济南版 七年级生物 期末复习（89张PPT）

(共89张PPT)
动物
脊椎动物
目前已知的动物大约有150多万种，按照体内脊柱的有无分为.
生物圈中的动物
(包括原生、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物等
（包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲）
动物
无脊椎动物
3 水螅的体壁和消化腔各有何特点？
体壁仅由内外两层细胞构成；
消化腔有口无肛门。
1、水螅的外部形态特点；
身体呈圆筒状，辐射对称，有触手
2、水螅是如何捕获食物的？
用触手抓住食物，经口送入消化腔内
腔肠动物的主要特征
1、水螅的体壁由___层细胞构成，消化腔直接与___相通，口周围有_____可以捕食。
2、腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，身体呈_____状，体壁仅由_________构成，消化腔有___无___ 。大多生活在___里，少数生活在淡水中。
3、常见动物有___ 、 ___ 、 ___等。
两
口
触手
圆筒
内、外两层细胞
口
肛门
海洋
海葵
海蜇
珊瑚虫
二、扁形动物
身体扁平，有口，无肛门
形态特点：
多数营寄生生活
涡虫
血吸虫
绦虫
扁形动物与人类的关系
扁形动物寄生在人体或动物体内，可引起严重疾病，例如，
（1）猪肉绦虫：通过体表微绒毛直接从寄主的消化内吸收营养，人的病症为营养不良，腹痛，腹泻。
（2）吸虫：口周围有吸盘，吸附在
人体血管内，其症状为寄主的肝脾肿大，
消化道壁受损害，患者发烧、消瘦，
出现严重腹水，呕吐腹泻，重者死亡。
线形动物
一般为细线形或圆筒状
有口有肛门；（注意）
形态特点：
秀丽隐杆线虫
人蛔虫
1、蚯蚓的外部形态有何特点？
2、用手触摸蚯蚓会有何感觉？
3、蚯蚓是如何运动的？
身体由许多相似的环状体节构成，有些个体前段带有环带。
背部湿润
腹部粗糙
保证呼吸
刚毛
肌肉的收缩与舒张，刚毛辅助
运动更灵活
环节动物的主要特征：身体由许多相似的环状体节构成
蠕虫动物：18世纪，瑞典分类学家林耐把身体细长、
左右对称、无附肢、能蠕动的动物，统称为蠕虫动物。
（扁形动物、线形动物、环节动物）
环节动物：
生活在水田、沟渠、池沼中。身体由许多体节组成。口是吸盘，能吸附在动物的皮肤上，破坏皮肤并吸食血液。
环节动物：
白天生活在海滩的泥沙中，夜间出来觅食。身体也有许多体节。每个体节的两侧长有突起，突起上有刚毛，这种结构称为疣足。
想一想
仲夏雨后当你徜徉于花园，常常会见到地面上蠕动着蚯蚓。这是为什么？如果不及时回到土壤中，就有可能死亡，试分析原因。
1、判断蚯蚓前后端最方便的依据（ ）
A 体节形状 B 环带位置
C 刚毛长短 D 口与肛门的位置
2、蚯蚓生活在土壤中，若将它放在玻璃板上，它将不能 （ ）
A 向前运动 B 呼吸
C 分泌粘液 D 无影响
练一练
1、扁形动物是一类有_____无_____的多细胞动物，因身体扁平而得名，多数营_____生活。常见动物有_____ 、 _____等。
2、线形动物的身体一般为_____形或_____状，两头尖，有____有肛门。它们通常生活在土壤或水域中，也有些种类_____ 。
3、蚯蚓属于_______ 。身体由许多相似的_______构成，可以增强运动的灵活性，通过_____和_____来完成运动。体壁分泌粘液，保持湿润以保证_____ 。常见种类： _____ 、 _____等。
扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征
口
肛门
寄生
涡虫
血吸虫
细线
圆筒
口
寄生
环节动物
环状体节
肌肉
刚毛
呼吸
水蛭
沙蚕
共同特征：身体 ，体表有 。
柔软
贝壳
1、有坚硬的——外骨骼。
2、胸部：3个体节；腹部：11个体节。
腹部最后一体节特化。
3、足、触角分节；胸部有3对足，2对翅，1对鞘翅，
1对膜翅。
4、气门：胸部2对，腹部8对，共10对。
5、气门是气体出入身体的“门户”，“气管”呼吸器官
1 节肢动物是生物圈中种类和数量_____ 、分布_____的一类无脊椎动物。蝗虫是一种常见的节肢动物，身体分为_____ 、 _____ 、 _____三部分，体表坚硬具有________；运动靠三对___、两对___， _____发达适于跳跃， _____革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔；一对复眼，三个单眼，触角分___可以感受外界刺激；进出气体的结构为_____ 。
