人教版必修五 4《归去来兮辞》 同步练习及答案

文档属性

名称 人教版必修五 4《归去来兮辞》 同步练习及答案
格式 docx
文件大小 22.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2021-05-12 22:58:24

图片预览

文档简介

《归去来兮辞》同步练习
【基础巩固】
1.下列字的字形和注音完全正确的一项是(??
)
A.心惮远役 
耘耔 
荒芜(wǔ) 
惆怅(chànɡ)
B.晨光喜微?
盈樽?
稚子(zhì)?
眄庭柯(miǎo)
C.敛裳霄逝?
流憩?
容膝(qī)?
遑遑(huánɡ)
D.欣欣向荣?
遐观?
出岫(xiù)?
西畴(chóu)
2.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(  )
A.陶渊明的创作开创了山水诗一体,为我国古典诗歌开创了一个新的境界。
B.陶渊明的散文以《桃花源记》最有名,辞赋以《归去来兮辞并序》最有名。
C.辞,是介乎诗和散文之间的一种文体,因为起源于战国时的楚国,也叫楚辞。到了汉代,人们一般将辞、赋并称。这种文体,富于抒情和浪漫气息,很像诗,但是押韵和句式比较自由。
D.毛泽东有诗云“陶令不知何处去,桃花源里可耕田”,这里的“陶令”就是陶渊明,因为他做过八十余天的彭泽县令,故以“陶令”相称。
3.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(  )
A.请息交以绝游   
绝:断绝。
B.善万物之得时
善:好的。
C.感吾生之行休
行:将要。
D.聊乘化以归尽
乘:顺随。
4.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(  )
A.脱然有怀,求之靡途  脱然:轻快的样子。
B.及少日,眷然有归欤之情
眷然:思念的样子。
C.质性自然,非矫厉所得
质性:质疑本性。
D.于是怅然慷慨,深愧平生之志
怅然:失意的样子。
5.下列各句中,加点词与现代汉语意义不同的一项是(  )
A.奚惆怅而独悲    
B.善万物之得时
C.僮仆欢迎
D.悦亲戚之情话
6.下列各句中“以”字的用法分类正确的一项是(  )
①舟遥遥以轻飏 
②木欣欣以向荣 
③乐琴书以消忧 
④云无心以出岫 
⑤请息交以绝游 
⑥问征夫以前路 
⑦农人告余以春及 
⑧眄庭柯以怡颜
A.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧  
B.①②/③④⑧/⑤/⑥⑦
C.①②④/③⑧/⑤/⑥⑦
D.①②④/③/⑤⑧/⑥⑦
7.下列词类活用归类正确的一项是(  )
①园日涉以成趣
②或命巾车,或棹孤舟
③善万物之得时
④眄庭柯以怡颜
⑤范增数目项王
⑥吾得兄事之
⑦项伯杀人,臣活之
⑧乐琴书以消忧
⑨策挟老以流憩
⑩携幼入室
A.①⑥/②⑤⑨/③⑧/④⑦/⑩
B.①⑥/②⑤⑨/③⑩/④⑦/⑧
C.①⑥/②⑤/③⑨/④⑦/⑧⑩
D.①⑥/②⑤/③⑧/④⑦⑩/⑨
8.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(  )
A.眄庭柯以怡颜   怡:使……愉快。
B.景翳翳以将入
景:景色。
C.乃瞻衡宇
瞻:看见。
D.审容膝之易安
审:明白、知道。
9.对下列各句中加点词语的理解,不正确的一项是(  )
A.耕植不足以自给  
耕植:耕田植桑。
B.幼稚盈室,瓶无储粟
幼稚:小孩。
C.质性自然,非矫厉所得
矫厉:造作勉强。
D.聊乘化以归尽
乘化:趁着自然的变化。
10.下列句子都属于疑问句,但句式特点并不相同,请选出不同类的一项(  )
A.田园将芜胡不归?
B.奚惆怅而独悲?
C.胡为乎遑遑欲何之?
D.寓形宇内复几时?
11.下列特殊句式不同类的一项是(  )
A.复驾言乎焉求    
B.胡为乎遑遑欲何之
C.将有事于西畴     D.乐夫天命复奚疑
12.对下列句子的翻译,不准确的一项是(  )
A.善万物之得时——羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节。
B.策扶老以流憩——拄着拐杖出去,到处走走,随时随地休息。
C.请息交以绝游——让我同外界断绝交游。
D.曷不委心任去留——为什么不委曲自己的心,任意地去或留呢?
13.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(  )
A.乃瞻衡宇,载欣载奔 
载:一边。
B.携幼入室,有酒盈樽
盈:满溢。
C.或命巾车,或棹孤舟
命:安排。
D.富贵非吾愿,帝乡不可期
期:约定。
14.下列表述与分析,不符合文意的一项是(  )
A.开篇破空而来,喊出久郁心中的志向:“归去来兮!”再回首在官时日,作者用“心为形役”的痛苦自责之词,做了精辟的总结。
B.小舟漂摇,衣袂飘飘,写尽归田的欢愉,与“惆怅而独悲”的做官心境形成鲜明对比,一“问”一“恨”,显归意之坚,归心之切。
C.“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在,“出岫”之云,“倦飞”之鸟,犹言做官本来无心,“流憩”“遐观”“盘桓”,其实是作者遗世独立生活的写照。
D.“富贵非吾愿,帝乡不可期”,作者表明自己的人生态度:既不愿奔走以求荣华富贵,也不期望得到皇帝的器重赏识,而是回归田园,乐天安命享余生。
【名句默写】
1.陶渊明省察生命有限,自己的有生之年不多,想要顺从心愿而行的两句是“          ,           ”。?
2.陶渊明说“          ,          ”,抒发了他淡泊名利、洁身自好的情怀。?
3.回顾当初为了谋生而出仕,而今感到悲哀,自责之词是:“


