人教版高中语文必修五梳理探究《有趣的语言翻译》课件（31张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文必修五梳理探究《有趣的语言翻译》课件（31张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 608.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-12 22:27:09 | ||
图片预览
文档简介
有趣的语言翻译
莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
翻译：成年人三十个，未成年人四十二个。
正确翻译：五六个成年人，六七个青少年。
3
本课内容
文言文翻译要求
文言文翻译方法
壹
一、考什么
考纲：
理解常见文言实词在文中的含义和用法 B?
理解常见文言虚词在文中的意义和用法 B?
理解与现代汉语不同的句式和用法 B
理解并翻译文中的句子 B
壹
一、考什么
通假字
活用词
古今异义
一词多义
特殊句式
固定结构
虚词
二、怎么考
2021/3/5
2016新课标卷1 ：
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）?
（1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？?
（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
2015新课标卷1：
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）?
（1）吾惟知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。(5分)??
（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。?(5分)?
2014新课标卷1 ：
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)?
??(1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。?
?(2)而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。
三、怎么答
2021/3/5
（一）翻译标准
（二）翻译原则
（三）翻译方法
（四）翻译步骤
（一）翻译标准
信、达、雅
信：准确无误。译文要忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
达：通顺畅达。译文要符合现代汉语的语法及用语习惯，文从句顺，没有语病。
雅：优美自然。译文要生动、形象，完美地表达原文的写作风格。
（二）翻译原则
直译为主，意译为辅
字字落实，对号入座
字不离词，词不离句
（三）翻译步骤
通读全句，标注要点
关注全文，准确理解
按照词序，对应翻译
调整全句，符合规范
If you do not leave me,I will by your side until the life end
英语四级的学生翻译：
要是你离开我 我就和你同归于尽
英语六级的学生翻译：
你若不离不弃！我必生死相依
英语八级的学生翻译：
问世间情为何物，直教人生死相许
汉语言专家的翻译：
天地合，乃敢与君绝。
（四）翻译方法
具体操作六法
留、增、删、替、扩、搬
㈠留
保留：凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。
例：
⒈赵惠文王十六年
⒉都督阎公之雅望
⒊海阳亡是公
（二）增
增补：古汉语中常常省略一些成分，译成现代汉语就必须把这些省略的成分补充进去，否则，就会出现语意不清的问题。
例：
⒈朝廷数授以官, 不拜
⒉永州之野产异蛇,黑质而白章
（三）删
删除：把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副词中无实意的一方等删去。
如：夫赵强而燕弱
城北徐公，齐国之美丽者也
师道之不传也久矣
其闻道也固先乎吾
昼夜勤作息
（发语词）
（语气助词）
（结构助词）
（句中停顿助词）
（偏义副词）
（四）替
替换：基本模式是把 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。
例如：
1、叶徒相似，其实味不同。
2、旦日不可不蚤自来谢项王。
（五）扩
扩展：基本模式是把单音节词换成双音节词。
例如：
1、《书》曰：“谦受益，满招损。”
2、蹇叔之子与师。
（六）搬
调移：古汉语中的倒装句翻译成现代汉语后，应调整语序，以适合现代汉语的规范化要求。
例如：
(1)夫晋，何厌之有？
(2)然而不王者，未之有也。
(3)甚矣，汝之不惠!