2 节肢动物的身体分___ ，躯体、足和触角分___ ，体表具有________ ， _____和_____内部结构，又可_______________，是适应陆地生活的重要原因。
节肢动物的主要特征：
最多
最广
头部
胸部
腹部
外骨骼
足
翅
后足
前翅
节
气门
部
节
外骨骼
保护
支持
防止体内水分蒸发
水螅
涡虫
蛔虫
沙蚕
蜗牛
螳螂
扁形动物
腔肠动物
环节动物
线形动物
节肢动物
软体动物
身体背腹扁平，有口无肛门
身体圆柱状，有口无肛门
身体细长如线，有口有肛门
身体由许多相似的体节构成
身体柔软，外面有贝壳
体表有外骨骼，身体分部，
足和触角分节
我来连连看
体形：
体表：
体侧：
体色：
脊椎动物——鱼类
鲫鱼
背部灰黑、腹部白色
梭形
粘滑
侧线
鱼类----鲫鱼
鱼类的特征
头部
躯干部
尾部
鳃盖
侧线：感知水流、测定方向
胸鳍： （偶鳍）保持鱼体平衡
腹鳍（偶鳍）保持鱼体平衡
臀鳍
背鳍
背鳍
臀鳍
尾鳍保持鱼体前进的方向
胸鳍： （偶鳍）保持鱼体平衡
腹鳍（偶鳍）保持鱼体平衡
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
青鱼
我国的四大家鱼
鱼类的主要特征
身体呈 形，表面光滑；
身体背面颜色较 ，腹面颜色较 ；
身体表面大多覆盖着 ；
用 呼吸；
用 游泳；
终生生活在水中。
减少游泳时的阻力
不易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色。
保护
鱼口与鳃盖交替张合，完成气体交换
各种鳍相互配合，完成游泳运动
梭
深
浅
鳞片
鳃
鳍
青蛙有哪些形态结构与水陆两栖相适应？
1、青蛙的皮肤能分泌大量的粘液，因而经常保持湿润。
2、生活在不同环境中的青蛙
有不同的体色。
3、青蛙的后肢比前肢发达。
趾（指）间有蹼。
4、幼体在水中生活用鳃呼吸
5、成体生活在陆地，也可生活在水中，用肺呼吸兼用皮肤呼吸。
6、青蛙是变温动物，在环境低于70C时进入冬眠。
两栖类
幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸；皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸的作用；
两栖动物的主要特征是：
爬行类的共同特征
1、皮肤干燥、厚实，体表覆盖角质的鳞片或甲，上有鳞片或甲
2、用肺呼吸
3、陆上产卵，其卵有坚硬的卵壳
4.真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。
1青蛙必须在水中产卵，幼体在水中完成发育，成体既可以生活在水中，又可以生活在陆地上。鳄鱼在陆地上产卵，幼体在陆地上完成发育；成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中。
2青蛙有四肢，能在陆地爬行、跳跃，趾间有蹼和光滑的皮肤又能使其适于在水中游泳，皮肤有保护色便于隐蔽。鳄鱼的四肢更强健有力，且指（趾）端有爪，适于快速爬行运动;体表覆盖着角质的鳞片，能防止水分蒸发，皮肤干燥，适于陆地生活。
÷
爬行类动物有哪些共同特征？
（1）体表覆盖着鳞片或甲（减少体内水份蒸发，有利于陆地生活）
（2）用肺呼吸
（ 4）卵表面有坚硬的卵壳
1家鸽的身体呈流线型。
2家鸽的 翼和尾上都生有若干排大型的正羽，排列成扇形。
3家鸽的骨有的很薄，有的愈合，比较长的骨内部大多是中空的。这样的骨骼既轻便又牢固，利于飞行。家鸽的胸肌发达、收缩有力，能牵动两翼完成飞行动作。
4家鸽的身体呈流线型，飞行时可以减少空气阻力；体表被覆羽毛，有保温和保护作用；前肢变成翼，翼和尾上都生有若干排大型的正羽，排列成扇形适于运动时产生动力；胸肌强壮，能产生巨大动力骨有的很薄，有的愈合，比较长的骨内部大多是中空的。这样的骨骼既轻便又牢固，利于飞行。
（5）鸽子的
呼吸
气体
呼吸道
肺
气囊
双重呼吸
提高呼吸效率，保证急速飞行时对氧气的需求。
肌胃(磨碎食物)
嗉囊(贮存和软化食物)
食管
口
腺胃(分泌消化液消化食物)
泄殖腔
小肠(彻底消化食物,吸收营养)
肝
直肠
结构名称
口
直肠
（6）消化
直肠极短不贮存粪便，
鸟类的主要特征86
1.鸟类有角质的喙；
2.身体呈流线型,前肢变成翼；
3.体表被覆羽毛，具有保温作用；
4有的 骨中空，有的骨愈合，
5.口中无牙齿，直肠很短，能减轻体重。
6双重呼吸，可以供给充足的氧气；
1.家兔的体毛具有什么作用？
2.胎生和哺乳对家兔的繁殖有什么意义？
3.家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与它的生活习性有何关系？
4.发达的神经系统对家兔适应陆地生活有何意义？
观察与思考
牙齿有
了分化
门齿：适于切断食物
犬齿：适于撕裂食物
臼齿：适于磨碎食物
