第三章 第2节 氧化和燃烧 一课一练 含解析（中等难度）

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浙教版科学八下第三章 第2节 氧化和燃烧（中等难度）
一、单选题
1.下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（?? ）
A.?铁+氧气→四氧化三铁（点燃）??????????????????????????B.?水→氢气+氧水（通电）
C.?锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气??????????????????????????????????D.?甲烷＋氧气→燃二氧化碳+水（点燃）
2.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ??）

A.?现象①③说明物质的燃烧需要达到一定的温度
B.?现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
C.?现象②③说明物质燃烧需要氧气
D.?现象③说明红磷不是可燃物
3.今年以来已发生多起火灾，造成人员伤亡，房屋烧毁。下列关于火灾及逃生、急救的说法正确的是( ??)
A.?燃烧是一种缓慢的氧化反应
B.?高楼发生火灾，应该跳楼逃生
C.?高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗
D.?在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行
4.下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（?? ）
A.?如图甲，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点?
B.?蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳?
C.?由图乙的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳扑灭?
D.?将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
5.根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是( ??)
A.?甲：测定空气中氧气的含量????????????????????????????????B.?乙：检验氧气是否收集满
C.?丙：验证物质燃烧需要氧气????????????????????????????????D.?丁：探究影响物质溶解性的因素
6.水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用。下列实验中，水起隔绝氧气作用的是( ??)
A.?测空气中氧气含量 ??????????????????B.?硫在氧气中燃烧
C.?燃烧条件的实验 ??????????????????????D.?试管的洗涤
7.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( ??)
A.?增大可燃物的数量 B.?提高空气中氧气的含量
C.?提高可燃物的着火点 D.?增大可燃物与空气的接触面积
8.下列灭火的方法，不恰当的是( ??)
A.?油锅着火用锅盖盖灭 B.?电器自燃用水泼灭
C.?酒精洒出失火用湿抹布盖灭 D.?汽车自燃用灭火器灭火
9.2019年3月30日，四川省凉山州发生因雷击引起的森林火灾，火灾地点在海拔3800余米左右，地形复杂、坡陡谷深。扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，导致30位灭火人员不幸牺牲。下列关于火灾的叙述中，不正确的是( ??)
A.?风为可燃物燃烧提供了充足的氧气
B.?林下堆积的地面植被、干草为燃烧提供了充足的可燃物
C.?突变风力风向的风降低了木材的着火点
D.?在山上取水非常困难，用水灭火主要是水降低了可燃物的温度
10.目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是(? ?)
A.?酒精的燃烧会升高机制炭的着火点??????????????????????B.?炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C.?酒精的燃烧是为了升高温度????????????????????????????????D.?机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
11.蜡烛(足量)在如图甲密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断正确的是( ??)
A.?蜡烛燃烧前瓶内只有氧气????????????????????????????????????B.?氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C.?蜡烛熄灭后瓶内没有氧气????????????????????????????????????D.?蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
12.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是( ??)
A.?发生火灾时，要保持镇定，先了解火源的准确位置
B.?在逃离火灾现场途中，要关上大门，以降低火势及烟雾蔓延的速度
C.?若没办法离开现场，要用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入
D.?室内起火时，应立即乘坐电梯逃离
13.下列说法：①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；③急速的燃烧一定会爆炸；④自燃是由缓慢氧化引起的；⑤白磷在空气中和氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是均为氧化反应，并都有热量产生。其中正确的是( ??)
A.?①②④⑥??????????????????????????????B.?②③⑤⑥??????????????????????????????C.?①②③??????????????????????????????D.?②③⑤
14.小科看到微信公众号“胜哥课程”群发的一个科学视频《烧不坏的布手帕》。“胜哥”先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是( ??)
A.?布手帕不是可燃物，不能燃烧????????????????????????????
B.?空气不充足，布手帕不会燃烧
C.?布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低??????????????????
D.?白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点
15.人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，氢氧化镁是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的氧化镁，并吸收大量的热。下列说法错误的是( ??)
A.?氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的着火点???????????B.?氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的温度
C.?氢氧化镁分解的产物能使可燃物与氧气隔绝????????D.?氧化镁不易燃烧，是因为它的着火点较高
16.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是( ??)
A.?扇蜡烛会隔绝空气??????????????????????????????????????????????B.?扇蜡烛会降低石蜡着火点
C.?扇煤炉会增加空气进入量????????????????????????????????????D.?扇煤炉会增加新的易燃物
17.下列叙述正确的是( ??)
A.?凡是发光、发热的变化都可以叫燃烧??????????????????B.?氧化反应都伴随着燃烧现象
C.?燃烧是一种发光发热的剧烈氧化反应??????????????????D.?燃烧不一定是化学变化
18.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是( ??)
A.?纸张不是可燃物，不能燃烧????????????????????????????????B.?空气不充足，纸张不会燃烧
C.?风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点????????D.?风将热量吹散后灯罩的着火点降低了
19.将1根小木棒放到酒精灯焰心位置约3s，然后迅速拿出，观察发现如图所示现象，下列分析正确的是( ??)