(4)马之千里者，一食或尽粟一石。
实战演练
《项羽之死》原句：
1.然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也 。
2. 项王曰：天之亡我，我何渡为！
3.乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，不忍杀之，以赐公。”
实战演练
《项羽之死》原句：
1.然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也 。
翻译：
可是我如今最终被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。
实战演练
《项羽之死》原句：
2. 项王曰：天之亡我，我何渡为！
翻译：
2.项王说：这是老天让我灭亡，我还渡乌江干什么呢！
实战演练
《项羽之死》原句：
3.乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，不忍杀之，以赐公。”
翻译：
（项羽）又对亭长说：“我知道您是位忠厚长者，我骑着这匹马征战了五年，我不忍心杀掉它，把（它）送给您吧。”
实战演练
《乌有先生历险记》原句：
1. 死亦不过为鬼耳，何惧为，遂执策厉声曰：“女鬼邪，抑人邪？”
2.先生毛发上指，急击之以策，中鬼首，立仆，乃引驴奔寺外，疾驰而去。
实战演练
《乌有先生历险记》原句：
1. 死亦不过为鬼耳，何惧为，遂执策厉声曰：“女鬼邪，抑人邪？”
翻译：
死也不过变成鬼罢了，哪用害怕（她）呢?于是手握鞭子，高声问道：“你是鬼呢，还是人呢？”
实战演练
《乌有先生历险记》原句：
2.先生毛发上指，急击之以策，中鬼首，立仆，乃引驴奔寺外，疾驰而去。
翻译：
先生吓得头发向上直竖，急忙用鞭子去击打她击中了鬼的头部，（女鬼）立即倒在地上。（先生）于是牵着驴子奔出庙，飞身骑上驴子逃走了。
小 结
2021/3/5
（一）翻译标准
（二）翻译原则
（三）翻译步骤
If you do not leave me,I will by your side until the life end
英语四级的学生翻译：
要是你离开我 我就和你同归于尽
英语六级的学生翻译：
你若不离不弃！我必生死相依
英语八级的学生翻译：
问世间情为何物，直教人生死相许
汉语言专家的翻译：
天地合，乃敢与君绝。
《楚门世界》里有一句台词：
If I don’t see you and talk to you anymore,I wish you good morning,good afternoon and good night。
刘乐萌版：
不见于人海音信杳杳，只愿你安康常伴。
假如蒙蔽双眼，人海茫茫与你不见，只愿千里共婵娟。
郝铭扬版：
如果我再也无法与你说笑，与你相见，只愿你日日安好。
张文熙版：倘使不见君，与君相交言，愿君岁月静好，悦君心田。
文嘉淇版：此生不相见，惟愿君长健。
罗佳版：我离你而去，我希望你能幸福。你若安好，便是晴天。
楚门世界里有一句台词：
If I don’t see you and talk to you anymore,I wish you good morning,good afternoon and good night。
译文：如果我再也看不见你，不能和你说话，我希望你早晨好，中午好，晚上也好。
刘乐萌版：
不见于人海音信杳杳，只愿你安康常伴。
假如蒙蔽双眼，人海茫茫与你不见，只愿千里共婵娟。
郝铭扬版：
如果我再也无法与你说笑，与你相见，只愿你日日安好。
张文熙版：倘使不见君，与君相交言，愿君岁月静好，悦君心田。
文嘉淇版：此生不相见，惟愿君长健。
罗佳版：我离你而去，我希望你能幸福。你若安好，便是晴天。
作业
2021/3/5
翻译《乌有先生历险记》第四段
谢 谢
莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
翻译：成年人三十个，未成年人四十二个。
正确翻译：五六个成年人，六七个青少年。
3
本课内容
文言文翻译要求
文言文翻译方法
壹
一、考什么
考纲：
理解常见文言实词在文中的含义和用法 B?
理解常见文言虚词在文中的意义和用法 B?
理解与现代汉语不同的句式和用法 B
理解并翻译文中的句子 B
壹
一、考什么
通假字
活用词
古今异义
一词多义
特殊句式
固定结构
虚词
二、怎么考
2021/3/5
2016新课标卷1 ：
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）?
（1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？?
（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
2015新课标卷1：
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）?
（1）吾惟知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。(5分)??
（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。?(5分)?
2014新课标卷1 ：
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)?
??(1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。?
?(2)而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。
三、怎么答
2021/3/5
（一）翻译标准
（二）翻译原则
（三）翻译方法
（四）翻译步骤
（一）翻译标准
信、达、雅
信：准确无误。译文要忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
达：通顺畅达。译文要符合现代汉语的语法及用语习惯，文从句顺，没有语病。
雅：优美自然。译文要生动、形象，完美地表达原文的写作风格。
（二）翻译原则
直译为主，意译为辅
字字落实，对号入座
字不离词，词不离句
（三）翻译步骤
通读全句，标注要点
关注全文，准确理解
按照词序，对应翻译
调整全句，符合规范
If you do not leave me,I will by your side until the life end
英语四级的学生翻译：
要是你离开我 我就和你同归于尽
英语六级的学生翻译：
你若不离不弃！我必生死相依
英语八级的学生翻译：
问世间情为何物，直教人生死相许
汉语言专家的翻译：
天地合，乃敢与君绝。
（四）翻译方法
具体操作六法
留、增、删、替、扩、搬
㈠留
保留：凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。
例：
⒈赵惠文王十六年
⒉都督阎公之雅望
⒊海阳亡是公
（二）增
增补：古汉语中常常省略一些成分，译成现代汉语就必须把这些省略的成分补充进去，否则，就会出现语意不清的问题。
例：
⒈朝廷数授以官, 不拜
⒉永州之野产异蛇,黑质而白章
（三）删
删除：把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副词中无实意的一方等删去。
如：夫赵强而燕弱
城北徐公，齐国之美丽者也
师道之不传也久矣
其闻道也固先乎吾
昼夜勤作息
（发语词）
（语气助词）
（结构助词）
（句中停顿助词）
（偏义副词）
（四）替
替换：基本模式是把 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。
例如：
1、叶徒相似，其实味不同。
2、旦日不可不蚤自来谢项王。
（五）扩
扩展：基本模式是把单音节词换成双音节词。
例如：
1、《书》曰：“谦受益，满招损。”
2、蹇叔之子与师。
（六）搬
调移：古汉语中的倒装句翻译成现代汉语后，应调整语序，以适合现代汉语的规范化要求。
例如：
(1)夫晋，何厌之有？
(2)然而不王者，未之有也。
(3)甚矣，汝之不惠!
