《谈中国诗》【课堂同步练习二】
文档属性
| 名称 | 《谈中国诗》【课堂同步练习二】 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-03-16 23:44:16 | ||
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文档简介
《谈中国诗》【课堂同步练习二】必修2第二单元复习题
1．下列加点字的读音全都正确的一项是 （ ）
A．侘（chà）傺 玁（xiǎn）狁之故 越陌度阡（qiān） 阿母大拊（fù）掌
B．罹（lí）难 王事靡盬（gǔ） 对酒当（dàng）歌 否泰（pǐ tài）如天地
C．溘（hè）死 乘彼垝（guǐ）垣 绕树三匝（zā） 踯躅（zhí zhú）青骢马
D．谣诼（zhuó） 匪我愆（qiān）期 何时可掇（duō） 葳蕤（wēi ruí）自生光
【答案及解析】D。A．阿母大拊fú掌；B．对酒当dāng歌；C．溘kè死
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．卓尔不群 出其不意 兵荒马乱 名副其实
B．毕恭毕敬 垂拱而治 世外桃源 题纲挈领
C．挥洒自如 剽窃成果 耳懦目染 揠苗助长
D．未竟事业 名门旺族 积重难返 座无虚席
【答案及解析】A。B“题纲挈领”应为“提纲挈领”；C“耳懦目染”应为“耳濡目染”；D“名门旺族”应为“名门望族”
3．填到下面横线上，与上下文衔接较好的一个句子是（ D ）
文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。 。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独立。
A．它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂的记录。
B．它们辉煌了很长一段时间，大都已经销声匿迹。
C．使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地。
D．意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了。
阅读下面的语段，完成4—8题。
①府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”
②府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”
③新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
④府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”
⑤阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”
⑥府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。
⑦其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。
⑧府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
⑨两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！
4．选出下列加点词解释有误的一项 （ ）
A．生人作死别，恨恨那可论？（恨恨，愤恨到极点）
B．府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（乃尔，就这样）
C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交通，交错相通）
D．多谢后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢）
【答案及解析】D。谢：告诉、劝告
5．选出下列加点词的意义和用法相同的一项 （ ）
A．①府吏闻此变，因求假暂归。 ②虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
B．①新妇识马声，蹑履相逢迎。 ②怅然遥相望，知是故人来。
C．①以我应他人，君还何所望！ ②黔无驴，有好事者，船载以入。
D．①黄泉下相见，勿违今日言！ ②转头向户里，渐见愁煎迫。
【答案及解析】B。B两个“相”都是指代性副词，可译作“他”；A因：副词，于是、就；因：连词，因此；C以：介词，把；以：连词，相当于“而”；D见：动词，见面；见：表被动。
6．下列句子分为四组，全都表明焦仲卿忠于爱情的一组是（ A ）
①府吏闻此变，因求假暂归。②卿当日胜贵，吾独向黄泉！③生人作死别，恨恨那可论？
④故作不良计，勿复怨鬼神！⑤转头向户里，渐见愁煎迫。⑥徘徊庭树下，自挂东南枝。
A．①②④⑥ B．①②③⑥ C．②③④⑥ D．②③⑤⑥
7．选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项 （ D ）
A．“未至二三里，摧藏马悲哀。”此句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。
B．“贺卿得高迁！”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。
C．“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！”此句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。
D．“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”此句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。
【答案及解析】D。写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵绵不绝，选项的那种理解没有依据.
8．翻译下列句子。
（1）匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
译文：不是我故意拖延时间，而是你没有好的媒人。请你不要生气，就把秋天作为婚期。
（2）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
译文：违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悦于人奉为法度。
（3）山不厌高，海不厌深。
译文：高山不会满足已有的高度，大海不会满足已有的深度。
1．下列加点字的读音全都正确的一项是 （ ）
A．侘（chà）傺 玁（xiǎn）狁之故 越陌度阡（qiān） 阿母大拊（fù）掌
B．罹（lí）难 王事靡盬（gǔ） 对酒当（dàng）歌 否泰（pǐ tài）如天地
C．溘（hè）死 乘彼垝（guǐ）垣 绕树三匝（zā） 踯躅（zhí zhú）青骢马
D．谣诼（zhuó） 匪我愆（qiān）期 何时可掇（duō） 葳蕤（wēi ruí）自生光
【答案及解析】D。A．阿母大拊fú掌；B．对酒当dāng歌；C．溘kè死
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．卓尔不群 出其不意 兵荒马乱 名副其实
B．毕恭毕敬 垂拱而治 世外桃源 题纲挈领
C．挥洒自如 剽窃成果 耳懦目染 揠苗助长
D．未竟事业 名门旺族 积重难返 座无虚席
【答案及解析】A。B“题纲挈领”应为“提纲挈领”；C“耳懦目染”应为“耳濡目染”；D“名门旺族”应为“名门望族”
3．填到下面横线上，与上下文衔接较好的一个句子是（ D ）
文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。 。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独立。
A．它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂的记录。
B．它们辉煌了很长一段时间，大都已经销声匿迹。
C．使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地。
D．意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了。
阅读下面的语段，完成4—8题。
①府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”
②府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”
③新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
④府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”
⑤阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”
⑥府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。
⑦其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。
⑧府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
⑨两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！
4．选出下列加点词解释有误的一项 （ ）
A．生人作死别，恨恨那可论？（恨恨，愤恨到极点）
B．府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（乃尔，就这样）
C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交通，交错相通）
D．多谢后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢）
【答案及解析】D。谢：告诉、劝告
5．选出下列加点词的意义和用法相同的一项 （ ）
A．①府吏闻此变，因求假暂归。 ②虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
B．①新妇识马声，蹑履相逢迎。 ②怅然遥相望，知是故人来。
C．①以我应他人，君还何所望！ ②黔无驴，有好事者，船载以入。
D．①黄泉下相见，勿违今日言！ ②转头向户里，渐见愁煎迫。
【答案及解析】B。B两个“相”都是指代性副词，可译作“他”；A因：副词，于是、就；因：连词，因此；C以：介词，把；以：连词，相当于“而”；D见：动词，见面；见：表被动。
6．下列句子分为四组，全都表明焦仲卿忠于爱情的一组是（ A ）
①府吏闻此变，因求假暂归。②卿当日胜贵，吾独向黄泉！③生人作死别，恨恨那可论？
④故作不良计，勿复怨鬼神！⑤转头向户里，渐见愁煎迫。⑥徘徊庭树下，自挂东南枝。
A．①②④⑥ B．①②③⑥ C．②③④⑥ D．②③⑤⑥
7．选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项 （ D ）
A．“未至二三里，摧藏马悲哀。”此句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。
B．“贺卿得高迁！”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。
C．“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！”此句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。
D．“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”此句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。
【答案及解析】D。写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵绵不绝，选项的那种理解没有依据.
8．翻译下列句子。
（1）匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
译文：不是我故意拖延时间，而是你没有好的媒人。请你不要生气，就把秋天作为婚期。
（2）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
译文：违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悦于人奉为法度。
（3）山不厌高，海不厌深。
译文：高山不会满足已有的高度，大海不会满足已有的深度。