一个重要的
生物学观点：
家兔的特征：
1.家兔的体毛不仅具有很好的保温作用，还有保护作用。
2. 胎生、哺乳 保证后代有较高的成活率。 （提高了后代的成活率）
3 家兔的门 齿 适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与其植食生活相适应。
4 家兔具有发达的神经系统，能对外界刺激及时作出反应，能适应较为复杂的生活环境。
哺乳动物的共同特点：
体表被毛，具有保温作用
体 内有膈
牙齿分化，食性复杂；
大脑发达
体温恒定
胎生、哺乳
用肺呼吸
类群 适应环境 呼吸器官 生殖方式（卵、胎生） 体温是否恒定 举例
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
水生
幼体：水生
成体：水陆
陆地为主
陆地
陆地
鳃
幼体：鳃
成体：肺和皮肤
肺
肺
肺
卵生
卵生
卵生
卵生
哺乳胎生
变温
变温（需冬眠）
变温（需冬眠）
恒温
恒温
鲫鱼
青蛙、蟾蜍、大鲵
龟、蛇、鳄
鸡、鸭、鸽子、鸵鸟
人、狗、蝙蝠、鲸
一、运动的基础
哺乳动物的运动系统
骨
骨连接
骨
骼
骨骼肌
组成
运动系统各组成部分在运动中的作用
1、骨：
2、关节：
3、骨骼肌：
起杠杆作用
起支点作用
起动力作用
（主要形式为关节）
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
关节的结构
是一种致密的结缔组织，将相邻的两骨牢固的连接起来。
关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，减少骨之间的摩擦，使关节灵活。
具有弹性，能减少摩擦和缓冲震荡，使关节灵活
关节囊内外的韧带，能加强关节的稳固性
｝
关节面
1
2
3
4
5
骨骼肌
肌腱
肌腹
★骨骼肌内分布着血管和神经，外面包着结缔组织膜。
骨骼肌
★骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
★骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。
血管
神经
肱二头肌
肱三头肌
肱二头肌
肱三头肌
屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；
二、动作的产生
列表比较动物的先天性行为和学习行为
行为类型 先天性行为 学习行为
形成
适应特征
进化趋势
生来就有的本能行为
通过后天的学习形成的行为
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
动物越高等，学习行为越复杂，占全部行为的比例也越大
2、普通黑熊不会表演节目，但马戏团的黑熊却会表演
节目。你能分析出其中的原因吗？
马戏团的黑熊会表演节目，是长期训练的结果，
属于学习行为。
讨论：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？
大山雀喝牛奶
大山雀偷喝牛奶
黑猩猩摘取食物
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强； 同种动物的不同个体学习能力也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作用。
研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习的能力的。
社会行为
一些营群体生活的动物，其行为具有一定的社会性，这样的行为称为社会行为。
社会行为有以下两个特点：
1、具有社会行为的动物，群体内部往往具有
明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳
动物的群体内部还存在着明显的等级。
2、群体中的分工合作需要进行信息交流，
它们利用声音、形体姿态、动作及气味来传递
信息。
研究动物行为的根本目的，在于认识和利用
对人有益的动 物，控制和防除对人有害的动物
连线题
蚂蚁储食
蜘蛛结网
公鸡清晨鸣叫
鹦鹉学舌
老马识途
飞蛾扑火
狗辨主人
鱼的洄游
谈虎色变
望梅止渴
惊弓之鸟
孔雀开屏
先天性行为　
学习行为　
菜青虫取食
事例：一只失去雏鸡的母鸡，会把两只失去母猫的小猫当成自己的雏鸡，对小猫给以无微不至的关怀，而小猫也安然地接受母鸡的抚爱；跟随母鸡行走，把母鸡当作自己的猫妈妈。
母鸡的行为属于什么行为？
请连线说明各类生物在生物圈中的作用
植物 消费者
动物 分解者
微生物
（细菌 真菌） 生产者
动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等.