(4)马之千里者，一食或尽粟一石。
实战演练
《项羽之死》原句：
1.然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也 。
2. 项王曰：天之亡我，我何渡为！
3.乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，不忍杀之，以赐公。”
实战演练
《项羽之死》原句：
1.然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也 。
翻译：
可是我如今最终被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。
实战演练
《项羽之死》原句：
2. 项王曰：天之亡我，我何渡为！
翻译：
2.项王说：这是老天让我灭亡，我还渡乌江干什么呢！
实战演练
《项羽之死》原句：
3.乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，不忍杀之，以赐公。”
翻译：
（项羽）又对亭长说：“我知道您是位忠厚长者，我骑着这匹马征战了五年，我不忍心杀掉它，把（它）送给您吧。”
实战演练
《乌有先生历险记》原句：
1. 死亦不过为鬼耳，何惧为，遂执策厉声曰：“女鬼邪，抑人邪？”
2.先生毛发上指，急击之以策，中鬼首，立仆，乃引驴奔寺外，疾驰而去。
实战演练
《乌有先生历险记》原句：
1. 死亦不过为鬼耳，何惧为，遂执策厉声曰：“女鬼邪，抑人邪？”
翻译：
死也不过变成鬼罢了，哪用害怕（她）呢?于是手握鞭子，高声问道：“你是鬼呢，还是人呢？”
实战演练
《乌有先生历险记》原句：
2.先生毛发上指，急击之以策，中鬼首，立仆，乃引驴奔寺外，疾驰而去。
翻译：
先生吓得头发向上直竖，急忙用鞭子去击打她击中了鬼的头部，（女鬼）立即倒在地上。（先生）于是牵着驴子奔出庙，飞身骑上驴子逃走了。
小 结
2021/3/5
（一）翻译标准
（二）翻译原则
（三）翻译步骤
If you do not leave me,I will by your side until the life end
英语四级的学生翻译：
要是你离开我 我就和你同归于尽
英语六级的学生翻译：
你若不离不弃！我必生死相依
英语八级的学生翻译：
问世间情为何物，直教人生死相许
汉语言专家的翻译：
天地合，乃敢与君绝。
《楚门世界》里有一句台词：
If I don’t see you and talk to you anymore,I wish you good morning,good afternoon and good night。
刘乐萌版：
不见于人海音信杳杳，只愿你安康常伴。
假如蒙蔽双眼，人海茫茫与你不见，只愿千里共婵娟。
郝铭扬版：
如果我再也无法与你说笑，与你相见，只愿你日日安好。
张文熙版：倘使不见君，与君相交言，愿君岁月静好，悦君心田。
文嘉淇版：此生不相见，惟愿君长健。
罗佳版：我离你而去，我希望你能幸福。你若安好，便是晴天。
楚门世界里有一句台词：
If I don’t see you and talk to you anymore,I wish you good morning,good afternoon and good night。
译文：如果我再也看不见你，不能和你说话，我希望你早晨好，中午好，晚上也好。
刘乐萌版：
不见于人海音信杳杳，只愿你安康常伴。
假如蒙蔽双眼，人海茫茫与你不见，只愿千里共婵娟。
郝铭扬版：
如果我再也无法与你说笑，与你相见，只愿你日日安好。
张文熙版：倘使不见君，与君相交言，愿君岁月静好，悦君心田。
文嘉淇版：此生不相见，惟愿君长健。
罗佳版：我离你而去，我希望你能幸福。你若安好，便是晴天。
作业
2021/3/5
翻译《乌有先生历险记》第四段
谢 谢