B 互相排斥，如图乙所示
C 既不吸引，也不排斥，
如图丙所示
D 有可能互相吸引，
有可能互相排斥
B
5、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把
A端吸引过来，则物体的A端 （ ）
A、一定的S极 B、可能是N极
C、可能是S极 D、一定是N极
6、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小
磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ）
A、可能是无磁性的 B、可能是N极
C、可能是S极 D、一定有磁性
C
A
一根钢棒靠近小磁针的N极，若互相吸引，则钢棒原来有磁性吗？若小磁针躲开钢棒，钢棒原来有磁性吗？
一个磁铁的南北极标记已模糊不清，如何判别它的南北极？
思 考