飞蝗正在啃食玉米叶片
蚜虫在吸允植物的叶汁
一、病毒的分布、大小、形态
1、病毒分布很广：陆地、海洋、天空，各种动植物乃至动植物体内甚至细菌的体内，都能找到它。
2、病毒的大小：病毒个体十分微小，多数病毒在10--300纳米之间（百万分之一毫米），三万个拼接起来才有一个杆菌大小。,所以病毒只能用电子显微镜才能看见。
3、病毒的形态：
球状（乙肝病毒），杆状（烟草花叶病毒），蝌蚪状（噬菌体）等
外壳：蛋白质
内部：遗传物质
二、病毒的结构
——无细胞结构
病毒的典型结构
三、营养方式—寄生
病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命活动。
生活方式—寄生
三、病毒的生命活动
病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里才能体现生命活动。
繁殖方式—病毒在寄主细胞中以
自我复制的方式进行繁殖。
病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三类：
动物病毒(狂犬病病毒，腮腺病毒)
植物病毒（烟草花叶病毒）
细菌病毒（又叫噬菌体）
病毒的寄主高度专一，一般来说病毒只能寄
生在特定的一种寄主身上，而对其他生物则
完全无害，如烟草花叶病毒仅仅危害烟草。
五、病毒与人类的关系 8
有
害
方
面
有
利
方
面
1.部分病毒危害人类的身体健康，如最常见的感冒病毒、乙肝病毒。过去的天花病毒、狂犬病毒曾经带给人类巨大的灾难，现在的艾滋病病毒(HIV)等，更被人类视作新世纪的瘟疫。 2.许多病毒会危害人类的经济作物、家禽家畜等，如烟草花叶病毒危害种烟业；猪瘟、鸡瘟病毒危害饲养业等。
1.预防接种:制造病毒疫苗(流感疫苗、牛痘疫苗等)--控制一些疾病。 2.利用病毒的特性，人们用绿脓杆菌病毒防止烧伤病人伤口受绿脓杆菌感染化脓.
1. 被称为噬菌体的是指〈 〉
A.动物病毒 B.植物病毒
C.细菌病毒 D.真菌病毒
2艾滋病、禽流感、 SARS、手足口病等“热点”疾病的病原体都属于病毒,该类生物的结构分成两部分,即外面的 和内部的 。
3以下疾病不是由病毒引起的是〈 〉
A.流感 B.艾滋病 C.脚癣 D.乙肝
蛋白质
遗传物质
c
C
*
细菌
2、细菌的结构：
基本结构—细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核，
特殊结构—鞭毛（运动）
荚膜（保护）。 恶劣的环境下可以形成芽孢。 繁殖方式：分裂繁殖 生活（营养）方式：寄生或腐生
1、细菌的形态：球状、杆状、螺旋状
遗传物质
细胞膜
细胞壁
荚膜
细胞质
鞭毛
细胞质
遗传物质
纤毛
荚膜
细胞壁
细胞膜
鞭毛
根据下图，分析并讨论固氮微生物氮循环中的作用
固氮作用与固氮微生物：
生物圈中的一些微生物能够把空气中不能
直接吸收的氮气固定下来，转变为被植物利用
的氮肥，这个过程叫做固氮作用。这样的微生
物叫做固氮微生物，如根瘤菌等。
促进生物圈中的氮循环
请说出细菌与动物细胞和植物细胞相比最大的不同是什么？
没有成形的细胞核
细菌的结构
基本结构
细胞壁：保护作用
细胞膜
细胞质
未成形的细胞核
特殊结构
荚膜：保护作用
鞭毛：运动器官
①无叶绿体，依赖现存的有机物生活.