A.?两边烧焦部分着火点较低
B.?中间未烧焦部分燃烧最充分
C.?酒精灯火焰焰心的温度最高
D.?物体在酒精灯外焰处升温最快
20.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是( ??)
A.?只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B.?工厂锅炉用煤被加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.?室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D.?水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
二、解答题
21.“自热火锅”给我们的生活带来一定的便利。 小龙同学就某种自热火锅的“自热”原理产生了兴趣，查阅到的相关资料如下：
①自热火锅食用方法：下层底盒中倒入适量冷水，打开加热包塑料膜，将加热包放入凉水中：放上上层食材盒，倒入一定食用冷水，盖上盖子，15分钟后，即可开盖食用。(图乙为自热火锅结构示意图)
②加热包内含有铁粉、铝粉、焦碳粉、生石灰等物质，其中的金属粉末与碳粉在热水中发生化学反应，可短时间放出大量的热，后续缓慢放热。
③自热火锅工作时，下层加热盒中空气温度随时间变化的图像如下图丙所示。
为解释自热火锅的工作原理，请结合上述材料，对oa、ab、bc各段的温度变化做出解释：________。
22.? 2020年3月30日，四川凉山西昌再次发生森林大火，火灾过火面积1000余公顷，该起火灾也造成了19名地方扑火人员牺牲。为了最可爱的人，我们应当学会燃烧与灭火，预防火灾发生。
（1）消防员携带鼓风式森林灭火器(如图)进山灭火，该灭火器通过内置柴油发动机使鼓风机扇片高速转动，喷出十二级强风，这种灭火器的灭火原理是破坏了燃烧三要素中________。

（2）家庭用火不慎也易导致火灾，若油锅起火，用锅盖盖住的灭火原理是________。
（3）为避免火灾发生，在林场等场所要贴警示标志。下列图标中，表示“禁止放易燃物”的是________。
23.面粉是常见的食物，但是大量的面粉浮在空气中也会爆炸，产生危险。如图：拿一个在靠近底部打了一个小孔的八宝粥的空罐子，里面固定并点燃一枝生日蜡烛；另外在一个小塑料盒子里装人面粉；用一用呀管从外而涌人而粉中，盖好盖子，迅速鼓人大量空气。

（1）会发生的实验现象是：________
（2）鼓人大量空气的作用是：________
（3）爆炸的条件是：________
（4）如果你是面粉厂厂长，你如何避免爆炸事故的发生？
请给出可行建议（两条即可）：________、________
24.? 2019年3月21日左右,位于江苏省盐城市陈家港化工园区的天嘉宜化工有限公司，发生爆炸事故，事故造成死亡44人，危重32人，重伤58人。
（1）在该仓库应该粘贴的图标有________；
（2）消防员指出“爆炸物为特殊物质,沙土掩埋为最佳灭火方式”,事后查明,爆炸主要是因为金属钠遇水所致,金属钠（Na）可以与水反应生成氢氧化钠（NaOH）和氢气,该反应的化学方程式为________?。因此,存放金属钠的地方失火时不可以用水灭火.生活中木材着火了,消防员用高压水枪灭火的原理是________．
（3）某同学给危险品物流仓库提供如下温馨提示,你认为正确的是??? ；
A.仓库外要有明显的防火警示标志
B.危险品着火时,立即用水灭火
C.仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材
D.仓库与周围建筑物之间要用足够的防火距离
（4）可燃性气体发生爆炸的条件:一是可燃性气体浓度在爆炸极限范围内,二是遇到明火，三是:________．
25.如图所示,小敏将较粗的铜丝绕成圈,由上向下罩在燃烧的火焰上,发现虽然并没有隔绝空气,但是火焰明显变小,甚至熄灭。请你说明这个现象其中的道理。
26.如图所示，玻璃瓶中都装满冷开水，并加入碳酸氢钠（一种二氧化碳释放剂）．将装置置于光照条件下，一段时间后，判断甲、乙两瓶中哪枚铁钉先出现锈迹，并说明理由。
三、填空题
27.下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（乒乓球的碎片的着火点是180℃，过滤纸碎片的着火点是245℃）
（1）仪器①的名称为________。
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是________。
（3）实验二观察到先燃烧的物质是________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉________。
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如上图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化，如图所示，下列说法错误的是???? ????????????(填序号)。
A.蜡烛燃烧需要氧气
B.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21％
C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84％
28.为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图甲所示装置进行实验，将一直试管缓缓压入热水中，直至试管中的空气和白磷接触，如图乙(白磷不超过绿豆大小，白磷的着火点为40°C)。

（1）写出试管中发生的实验现象：________。
（2）通过该实验可说明燃烧的必要条件之一是：________。
29.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。