4.“亡羊补牢,犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子:“

。”
5.描写归乡途中轻舟快水:“

。”表达了作者弃官归乡的畅快心情。
6.写自己回乡后喜话家常,以琴书为伴的是:“

。”
7.表现作者归家的急切心情的是:


。”
8.陶渊明用“

。”
描写自己回归田园后在室内酌酒自饮、闲观庭树的自由闲适的生活。
9.陶渊明在劝自己断绝与外界的交往后,进一步告诫自己“

”。
10.“

”,描写了陶渊明在春天出游时所看到的自然生机勃勃、欣欣向荣生长的景象。
11.陶渊明由春天生机勃勃的景象联想到作者自身的句子是,“

”。
12.陶渊明在结尾,自抒心志说“

”,表现了他乐天安命,顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。
13.“

。”两句写天色已晚,作者还手抚孤松不愿离去,因为作者想借孤松以咏怀,喻自己卓然独立的坚贞气节。
《归去来兮辞》同步练习答案
答案:D
解析:A项,“芜”应读“wú”。B项,“晨光喜微”应为“晨光熹微”;“眄”应读“miǎn”。C项,“敛裳霄逝”应为“敛裳宵逝”;“膝”应读“xī”。
答案:A
解析:A项,“山水诗”应为“田园诗”。
3.答案:B
解析:B项,善:喜好、羡慕。
4.答案:C
解析:C项,质性:本性。
5.答案:D
解析:D项,“情话”,古义为“知心话”,今义为“男女间表示爱情的话”。
6.答案:C
解析:①②④为连词,表修饰关系,不译;③⑧为连词,表目的关系,译为“用来”;⑤连词,表并列关系,不译;⑥⑦为介词,译为“把”“拿”。
7.答案:A
解析:①⑥为名词作状语,②⑤⑨为名词作动词,③⑧为形容词作动词,④⑦为使动用法,⑩为形容词作名词。
8.答案:B
解析:B项,“景”,日光。
9.答案:D
解析:D项,“乘化”的意思是“顺随自然”,“乘”,顺着。
10.答案:C
解析:C项,除一般疑问句外,还是宾语前置句,应为“欲之何”。
11.答案:C
解析:A.复驾言乎焉求,宾语前置;B.胡为乎遑遑欲何之;C.将有事于西畴,介词结构后置/状语后置;D.乐夫天命复奚疑
12.答案:D
解析:D项,“委心”的意思是“随心”,“去留”的意思是“生死”。这句话应翻译为:为什么不随心所欲,听凭自然地生死?
13.答案:D
解析:D项,期:期望、期求。
14.答案:D
解析:D项,“帝乡”在这里指仙境,而非皇帝的赏识器重。
15.
(1)寓形宇内复几时 曷不委心任去留
(2)富贵非吾愿 帝乡不可期
(3)“既自以心为形役,奚惆怅而独悲。
(4)“悟已往之不谏,知来者之可追。”
(5)“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
(6)“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。”
(7)“问征夫以前路,恨晨光之熹微。”
(8)引壶觞以自酌
,眄庭柯以怡颜
(9)世与我而相违,复驾言兮焉求”
(10)木欣欣以向荣,泉涓涓而始流
(11)善万物之得时,感吾生之行休
(12)“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”
(13)景翳翳以将入,抚孤松而盘桓