(共53张PPT)
在奥克蕃特三角洲上，春日的阳光，河水缓缓地流淌，有小草、花朵、斑马、羚羊、河马、花豹等动物，这些生物共同构成一个 。如果将最后一句改为“它们”共同构成____ __ ，则答案又是什么呢？
生态系统
群落
思考：
非洲.mpg
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做 生态系统。
生态系统的概念
判断：
市场上有鸡，鸭，鱼等动物，也有各种青菜，还有阳光，空气等无机环境，它们是否能共同构成一个生态系统？为什么？
生物个体
种群
群落
+无机环境
不同种群
合理配置
生态系统
例: 以下可以称作生态系统的是
A.一个湖泊中浮游生物和所有的微生物
B. 一个烧杯中取自池塘的水，泥土和浮游生物
C. 一个池塘中的所有水蚤和微生物
D . 一个鱼缸中的所有金鱼和水草
B
2、范围：有大有小
3、类型：多种多样
（一）生态系统的类型
自然生态系统
人为生态系统
水域生态系统
陆地生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
冻原生态系统
农田生态系统
人工林生态系统
果园生态系统
城市生态系统
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
农田生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
城市生态系统
各生态系统都有典型动植物、特点、作用
生态系统中各种生物与无机环境之间关系如何？为什么说生态系统是一个整体呢？
营养结构：食物链和食物网
生态系统的结构
生态系统的组成成分
生态系统的成分
池塘生态系统图解
1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？
2、作为自养型的生物有哪些？
4、试想，池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪里去了？
观察与思考
3、作为异养型的生物有哪些？
1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？
物质：水、空气、无机盐等
能量：阳光、热能等
举例
作用：
为生物成分提供物质和能量
归类：
无机环境，即非生命的
非生物的
物质和能量
2、作为自养型的生物有哪些？
绿色植物，如浮游植物、沉水植物、硅藻、珊藻、团藻等
举例
除绿色植物，还有无其它生物可以把无机物转化成有机物？
硝化细菌等
（化能自养型）
（光能自养型）
作用：
把无机物转化成有机物
归类：
自养型生物
生产者
没有了生产者，会有何影响？
（生态系统的
基石）
3、作为异养型的生物有哪些？
举例
植食动物、肉食动物、杂食性动物
作用：
归类：
各类动物（异养型生物）
消费者
加快生态系统的物质循环，利于植物的传粉和种子。
寄生生物：菟丝子、寄生虫、部分细菌
池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到
哪里去了？
被细菌、真菌等分解了。
分解者
举例
细菌和真菌：如枯草杆菌、霉菌、蘑菇
动物：如蚯蚓、秃鹫、白蚁、蜣螂（屎克螂）
归类：
腐生生物
作用：
将有机物分解为无机物，
归还无机环境
如果没有了分解者，该生态系统会怎样？
（联系无机界
和有机界的
必备成分）
生产者
消费者
分解者
非生物的物质和能量
生态系统的成分
小结：
细菌在生态系统中的作用：
（1）腐生生活的细菌
（2）一些具光合能力或能进行化能合成作用的细菌
（3）部分（如寄生性细菌）能摄取外界现成的有机物
分解者
生产者
消费者
细菌在生态系统中的作用，按营养功能划分，
它应属于
A.生产者
B.分解者
C.消费者
D.因细菌的种类不同而不同
生产者、消费者、分解者三者关系如何？
紧密联系，缺一不可。其中生产者是主要成分，分解者是必备成分。
*小结：生态系统各成分之间的关系：
生产者
消费者
分解者
ＣＯ２等
遗体、粪便等
*小结：生态系统各成分之间的关系：
动物摄食
细胞呼吸
细胞 呼吸
光合作用、化能合成作用
细胞呼吸
分解作用
食物链与食物网
问题： 什么叫食物链？
食物链： 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
（生态系统的营养结构）
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
四级消费者
营养级： 食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。
三级消费者
生产者
初级消费者
次级消费者
四级消费者
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
第五营养级
“螳螂捕蝉，黄雀在后”
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（主要指浮游植物）”
这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！
否
是
不完整。因为它缺乏生产者。
消费者所处的营养级是不是一成不变的呢？
下图表示某草地生态系统，请你用箭头将图中各生物之间的食物关系表示出来。
第三营养级
第四营养级
注意：
1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物（即最高营养级）
2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。
3.各种生物处的营养级的级别,并不是一成不变的。
食物链的组成：生产者+消费者
温带草原生态系统的简图
1 食物网中共有多少条食物链？
2最长的食物链是哪一条？
3 第三营养级的动物有哪些？
在生态系统中，许多食物链彼此相互交
错连接的复杂的营养关系，叫做食物网。
营养级最多的食物链是：
草 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 猫头鹰
初级消费者是________________________,
次级消费者是________________________,
三级消费者是________________________,
四级消费者是________________________.