（1）加热铜管的目的是________。
（2）火柴靠近管P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，该过程说明了可燃物燃烧的条件是________。
30.澳大利亚的大火给澳洲造成了巨大的损失，小柯想通过实验探究燃烧的条件。
（1）图甲是探究燃烧需要________；
（2）如图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会观察到蜡烛熄灭，可以得出燃烧的条件之一是________。
（3）将装有某气体的大试管管口朝下竖直插入热水中，使试管罩住白磷(如图丙所示)，结果观察到了白磷在水中燃烧的“水火相容”奇观.则大试管所装气体可能是________。
（4）下列为小柯提出的火灾应急方案(灭火和自救措施)，其中不合理的一项是（?? ） 。
A.当火较小时，可以用各种灭火器材灭火
B.室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出
C.在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻
D.发生森林大火时，可以砍掉周围的一些树木，防止火势蔓延
31.纸火锅在各城市悄然兴起，这种火锅用白纸当锅，精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目(如图)。纸火锅在使用时无烟、无味，锅里有汤白纸就不会被火点燃。

（1）观察到服务员用固体酒精为纸火锅加热，并用盖子熄灭固体酒精。服务员利用的灭火原理是________；
（2）“锅里有汤白纸就不会被火点燃”的主要原因是汤的沸点比纸的着火点________。
32.如图是粉尘爆炸模拟装置，连接好装置，在敞口小塑料瓶中放人某固体粉末，点燃蜡上塑料盖，再快速鼓人大量空气，不久便会看到爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。

（1）该粉末不可能是 ?????(选填字母)；
A.硫粉B.煤粉C.面粉D.大理石粉末
（2）“快速鼓入大量的空气”可以使固体粉末即刻充斥整个金属筒，从面增大粉末与空气的________；
（3）已知金属镁在高温条件下遇水反应能释放出可燃性气体——氢气。若不小心引燃了仓库中的镁粉，应选择用________(填“水”或“砂土”)来灭火。
33.“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，其灭火原理是________。请你举出灭火原理跟它相同的一个生活实例________。
34.? 2019年3月30日18时，四川省凉山州木里县发生特大森林火灾。
（1）消防员开辟防火带（如图），是为了 ????（填字母）；
A.隔绝空气B.隔绝可燃物C.降低温度D.便于运水
（2）山林中遇火灾且被火势包围时，要选择杂草稀疏、地势平坦的地段，用衣服蒙住头部，快速________（填“顺风”或“逆风”）冲过火线。
35.在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。已知镁条的着火点低于火焰焰心的温度。请从燃烧条件角度回答：
（1）蜡烛正常燃烧时，焰心的镁条不燃烧，原因是________。
（2）吹灭蜡烛后，镁条开始燃烧，并重新引燃蜡烛。引燃蜡烛时镁条所起的作用是________。
36.? 2013 年 6 月 7 日，福建省厦门市一公交车在行驶过程中突然起火，造成重大人员伤亡。现在公交车上都要求备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火， 在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。
（1）灭火毯的灭火原理是________。
（2）请你推测，制造灭火毯的材料应具有________等特性。
四、实验探究题
37.利用如图装置探究燃烧的条件(白磷着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)，试回答：
（1）通过比较图甲装置内________(填字母)两处的实验现象，可推导出燃烧条件之一是“温度需达到可燃物的着火点”。
（2）图乙中能正确反映气球内气压p随反应时间t而发生的变化的是________(填字母)。
38.如图所示，探究“物质燃烧的条件”实验时，将一根火柴折断，分成火柴头（主要成分为氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉）和火柴梗两部分，放在铜片上加热。
（1）当观察到????????? 现象时，说明物质的燃烧和着火点有关；
A.火柴头先被点燃
B.燃烧剧烈程度不同
C.燃烧持续时间不同
（2）火柴头点燃的瞬间可观察到“喷”出火焰，这是因为火柴头受热，内部某些物质反应产生了氧气，使燃烧更旺。该现象说明了氧气具有________性；
（3）森林火灾在我国及全球各地频发，消防员通常会用大型吹风机的风筒对着火焰吹风，以达到灭火的目的。此灭火的原理是________。
39.在研究燃烧需要什么条件的活动中，进行了如下两个实验：
实验1.点燃一支蜡烛，观察它在空气中的燃烧现象，然后将一个涂有凡士林的钟罩倒扣在蜡烛上（如图甲），观察此时蜡烛燃烧的现象。
实验2.将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，如图乙，观察现象。试回答下列问题。
（1）实验1中研究的问题是________。
（2）实验2中支持可燃物着火点不同的证据是________。
答案解析部分
一、单选题
1. A
解析:多种物质生成一种物质的反应叫化合反应，物质与氧气发生的反应叫氧化反应，据此分析。
A.铁+氧气→四氧化三铁（点燃），有氧气参加，为氧化反应；两种物质生成一种物质，为化合反应，故A正确；?
B.水→氢气+氧水（通电），一种物质生成多种物质，为分解反应，故B错误；?