②无成形的细胞核，属原核生物
生物的营养方式 自养
细菌的营养方式是：
异养
腐生
寄生
异养
细菌一般不含有叶绿体，只能吸收现成的有机物来维持生活。这样的营养方式叫做异养。
异养的细菌主要分腐生和寄生两种情况：　　　
腐生——依靠分解动植物的遗体（尸体、粪便和枯枝落叶），从中吸取有机物来生活。例如：枯草杆菌，它可以引起食物的腐败。
寄生——从活的动植物体内吸取有机物来生活。例如寄生在肠道内的痢疾杆菌，它能够引起细菌性痢疾。
为什么说细菌几乎无处不在？
快速繁殖
形成芽孢
细菌的
休眠体
芽孢：有些细菌在生长发育后期能够形成圆形或
椭圆形的休眠体。芽孢是细菌的休眠体，
一般条件下可以生存十几年,对不良环境 有较
强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥
曲颈瓶 实 验
巴斯德对肉汤腐败的原因解释是：桌上瓶中的肉汤，因为空气中的细菌可以进去，几天就腐败了。而鹅颈瓶中的肉汤虽然与空气相通，但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，因此四年都没有腐败！细菌是由原已存在的细菌产生的。
观察与思考
相同点：
不同点：
都是多细胞生物，菌体由菌丝构成，能产生孢子。
青霉长有孢子的菌丝呈扫帚状；
黑根霉长有孢子的菌丝呈 球状。
孢子的颜色上
的不同点：
形态
青霉：
青绿色
黑根霉：
黑、褐、黄、绿等
真菌的生命活动
1营养方式：多腐生
少寄生
2繁殖方式：少分裂生殖
霉菌菌丝
大多数孢子生殖
真菌与人类的关系
有益方面
酵母菌：酿酒
曲霉菌：制作酱油
青霉素：医药上用作抗生素
食用：蘑菇、银耳、灵芝、金针菇、香菇、竹荪、猴头菌等
有害方面：黄曲霉、霉菌使物体发霉、甲癣、足癣、稻瘟病、棉花的枯萎病、毒蘑菇等
种类
项目 细菌 真菌 病毒
细胞结构 ___细胞，_____成形细胞核 细胞，___成形细胞核
个体大小 个体______ 有个体 的,也有 。 个体 。
繁殖方式 _______繁殖 多______繁殖 繁殖
营养方式 _________ ___________
比较细菌、真菌和病毒6 78
单
没有
单或多
有
微小
微小
较大
分裂
孢子
无细胞结构
蛋白质外壳
遗传物质
自我复制
_______
多腐生少寄生
多益少害
多腐生 少寄生
寄生
及其微小
多害少益
多益少害
与人类关系
总结：
真菌
单细胞生物：
酵母菌
多细胞生物
霉菌（青霉、黑根霉）
蘑菇、木耳等
1、真菌类型
多腐生、少寄生
有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但是没有叶绿体
3、营养方式：
2、细胞结构
4、生殖方式：
多为孢子生殖
一. 酵母菌的形态结构
1
2
3
4
5
细胞壁
细胞核
细胞膜
细胞质
液泡
1.酵母菌的细胞结构
食品保存
1 细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）。
2 腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所致；
3 保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；
常用保存方法：
巴斯德消毒法:（依据高温灭菌原理）
罐藏法:（依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理）。
冷冻法、 冷藏法:（依据低温可以抑菌的原理）
真空包装法:（依据破坏需氧菌类生存环境的原理）。
晒制与烟熏法、 腌制法、 脱水法、 渗透保存法 （依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理）。
使用防腐剂、使用射线等。
根据下图，分析并讨论微生物在生物圈中的作用
1、绿色植物生活所需要的二氧化碳、水、无机盐等物质来自何处？
2、各种生物生活所需要的氧气来自哪里？
3、各种生物与环境之间的关系是怎样的？
大气
土壤
绿色植物的光合作用
各种生物都依赖于一定的环境，并能适应环境，又都能影响环境。
促进生物圈中的碳循环