狐,猫头鹰,蛇,吃虫的鸟,蜘蛛,青蛙
猫头鹰,蛇,吃虫的鸟,青蛙
猫头鹰,蛇
兔,鼠,食草昆虫
4.猫头鹰占有几个营养级？青蛙和蜘蛛的关系
生态系统中生物的种类越多，数量越大，则食物链越多，食物网越复杂。
如果一条食物链上某种生物减少或消失了，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。
一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。
食物链和食物网是生态系统的营养结构。
生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。
生物之间通过食物关系构成食物链，
其中的每一个环节是一个营养级，一条食
物链的营养级能不能无限多？
一条食物链的营养级一般不超过五个
，为什么呢？这个问题在下节课大家学习
了生态系统的能量流动后，再作回答。
生态系统的结构小结
非生物的 物质和能量
生产者
主要是各种绿色植物 将无机物合成有机物 将太阳光能转化为化学能
消费者
主要是各种动物 直接或间接消费生产者制造 的有机物。分多个等级
分解者
主要是细菌、真菌等腐生生物 将有机物分解为无机物供生产 者再次利用。
生物群落
营养结构
食物链——吃与被吃关系
食物网：多条食物链交错连接
物质：水、空气、矿物质等能量：阳光、热能
课堂练习：
1.在“植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰”这条
食物链中,次级消费者是:
A.鹰 B.黄雀 C.螳螂 D.蝉
C
2. 生态系统的主要成分是:
A.生产者 B.非生物因素
C.分解者 D.消费者
A
3、下列哪一组名词，可以用于同一生物体上（ ）
A.生产者、异养生物
B.草食动物、异养生物
C.寄生生物、自养生物
D.初级消费者、自养生物
B
4、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（ ）
A.生产者和分解者
B.生产者和消费者
C.消费者和分解者
D.分解者和消费者
A
6．欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家
庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼，
底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙
在里面的小鱼、水藻常年都是活的。请问：
(1)此生态球应放在有__________的地方。
(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，
还应包括___________________和________ 。
(3)此球内的小鱼和水藻能常年生存的原因
是____________________________________ 。
阳光
非生物的物质和能量
分解者
水藻、小鱼和分解者等生物能够保持相对稳定
7、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将___________。
虎鲸、企鹅、海豹
虎鲸、海豹
浮游植物
浮游动物
大鱼
企鹅
虎鲸
磷虾
须鲸
小鱼
海豹
5
增多
狭义食物链:即捕食食物链。
绿色植物
昆虫
避役
广义食物链:在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
包括腐生食物链、寄生食物链和捕食食物链、碎屑食物链等。
2、寄生食物链:
朽木 木耳 兔 人
人 蛔虫 大肠杆菌 噬菌体
1、腐生食物链：
树生物碎屑 鱼虾等碎食性动物
小型肉食动物 大型肉食动物
3、碎屑食物链:
腐生菌
藻类
消费者的地位：
从物质和能量流通的完整性的角度看，是可有可无。
但从它在生态系统中与其他生物类群的关系看，它有着自身的作用。
类 别 分 布 特 点 生物适应性
陆地生态系统 森林生态系统
草原生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
湿润区
（绿色水库）
干旱区
农垦区
城 市
水深不超过六米的水域
海 洋
群落结构复杂
生物种类
稀少
人工控制
人工控制
受阳光、温度影响
受光、温度盐度影响
植物：乔木为主动物：攀援生活
植物：草本为主
动物：奔跑穴居
种类单一，
生物抗逆性差
人类为主，其他生物种类很少
生物种类众多
浮游生物众多
哪种生态系统最不容易受破坏，即最稳定？
哪种生态系统生物种类最丰富？
哪种生态系统最容易受破坏，稳定性最差？
哪种生态系统占有的空间最大？
哪种生态系统人的作用最为突出？
人类的食物主要来自哪种生态系统？
人类的水源主要来自哪种生态系统？
人类呼吸的新鲜空气来自哪种生态系统？
森林生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
农田生态系统
湿地生态系统
森林生态系统
思考与讨论
3、除食物链之外还有：
非生物的物质和能量
不可缺少，是生命活动存在的最基本条件
4、不同种类的生物获得物质和能量的途径：
不同。
植物：光合作用（无机物——有机物，
太阳能——化学能）
动物：摄取其他生物来获得。
5、按营养方式和不同作用分：
生产者、消费者、分解者
7、生态系统的结构模式图：
太阳能输入
生产者
消费者
分解者
能 量 输 出
在南极科考中，科学家发现，南极的企鹅体内竟然有杀虫剂DDT，这一地区从来没有施洒过农药，那么，DDT是哪里来的呢？
农田中大量使用DDT，随雨水冲刷进入水体后，导致水生生物中毒，远在南极的企鹅也难幸免
企鹅
雨水
农田
农药
水体
人类
资料：渡渡鸟和卡伐利亚树 在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米,树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米,体重可达13千克,几乎不会飞,早于1861年灭绝,渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的“减薄处理”后,才能发芽,后来,人们仿照渡渡鸟,对果核进行减薄处理,才培育出卡伐利亚树苗。
5．如图所示的是一个生态系统的营养结构，
若A包含五个种群(A1、A2、A3、A4、A5)，B
包含两个种群(B1、B2)，则其营养结构实际
含有食物链（ ）
A．10条
B．15条
C．20条
D．25条
【别名】屎壳郎、推粪虫、铁甲将军、牛屎虫
秃鹫