C.锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气，单质与化合物反应，生成新的单质和化合物，为置换反应，故C错误；?
D.甲烷＋氧气→二氧化碳+水（点燃），有氧气参加，为氧化反应；反应物有两种，肯定不是分解反应，故D错误。
故选A。
2. B
解析:燃烧的条件：可燃物、与氧气接触和温度达到着火点，根据控制变量法的要求分析判断。
A.现象①③中，可燃物相同，二者的温度也相同，①与氧气接触，而③不能与氧气接触，因此说明物质的燃烧需要接触氧气，故A错误；?
B.现象①②中，白磷和红磷都是可燃物，且都与氧气接触，当温度达到80℃时白磷燃烧而红磷不燃烧，只能说明白磷的着火点比红磷的着火点低，故B正确；?
C.现象②③中，可燃物不同，与氧气接触情况不同，没有控制变量，因此不能说明物质燃烧需要氧气，故C错误；?
D.现象③中为白磷，而不是红磷，故D错误。
故选B。
3. D
解析:发生火灾时快速逃生的方法：?1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。 3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可用绳子从窗口降到安全地区。 4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；当有被火围困在室内的危险时，只要火势不是很猛，就必须用湿毛巾、湿被子等物裹好整个身体后向外冲出。如果浓烟太大，则可用湿口罩或湿毛巾捂住口鼻后，爬行穿过险区。但若火势太猛，又不了解火场情况，千万不可盲目地向外冲，此时应该做的就是赶紧趴在地上大声呼救，以便得到及时的营救；也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。设法通知消防人员前来营救。要俯身呼救，如喊声听不见，可以用手电筒照射，或挥动鲜艳的衣衫、毛巾及往楼下扔东西等方法引起营救人员注意。同时还要封闭所有能透进火焰及烟气的孔缝，并充分利用室内的水源进行自救。
燃烧是一种放热发光的化学反应，并不是一种缓慢的氧化反应。如果我们的住房着火，如果打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更剧烈；从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是防止吸入烟尘和一些有毒气体，D符合题意。
故答案为：D
4. C
解析:根据有关燃烧和灭火的知识分析判断。
A.如图甲，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗与火焰充分接触，燃烧更剧烈，故A错误；
B.蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体迅速带走热量，使蜡烛温度降低到着火点以下而熄灭，故B错误；
C.由图乙的现象可知，金属镁能够与二氧化碳剧烈反应而燃烧，因此金属镁引起的火灾不能用二氧化碳扑灭，故C正确；??
D.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃烧更充分，故D错误。
故选C。
5. A
解析:将各个图片展示的实验与对应的目的进行比较，二者不一致的就是正确选项。
A.在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内的燃烧产物不能为气体；而木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，故A符合题意；
B.将带火星的小木条伸到集气瓶口，如果木条复燃，那么氧气已经收集满，故B不合题意；
C.一段时间后，烧杯里面的蜡烛由于氧气减少而熄灭，而外面的蜡烛依然燃烧，可以验证物质燃烧需要氧气，故C不合题意；
D.将质量相同的碘和高锰酸钾放入质量相同的水中，剩余的固体质量不等，则说明溶质的种类影响物质的溶解性，故D不合题意。
故选A。
6. C
解析:分析各个选项展示的实验中水的作用即可。
A.在测定空气中氧气含量的实验中，进入集气瓶内水的体积等于其中氧气的体积，因此水用来测量氧气的体积，故A不合题意；
B.硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫气体，二氧化硫溶于水生成亚硫酸，因此水用于吸收二氧化硫，故B不合题意；
C.在探究燃烧条件的实验中，水的作用：①隔绝氧气；②为红磷和白磷提供热量，故C符合题意；
D.在试管的洗涤中，水的作用是清洗，故D不合题意。
故选C。
7. D
解析:燃烧的条件：①可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，据此分析即可。
从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是增大可燃物与空气的接触面积，从而加快反应速度，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
8. B
解析:灭火的方法：①隔绝可燃物；②隔绝氧气；③降低温度，结合燃烧物的特征选择合适的灭火方法。
A.油锅着火用锅盖盖灭，可以隔绝空气，达到灭火的目的，故A正确不合题意；?
B.电器自燃用水泼灭，可能会造成人体触电，故B错误符合题意；?
C.酒精洒出失火用湿抹布盖灭，可以降低可燃物的温度而灭火，故C正确不合题意；?
D.汽车自燃用灭火器灭火，可以隔绝氧气达到灭火的目的，故D正确不合题意。
故选B。
9. C
解析:燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，据此分析。
A.风加快了空气流动，从而为可燃物燃烧提供了充足的氧气，故A正确不合题意；?
B.林下堆积的地面植被、干草为燃烧提供了充足的可燃物，故B正确不合题意；?