腐生细菌及真菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失掉。动植物遗体分解生成的二氧化碳和无机盐，又是植物制造有机物的必不可少的原料。可见，细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用
1.作为分解者参与物质循环
促进生物圈中的碳循环
促进生物圈中的氮循环
细菌、真菌在生物圈中的作用
固氮作用:固氮微生物（根瘤菌）
2、促进生物圈中的氮循环
1、促进生物圈中的碳循环
绿色植物
动物
生物遗体
二氧化碳
腐生细菌、真菌
水和无机盐
生物的分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分 为不同的等级，并对每一类群的生活习性、形态结构、生理特性等特征进行科学的描述。
分类的依据是生物在生活习性、形态结构、生理特性
等方面的特征。
3、生物分类的依据是什么呢？
1、什么是生物的分类？5
4、分类的 单位是什么呢？
2、分类的目的是什么呢？
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
复习
界、门、纲、目、科、属、种
生物分类的单位和等级
1.分类单位
(1)由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。
(2)图示：
分类单位与生物特征之间的关系
(2)图示解读
①之最：最大的单位是界；最小的单位是种；最基本的单位是种。
②特征：分类单位越小，所包含的共同特征越多；反之，共同特征越少。
③亲缘：分类单位越小，亲缘关系越近；反之，亲缘关系越远。
④数量：分类单位越小，所包含的生物物种越少；反之，生物物种越多。
总结
生物的分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，具有的共同特征越少；生物的分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物之间的差异越小，但具有的共同特征越多。根据分类就可以知道生物之间的亲缘关系
生物的分类
分类的单位：
界、门、纲、目、科、属、种
生物分类的方法：根据生物的形态、结构和生活习性，找出不同生物的相同和差异程度，逐级分类
分类的意义：能准确的确定生物之间的进化和亲缘关系。
7、下列分类单位由小到大排列的是 （ ）
A. 种、科、属、目、纲、门、界　　B. 种、属、目、科、纲、门、界
C. 种、属、科、目、纲、门、界　　D. 属、种、科、目、纲、门、界
C
巩固知识
1.生物分类单位中，最大和最小的单位分别是）
A.界、纲 B.门、科
C.界、种 D.门、种
2．科学家根据生物之间的相似程度，
将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是（ ）
A．界 B．门 C．属 D．种
3.生物分类的主要依据是按照下列哪一方面
特征？（ ）
A．数量 B等级 C形态结构 D大小
普通光学显微镜
镜座
镜柱
载物台
镜臂
通光孔
压片夹
细准焦螺旋
转换器
粗准焦螺旋
镜筒
目镜
物镜
遮光器
反光镜
▲ 显微镜的结构P15
肺
气囊:辅助呼吸, 减轻身体比重， 可以减少内脏、肌肉之间的摩擦、散热等作用
气管
气囊
三、呼吸
鸟类主要的呼吸器官是肺.
肺与气囊相通
家鸽飞行时，每呼吸一次，
空气就两次经过肺 在肺内
进行两次气体交换，这种
呼吸方式叫双重呼吸
这是鸟类特有的呼吸方式
请据图分析：
图中[1]是 ,[2]是 ,[3] 是 ,[4]是 。气囊都与 相通。家鸽飞行时，当两翼举起,胸廓 ,肺和气囊 空气入肺,进行 .另有一部分气体进入 中暂时贮存，当两翼下垂,胸廓 ,肺和气囊 气体排出,这时 内贮存的空气又一次经过肺,进行一次 .
　当两翼下垂时，气体的流动方向是______________（用图中数字和箭头表示）。
3 → 4 →2→1
肌胃(磨碎食物)
嗉囊(贮存和软化食物)
食管
口
腺胃(分泌消化液消化食物)
泄殖腔
小肠(彻底消化食物,吸收营养)
肝
直肠
结构名称
口
直肠
四、消化
直肠极短不贮存粪便，
关 节 模 式 图
关节腔
关节囊
关节窝
关节软骨
关节头
关节囊内外还有韧
带，外面附有骨骼肌
韧带
蝗虫 肺
家兔 气管
蚯蚓 湿润的体壁
家鸽 鳃
鲫鱼 肺和气囊呼吸，
鳍和躯干部、
肌肉、刚毛
翼
翅和足
鲫鱼
蚯蚓
家鸽 四肢
蝗虫
家兔
动物运动的意义？
动物运动