2.2氧气和氧化学案(2)

课题 氧气和氧化（2）
课型：新授课 主备人 季学祥 审核人 （教研组）
班级 姓名 学习组长
学习目标：
1、知识点掌握：
1）了解氧气的主要物理性质和化学性质，能通过氧气的性质理解氧气的广泛用途。理解氧气是空气中最活跃的成分，也是和我们人类生命最息息相关的部分。
2）认识“氧化”这一自然界普遍存在的现象，理解氧化反应及其概念。
3）了解工业上制氧的方法。
4）了解燃烧的条件，了解剧烈氧化和缓慢氧化，并具有安全意识。了解灭火和火灾自救的一般方法。
5）初步懂得用实验来研究物质性质及其变化的科学方法。
2、能力培养：学会观察和分析实验现象，培养观察能力和分析综合能力。
学习重点：氧气的物理性质和化学性质
学习难点：用实验来研究物质性质及其变化的科学方法
学习过程：
一、预习·导学
1、下列关于氧气的物理性质的叙述，哪些是错误的？
（1）在通常情况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体
（2）液体氧是没有颜色
（3）氧气不易溶于水
（4）氧气的密度略小于空气的密度
以上叙述错误的是
2、氧化物是由 元素组成，其中一种是 元素的 。
3、根据下列物质与氧气反应的实验情况，填写下表。
反应的物质 反应条件 与氧气反应的现象 反应后的生成物 化学反应的文字表达式
硫 点燃 硫+氧气 二氧化硫
铁丝 点燃
木炭 点燃
4、请写出下列仪器的名称：
5、人在呼吸时，呼出的气体中的氧气比吸进的空气中的氧气 了，而呼出的气体中的二氧化碳比吸进的空气中的二氧化碳 了。这说明人呼吸时消耗了 ，产生了 。
6、氧化反应就是物质与 发生的反应。在氧化反应中氧气具有 。
7、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）
A 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C 氧气具有可燃性
D 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
8、以葡萄糖为例，呼吸作用的反应式为：
9、呼吸作用就是体内的 与 反应，最终产生 、 和其他产物，同时把有机物中的能量 供生命活动需要的过程。
10、使可燃物开始着火所需的 叫着火点。燃烧是指可燃物质跟 发生的一种 、 、 的 。燃烧的条件是：（1） ；
（2） 。
家长签名
二、预习·疑问（通过认真预习，请你写下疑惑摘要，在预习准备课上与组员交流）
星级评定 （由学习组长评定，对完成预习任务并积极讨论疑惑的组员给予一颗星）
三、学习·研讨
1、呼吸作用的实质是 。
2、比较呼吸作用与食物燃烧的差异：
3、有关保存储藏食物的方法及原理，下列说法不正确的是（ ）
A.干果脱水——晒干或烘干 B.食品真空包装——加入空气
C.蔬菜低温保存——减弱呼吸作用 D.听装饮料罐表面镀某种金属——防氧化
4、根据氧气跟别的物质发生缓慢氧化，并放出热量而加以利用的是（ ）
A.氧气鼓入炼钢炉中 B.农家肥料的腐熟
C.氧炔焰用于焊接或切割金属 D.制造液氧炸药开山采矿
5、关于燃烧和缓慢氧化的说法不正确的是（ ）
A．都是化学反应 B．都是氧化反应 C．都是放热反应 D．都是化合反应
6、如图所示实验装置中，白磷能在水中燃烧的是（ ）
7、1991年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中作出了贡献。下列措施中，不能考虑用于油井灭火的是（ ）
A．设法阻止石油喷射 B．设法降低油井口的温度
C．设法使火焰隔绝空气 D．设法降低石油的着火点
8、在日常生活里，要根据不同的火情使用相应的灭火方法。发生下列情况时，你应该采取什么措施呢？
（1）家用电器因线路短路而发生火灾
（2）液化气、管道煤气起火
星级评定 （由教师评定，上课态度认真的给予一颗星，认真完成学习稿中的学习任务的再给予一颗星）
四、巩固·延伸
[课堂评价练习]
1、下列物质属于氧化物的是（ ）
A O2 B CO2 C KClO3 D HCl
2、食用油在锅内不小心着火，将火熄灭的最好方法是（ ）
A 把油倒掉 B 立即用大量水灭火 C 迅速关掉火源 D 盖严锅盖
3、下列不属于大自然中氧气消耗的途径的是（ ）
A.生物呼吸作用 B.物质燃烧 C.动植物尸体氧化腐烂 D.水蒸发
4、储藏粮食的条件是（ ）
A.低温、潮湿、增加氧气浓度 B. 低温、干燥、增加氧气浓度
C. 低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 D. 低温、干燥、增加二氧化碳浓度
5、在日常生活中，火柴划燃后将火柴头向上竖直，火柴梗不容易燃烧的原因是（ ）
A.氧气不足 B.没达到着火点
C.火柴的着火点升高 D.火柴太潮不易燃烧
6、森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ）
A．降低可燃物的温度 B．隔离空气
C．隔离可燃物 D．开辟运水的道路
7、纸比煤易点燃的原因是（ ）
A．纸比煤接触空气面积大 B．纸比煤的着火点高
C．纸比煤的着火点低 D．纸比煤的密度小
8、下列说法：①食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；③急速的燃烧一定会发生爆炸；④自燃是缓慢氧化所引起的；⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是 （ ）
A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑥ D.②③⑤
9、如图所示，在500毫升的烧杯中注入300毫升开水，丙投入一小块白磷（甲），在烧杯上盖上一片薄铜片，铜片一端放一堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷（乙）。已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃.回答下列问题：
（1）写出实验时可以观察到的现象：
白磷（甲） ，
白磷（乙） ，
红磷 。
（2）用导管将氧气通入烧杯与白磷（甲）接触，观察到白磷（甲） 。
（3）由此实验得出燃烧的条件是① ，②
。
星级评定 （由教师评定，态度端正并认真完成学习稿中的拓展练习并订正好的给予一颗星）
点燃