C.木材的着火点是固定不变的，不会因为风吹而降低，故C错误符合题意；
D.在山上取水非常困难，用水灭火主要是水降低了可燃物的温度，故D正确不合题意。
故选C。
10. A
解析:燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，据此分析。
A.机制炭的着火点是固定不变的，不会因为酒精的燃烧而降低，故A错误符合题意；
B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭，故B正确不合题意；?
C.酒精的燃烧是为了升高温度，从而达到机制炭的着火点，将其引燃，故C正确不合题意；?
D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积，从而使燃烧更充分，故D正确不合题意。
故选A。
11. B
解析:根据空气的组成和图像分析判断。
A.蜡烛燃烧前瓶内为空气，空气中含有氮气、氧气和二氧化碳等气体，故A错误；
B.根据图像可知，氧气浓度小于16%时，蜡烛就熄灭了，故B正确；
CD.蜡烛熄灭后，瓶内的氧气浓度小于16%，肯定有氧气存在，故C、D错误。
故选B。
12. D
解析:根据火灾自救的常识分析判断。
A.发生火灾时，要保持镇定，先了解火源的准确位置，确定逃离方向，故A正确不合题意；?
B.在逃离火灾现场途中，要关上大门，以降低火势及烟雾蔓延的速度，故B正确不合题意；?
C.若没办法离开现场，要用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入，故C正确不合题意；
D.室内起火时，绝对不能乘坐电梯逃离，以免电路故障引起电梯滞留空中，严重威胁生命安全，故D错误符合题意。
故选D。
13. A
解析:根据有关氧化反应、燃烧等知识分析判断。
①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化，故①正确；
②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应，故②正确；
③急速的燃烧会产生大气的气体，如果在封闭的空间内不能释放出去就会爆炸，如果在空旷的开放空间则不会保证，故③错误；
④自燃是由缓慢氧化引起的，故④正确；
⑤白磷的着火点是不变的，故⑤错误；
⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是均为氧化反应，并都有热量产生，故⑥正确。
那么正确的是①②④⑥。
故选A。
14. D
解析:燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，据此分析判断。
A.布手帕是可燃物，能够燃烧，故A错误；
B.酒精能够燃烧，说明空气充足，故B错误；
C.布手帕的着火点固定不变，不会因为酒精的浸湿而降低，故C错误；
D.白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点，因此手帕没有燃烧，故D正确。
故选D。
15. A
解析:灭火的方法：①隔绝可燃物；②隔绝氧气；③降低可燃物的温度，据此分析判断。
A.着火点是可燃物的固有属性，不会降低，故A错误符合题意；
B.氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的温度，故B正确不合题意；?
C.氢氧化镁分解的产物能使可燃物与氧气隔绝，故C正确不合题意；?
D.氧化镁不易燃烧，是因为它的着火点较高，故D正确不合题意。
故选A。
16. C
解析:燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，据此分析。
煤燃烧放出的热量较多，扇来的冷空气不能使煤的温度降到着火点以下，反而带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺；而蜡烛燃烧放出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就灭，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
17. C
解析:根据燃烧的定义分析判断。
A.白炽灯就发光发热，但不是燃烧现象，故A错误；
B.铁生锈就是氧化现象，但是没有发生燃烧，故B错误；
C.燃烧是一种发光发热的剧烈氧化反应，故C正确；?
D.燃烧时不但发光发热，还有新物质生成，肯定是化学变化，故D错误。
故选C。
18. C
解析:燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，据此分析。
A.纸张是可燃物，能够燃烧，故A错误；?
B.燃气能够燃烧，说明空气充足，故B错误；
C.风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 ，故C正确；
D.着火点是可燃物的固有属性，不会因为风吹而降低，故D错误。
故选C。
19. D
解析:分析小木棒的燃烧情况，从而对酒精灯火焰的温度分布进行判断。
根据图片可知，小木棒的中间几乎没有什么变化，而两边却被烧焦。同样的一根木棒，它的着火点是相同的，在酒精灯火焰中间的木棒没有被烧焦，说明火焰中心温度最低；两边的木棒被烧焦，说明酒精灯的外焰处温度最高，燃烧最充分，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
20. B
解析:燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，据此分析。
A.达到可燃物燃烧所需的最低温度，但是没有与氧气接触，可燃物就不能燃烧，故A错误；
B.工厂锅炉用煤被加工成粉末状，可增大与氧气的接触面积，从而使煤燃烧更剧烈、更充分，故B正确；?
C.室内起火，如果打开所有门窗通风，那么会涌入大量的新鲜空气，从而使燃烧更加剧烈，故C错误；?
