(共20张PPT)
小数的性质
骄傲的
3
30
300
0.3
0
0.3
=
0.30
?
0.3与0.30大小相等吗？
0.3元是3角
0.30元是30分，也就是3角
所以，0.3=0.30
0.1
0.01
0.3=0.30
0.3
0.30
0.30表示30个0.01，
10个0.01是0.1，
30个0.01就是0.3
所以0.3=0.30
0.3
0.30
0.3=0.30
0.1
0.2
0.10
0.20
0.30
0.3
0.01
0.3
=
0.30
1.2
=
1.20
？
选择一种你喜欢的方法进行验证
7.
0000000
=7
化简
0.730
36.070
108.800
10.0
利用小数的性质化简下面各小数
=
0.73
=
36.07
=
108.8
=
10
末尾
小数部分
只能去掉小数部分末尾的“0”。
你知道吗？
在2018平昌冬奥会上，武大靖获得男子500米短道速滑的金牌，并创造了新的世界纪录，这也是中国短道队冬奥会历史上获得的首枚男子项目金牌。
?决赛成绩：39.800秒
半决赛成绩：40.087秒
决赛成绩：39.584秒
你知道吗？
00
改写下面的小数
0.5
5.05
50
改写成一位小数
改写成两位小数
改写成三位小数
0.50
0.500
5.050
50.0
50.00
50.000
在小数部分
添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
把8.080中所有的“0”都去掉，这个小数就变大了。
把8.080中所有的“0”都去掉，就变成了8.8。
的末尾
谁说对了？
爱学习
在数学王国里遨游！
勤思考
用“5、3、0、0、小数点”写出一个数
使这个数中的两个0都能去掉，而不改变数的大小，可以写出哪些数？
使这个数中的两个0一个能去掉，一个不能去掉，又不改变数的大小，可以
写出哪些数？
试一试(共24张PPT)
四年级第
二
学期
小数的性质
数字王国
0
数字王国
3
0
3
000
00
3
数字王国
0.3
0
探究一
比较0.3
和0.30的大小
用你喜欢的方法进行探究。
探究二
2
1
0
在数射线上找出3组相等的小数，并记录在下面的横线上。
0.3
0.30
平均分成(
)份
平均分成(
)份
每一份是(
)
每一份是(
)
=
0.30(30个
)
1
100
0.3（3个
）
1
10
100
1
100
10
1
10
观察讨论：
观察：1.这些等式从左往右看，小数末尾
有什么变化？小数大小有什么变化？
2.从右往左看又怎样呢？
3.你从中发现了什么?
小数的性质
小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变．
?????把左右两边相等的小数，用线连接起来。
4.30
7.2030
0.090
4.3
7.203
0.3
0.003
0.09
练一练：
下列哪些数中的零都可以去掉而大小不变？
30.3
500.003
7.800
400.400
76.890
403.060
600
0.7070
判断下列各题。对的打√
，错的打×
7＝0.7
（
）
0.
8＝0
.
800
（
）
4.5＝4.500
（
）
2.04＝2.4
（
）
0.60＝0.6
（
）
√
√
√
×
×
根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般可以去掉末尾的“0”，把小数化简。
化简下面小数。
6.
0
=
3.500
=
3.340
=
6
3.5
3.34
根据小数的性质，可以在小数的末尾添上“0”。
例2
：不改变数的大小，
把8.01、9.8、8改写成小数
部分是三位的小数
8.01=
8.010
9.8=
8=
8.000
9.800
小数的性质
小数的化简
小数的改写
下列每组数中的哪两个数是相等的，把它划出来.
1、3.90
3.09
3.9
2、10.01
10.1
10.10
3、0.3
0.300
0.003
练一练1
练一练2
下列各数中，哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？
0.6
6.0
60
0.06
6.00
0.606
利用小数的性质化简下面各小数.
0.160=
10.0800=
不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数.
50.01=
20=
练一练3
0.16
10.08
50.010
20.000
提高练习
1、用0、4、0、6四个数字和小数点，按要求说出一个小数：
②所有“0”都能去掉。
③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。
①所有“0”都不能去掉。
谁能只动两笔就可以使下列等式成立?
＝
＝
3
3
0
3
0
0
做做游戏
.
.
2.5
2.500……00
50个0
2.500……00
100个0
一
样
大
！
比较大小：
本课小结：
小数的性质：
小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