D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低可燃物的温度到着火点以下，故D错误。
故选B。
二、解答题
21. oa段：冷水进入加热包，与CaO反应，放出热量，在20S内使下层底盒中的水温度升高到60℃。ab段：水温升高后，加热包内的铁粉、铝粉与碳粉发生化学反应，放出大量热，短时间内使水沸腾，蒸汽温度高达200℃，高温蒸汽对上层食盒持续加热，使上层食盒中的水沸腾，15分钟后，即可煮熟食物。bc段：食物煮熟后，化学反应持续缓慢放热，蒸汽从盒盖小孔出去，散热大于产热，盒内温度逐渐下降。
解析:根据氧化钙与水反应、铁生锈等放热，使水沸腾，煮熟食物及热传递结合题中图像温度的变化进行分析。
22. （1）温度达到可燃物的着火点
（2）隔绝空气
（3）D
解析:（1）燃烧的三个要素：① 有可燃物；②与氧气接触；③达到着火点；
（2）根据燃烧的三个要素分析；
（3）根据各个标志的意义解答。
（1）发动机使鼓风机扇片高速转动，喷出十二级强风，可以迅速带走大量的热，从而使可燃物的温度降低到着火点以下，达到灭火的目的；
（2）家庭用火不慎也易导致火灾，若油锅起火，用锅盖盖住的灭火原理是隔绝空气。
（3）A.为禁止燃放烟花爆炸标志，故A不合题意；
B.为禁止携带火源标志，故B不合题意；
C.为禁止吸烟的标志，故C不合题意；
D.为禁止放易燃物标志，故D不合题意。
故选D。
23. （1）爆炸
（2）吹散面粉，使面粉充满罐子
（3）在密闭的空间内剧烈燃烧
（4）严禁烟火；开窗通风
解析:1、根据图示可知装置的原理是：从吸管进入的空气将吹散面粉，使面粉充满整个罐子，遇到蜡烛的明火后引起剧烈燃烧，导致发生爆炸；
2、如果燃烧以极快的速度在有限的空间里发生，瞬间累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，就会引起爆炸；
3、根据爆炸的条件可防止爆炸的发生。
（1）根据实验装置可知，面粉是易燃物，此实验将使面粉在有限的空间内剧烈燃烧，瞬间累积大量的热，会引起爆炸；
（2）鼓入的大量空气正好对着面粉，所以作用是 吹散面粉，使面粉充满罐子 ；
（3）由分析可知爆炸的条件是：在密闭的空间内剧烈燃烧；
（4）爆炸需要遇明火和在密闭的空间内，从这两方面可以采取措施避免爆炸的发生：严禁烟火、开窗通风。
故答案为：（1）爆炸? （2）吹散面粉，使面粉充满罐子? （3）在密闭的空间内剧烈燃烧? （4）严禁烟火；开窗通风
24. （1）ACD
（2）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；使可燃物与氧气隔绝，降低可燃物的温度至着火点以下
（3）A,C,D
（4）在相对密闭的环境中
解析:（1）根据各标志的名称及化工厂仓库的物质特点分析；
（2）根据方程式书写方法及灭火原理分析；
（3）根据防止仓库中危险品燃烧的方法分析；
（4）根据燃烧引起的爆炸的条件分析。
（1）化工厂的仓库中有易燃、易爆物，不能接触明火，所以应粘贴易燃品、易爆品和严禁烟火的标志；
（2） 金属钠可以与水反应生成氢氧化钠和氢气，反应方程式为 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ ；水能灭火是水可使可燃物与氧气隔绝，且水蒸发时吸热，降低可燃物的温度至着火点以下；
（3）A、 仓库外要有明显的防火警示标志 ，正确；B、 危险品着火时不能立即用水灭火 ，错误；C、 仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材，以防止燃烧引起爆炸，正确；D、 仓库与周围建筑物之间要用足够的防火距离 ，正确；
（4） 可燃性气体发生爆炸的条件一是可燃性气体浓度在爆炸极限范围内，二是遇到明火，三是在相对密闭的环境中。
故答案为：（1）ACD；（2） 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ ；使可燃物与氧气隔绝，降低可燃物的温度至着火点以下 ；（3） 在相对密闭的环境中。
25. （1）铜是导热性良好的金属，传热快，火焰产生的热量迅速被铜吸收并传递；（2）当燃烧产生的热量被铜吸收而带走，火焰周围温度降低；（3）当蒸发的蜡油与氧气混合气的温度低于其燃点时，火焰便会变小，甚至熄灭。
解析:发生燃烧必须具备三个基本条件：（1）要有可燃物;如木材、天然气、石油等；（2）要有助燃物质,如氧气、氯酸钾等氧化剂；（3）要达到着火点；三者缺一不可；
蜡烛的熄灭原因在回答过程中，要从燃烧的三个条件去回答即可；
故答案为：（1）铜是导热性良好的金属，传热快，火焰产生的热量迅速被铜吸收并传递；（2）当燃烧产生的热量被铜吸收而带走，火焰周围温度降低；（3）当蒸发的蜡油与氧气混合气的温度低于其燃点时，火焰便会变小，甚至熄灭。
26. 植物在光照下进行光合作用吸收二氧化碳产生氧气。甲、乙两瓶中都有水，甲瓶中的金鱼藻在光照下进行光合作用释放氧气，铁在有氧气和水的环境中易生锈，所以甲瓶中的铁钉先生锈。
解析:（1）铁钉生锈的条件是有氧气和水，满足这两个条件的易生锈；（2）甲图中植物通过光合作用会产生氧气，乙中的水中溶解氧很少铁钉生锈条件缺乏，不易生锈。
三、填空题
27. （1）酒精灯
（2）有可燃物
（3）滤纸碎片；低
（4）D
解析:（1）根据所指仪器的名称解答；
（2）燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，据此分析A、B两个实验中哪个条件不同即可；
（3）在相同的条件下，着火点低的物质先燃烧。
（4）根据燃烧的条件和空气中氧气的含量分析判断。
（1）仪器①的名称为酒精灯。
（2）A、B两个实验中，温度和氧气的情况都相同，水不是可燃物，而酒精为可燃物，因此得到燃烧的条件之一就是有可燃物。
（3）实验二中，乒乓球碎片的着火点低于滤纸碎片的着火点，那么先燃烧的是滤纸碎片。若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉低。
（4）A.根据图像可知，容器中氧气的体积分析不断下降，说明氧气被消耗，即蜡烛燃烧需要氧气，故A正确不合题意；
B.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21％，故B正确不合题意；
C.当蜡烛熄灭后，容器中氧气的体积分数为16%，故C正确不合题意；
D.容器中，除了氧气和产物二氧化碳外，还有其他气体，，因此二氧化碳的体积分数肯定小于84%，故D错误符合题意。
故选D。
28. （1）白磷燃烧，产生白烟
（2）需要助燃剂（或需要氧气）
解析:根据燃烧条件分析，可燃物燃烧需同时满足温度达到着火点及与氧气接触。
（1）试管中白磷温度达到着火点且接触氧气，发生燃烧且产生大量白烟；
（2）白磷在未接触氧气时不燃烧，当接触试管中空气时发生燃烧，说明燃烧需要氧气的条件；
故答案为：（1） 白磷燃烧，产生白烟 ；（2） 需要助燃剂（或需要氧气） 。
29. （1）产生高温水蒸气或防止液化或使水蒸气的温度达到火柴的着火点
（2）燃烧需要氧气或空气或助燃剂
解析:（1）铜管的温度很高，当水蒸气从此位置经过时会被迅速加热，使它们的温度达到火柴的着火点；
（2）P点和火柴移开后，两点时火柴的温度相同，但是P点火柴被高温的水蒸气包围，不能接触要氧气，因此不能燃烧；而火柴移开后，火柴能够接触到氧气，所以能够燃烧，据此分析可燃物燃烧的条件。
（1）加热铜管的目的是：产生高温水蒸气，防止液化或使水蒸气的温度达到火柴的着火点。
（2）火柴靠近管P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，该过程说明了可燃物燃烧的条件是燃烧需要氧气或空气或助燃剂。
30. （1）可燃物
（2）与氧气接触
（3）氧气
（4）A,B
解析:（1）根据甲图确定两个实验中哪个燃烧的因素不同即可；
（2）根据乙图确定燃烧一段时间后，哪个燃烧的因素发生变化；
（3）根据燃烧的条件分析气体的种类；
（4）根据灭火的措施和火灾自救的知识判断即可。
（1）在图甲中，相同的酒精灯加热，因此两种物质的温度相同，且都与氧气接触，因为小石块不是可燃物，所以它没有燃烧；而小木块是可燃物，所以它可以燃烧，那么探究燃烧需要可燃物；
（2）烧杯构成一个封闭的环境，蜡烛燃烧会消耗其中的氧气。当氧气消耗完以后，蜡烛熄灭，由此得到燃烧的条件之一是：与氧气接触；
（3）根据燃烧的条件可知，可燃物达到着火点后，必须与氧气接触才能开始燃烧，因此大试管所装气体可能是氧气；
（4）A.无论火灾大小，都必须选择合适的灭火器灭火，故A错误；
B.室内失火时，不能打开门窗，这样由于外面氧气的进入，会造成火灾迅速增大，故B错误；
C.在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，这样可以过滤烟尘，防止灼热的烟尘进入呼吸道，故C正确；
D.发生森林大火时，可以砍掉周围的一些树木，隔绝可燃物，防止火势蔓延，故D正确。
故选AB。
31. （1）隔绝空气(氧气、助燃剂)
（2）低
解析:（1）灭火的方法：①隔绝可燃物；②隔绝空气；③降低温度到着火点以下；
（2）如果汤的沸点高于纸的着火点，那么纸火锅就会被点燃。
（1）服务员利用的灭火原理是隔绝空气(氧气、助燃剂)；
（2） 锅里有汤白纸就不会被火点燃”的主要原因是汤的沸点比纸的着火点低。
32. （1）D
（2）接触面积
（3）砂土
解析:（1）从四种物质的可燃性角度分析。
（2）化学反应的速率与反应物之间的接触面积有关，接触面积越大，反应越剧烈。
（3）结合题目信息即氢气的易燃性分析。
（1）硫粉、煤粉、面粉都具有可燃性，在充足的氧气中会发生爆炸；大理石粉末不具有可燃性，所以不会发生爆炸的情况。
（2） 快速鼓入大量的空气”可以使固体粉末被冲击起来，此时粉末与空气的接触面积大大增加，从而使得反应更剧烈。
由信息可得镁在高温条件下与水会发生反应生成氢气?，而氢气是易燃气体，会石凳反应更加的剧烈，所以不能用水而应该选择不反应的砂土来进行。
故答案为：（1）D；（2）接触面积；（3）砂土
33. 燃烧物与空气隔绝；炒菜时锅中的油着火了可用锅盖盖灭（其它合理答案均可）
解析:灭火的方法：隔离可燃物；隔绝氧气；降低可燃物的温度，据此解答。
火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，其灭火原理是燃烧物与空气隔绝。灭火原理跟它相同的一个生活实例：炒菜时锅中的油着火了可用锅盖盖灭。
34. （1）B
（2）逆风
解析:（1）灭火的方法：隔绝可燃物；隔绝空气；降低温度；
（2）发生火灾时，火焰的燃烧方向与风向相同。
（1）消防员开辟防火带，是为了将可以燃烧的树木等与已经燃烧的分离，即为了隔绝可燃物，故B正确；
（2）山林中遇火灾且被火势包围时，要选择杂草稀疏、地势平坦的地段，用衣服蒙住头部，快速逆风冲过火线。
35. （1）处于焰心的镁条不能与氧气接触
（2）镁条燃烧产生的热量使石蜡的温度重新达到着火点
解析:（1）燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点；
（2）根据燃烧的条件分析。
（1）蜡烛正常燃烧时，镁条被蜡烛的火焰包围，镁条周围的氧气全部被火焰消耗，因此焰心的镁条不燃烧。
故答案为：处于焰心的镁条不能与氧气接触；
（2）吹灭蜡烛后，镁条与氧气接触，由于它的温度高于自身的着火点所以会燃烧起来，它释放的热量使蜡烛的温度重新达到着火点而恢复燃烧。
故答案为：镁条燃烧产生的热量使石蜡的温度重新达到着火点。
36. （1）隔绝助燃物（或隔绝空气）
（2）不可燃、不助燃、耐高温、无毒、不易破损、绝缘性好、柔软性好等（写一点即可）
解析:根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，若缺少一个则可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。
（1） 灭火毯覆盖在可燃物上，可使可燃物与氧气隔绝，所以灭火原理是隔绝空气 ；
（2） 灭火毯可用于灭火，所以要 不可燃、不助燃、耐高温、无毒、不易破损、绝缘性好、柔软性好等 ；
故答案为：（1） 隔绝助燃物（或隔绝空气） ；（2） 不可燃、不助燃、耐高温、无毒、不易破损、绝缘性好、柔软性好等 。
四、实验探究题
37. （1）ab
（2）B
解析:（1）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（2）白磷燃烧消耗氧气，会使气体减少，但是温度升高，注意分析温度对装置内气压的影响即可。
（1）探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点时，必须控制温度相同且都与氧气接触，而改变可燃物的种类，故选ab；
（2）磷的燃烧消耗了氧气，但是放出大量的热，因此装置内的气体先升温膨胀后冷却收缩；由于氧气的消耗，最终气体的体积是减小的，故选B。
38. （1）A
（2）助燃
（3）降低温度到着火点以下
解析:（1）火柴头和火柴梗同时放在铜片上加热，那么它们的温度肯定相同。如果火柴头先燃烧起来，那么说明火柴头的着火点比火柴梗高；
（2）氧气不能燃烧，但是可以帮助物质燃烧，有助燃作用；
（3）燃烧需要的条件：可燃物；与氧气接触；温度达到着火点。
（1）当观察到火柴头先被点燃的现象时，说明物质的燃烧和着火点有关；
（2）火柴头点燃的瞬间可观察到“喷”出火焰，这是因为火柴头受热，内部某些物质反应产生了氧气，使燃烧更旺。该现象说明了氧气具有助燃性；
（3）森林火灾在我国及全球各地频发，消防员通常会用大型吹风机的风筒对着火焰吹风，以达到灭火的目的。此灭火的原理是降低温度到着火点以下。
39. （1）燃烧是否需要氧气（或空气或助燃剂）
（2）火柴头先燃烧（火柴头和火柴梗先后燃烧）
解析:（1）燃烧需要的条件：①可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，分析实验1中哪个因素发生改变即可；
（2）在乙图中，火柴头上的红磷着火点比火柴梗低，因此它会先燃烧起来。
（1）甲图中，钟罩内氧气越来越少，当氧气减小到一定浓度时，蜡烛熄灭，那么实验1中研究的问题是燃烧是否需要氧气（或空气或助燃剂）。
（2）实验2中支持可燃物着火点不同的证据是火柴头先燃烧（火柴头和火柴梗先后燃烧）。
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