(共25张PPT)
政治经济、文化科技、体育娱乐……每天，你足不出户，就能从报纸、电视、广播、网络等媒介，了解到各种各样的新闻。我们通过阅读各种消息洞悉这个世界，但作为中学生，不仅要养成看新闻的习惯，还要学会写消息，写一写身边的新鲜事，努力做这个世界的传声筒。
导入新课
新闻写作
任务三
1.回顾消息的基本特点、要素和结构。
2.运用相关知识和方法写一则新闻。
学习目标
一、什么是新闻？
知识回顾
★狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。
★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。
用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种文体。
二、新闻的要素有哪些？
新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问
这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构
筑了把握新闻的道路和途径。
何人？（Who?）
何时？（When?)
何地？（Where?)
何因？（Why?)
何事？（What?)
如何？（How?)
消息一般有时间(何时)
、地点(何地)人物(何人)、事件的起因、经过、结果六个要素，简称“六要素”或“六何”。
刘胡兰慷慨就义
延安新华广播电台1947年3月广播
在山西文水县一个叫云周西村的村子里，上个月12日，有一个17岁的女共产党员刘胡兰，被阎锡山的军队杀害了。
在当众审讯的时候，阎军问她：“是不是共产党员？”她说：“是！”阎军又问她：“为什么要参加共产党？”她回答：“共产党为老百姓做事。”阎军又问：“今后你还为共产党办事？”她说：“只要有一口气，活着就要为人民干到底”。这时候阎军抬出了铡刀，在她面前铡死了七十多岁的老人杨桂子等几个人，又威胁她说：“只要今后不给八路军办事，就不杀你。”这位青年女英雄坚决地回答：“那是办不到的事！”阎军又问：“你真的愿意死？”英勇坚强的刘胡兰，从容地躺到铡刀下面，大声地说：“死有什么可怕？要杀就由你们吧，我再活17岁，也是这个样。”这位17岁的女英雄就慷慨就义了。
全村的父老，都记下这血海深仇，他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的女儿。
小试牛刀
明确：这则消息的六要素是：
时间
1947年2月12日
地点
山西文水县云周村
人物
刘胡兰
事件的起因 阎军审讯刘胡兰
事件的经过 宁死不屈
事件的结果 慷慨就义
这则消息的六要素分别是什么？
新闻结构的五个部分
标题
导语
主体
背景
结语
是报纸的眉目，是消息内容的提要。
新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。
新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。
背景指新闻发生的社会环境和自然环境。
必不可少的三部分
辅助
三、新闻的结构包括哪些？
即消息的结束语，有时是一段话，有时是一句话，有时也可以省去。
四、新闻具有什么特点？
★新闻的特点：
真实性
时效性
简洁性
内容真实准确，不能虚构夸张。
报道迅速及时。
语言简明扼要。
（一）设置醒目的标题
消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式。
1.主题式。直接揭示文章的核心。
郧阳区一中举行春季运动会（主题）
2.主题+引题式。在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明。（引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。）
保护野生动物
维护生态平衡（引题）
西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动（主题）
“结构”探究
3.主题+副题式。
副题在主题下面，对主题起补充、注释的作用。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
用于补充、注释和说明、印证主题。
一道公文背着39颗印章旅行（主题）
希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐（副题）
4.完全式。主题+副题+引题
屡遭打击流浪异地而不改其志（引题）
勇哉，科技铁汉刘忠笃（主题）
二十年获三十多项创造性研究成果，七项受到奖励（副题）
（二）提炼精彩的导语
导语是消息写作的重心，是消息的第一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有一下四种形式。
1.叙述式：用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。
2.描写式：对消息的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。
3.评论式：对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。
4.提问式：用提问的方式，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。
（三）展开丰实的主体
主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种;
1.先后顺序。即按事情发展的先后顺序安排层次。
2.逻辑顺序。即按事情的逻辑关系安排层次（如因果、并列、主次、点面等关系）。
拟写导语的原则
(
1
)
导语就是消息标题的补充，集中反映整篇消息的主要内容。
(
2
)
基本具备时间、地点、人物、事件
(
3
)
要短小精悍，要言不烦。
以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，分析它的主体和导语，体会消息在结构安排上的特点。
导语
主
体
事实
事实
事实
人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江
。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
中路军
首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。
西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。
东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。
小试牛刀
最重要事实
次重要事实
再次重要事实
更次重要事实
最次要
事实
导语
主体
按重要性递减原则安排事实
（四）介绍背景和结语
背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。
1.背景：是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。
2.结语：是消息的最后一句话或一段话。有的消息已经把事实说清楚了，
就不需要结语了。
随堂训练
1.写标题
标题要准确概括消息的主要内容。
标题要尽可能重点突出，简洁醒目。
9月30日，我校成功举办了秋季运动会。入场式上，各代表队的表演精彩纷呈。作为校报小记者，请你写一则消息，报道此次入场式表演的盛况。
下面是几位同学为这次报道拟写的标题。你认为哪个最好？为什么？
《点燃创意，绽放青春》《燃烧青春的卡路里》
《我校秋季运动会概况》《我校召开秋季运动会》
《我校秋季运动会入场式表演精彩纷呈》
《我校秋季运动会成绩喜人》
下面是几位同学为这次报道拟写的标题。你认为哪个最好？为什么？
《点燃创意，绽放青春》《燃烧青春的卡路里》
《我校秋季运动会概况》《我校召开秋季运动会》
《我校秋季运动会入场式表演精彩纷呈》
《我校秋季运动会成绩喜人》
2.写导语
①突出重点，吸引读者。
②言之有物，事实说话。
③简明扼要，开启全篇。
④形式多样，体现特色。
请你拟写这则消息的导语。
我校于9月30日在阳光体育场举行秋季运动会，九支代表队分别为全场观众呈现了精彩的入场式表演。
3.写主体
新闻主体需要具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。
语言特点：准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。
上午8点，运动会入场式开始。各代表队迈着整齐的步伐依次走向主席台。他们高举队名标牌，高喊口号，向主席台的学校领导传达着积极、阳光的运动精神。各代表队方阵编排别出心裁，啦啦操、太极拳、轮滑、舞蹈等表演精彩纷呈。
4.写背景和结语
背景部分可以衬托、深化主题，揭示内容的性质和意义。
结语简洁有力地阐明消息所述事实的意义，使读者加深理解，从中得到更多的启示。
为了能在入场式上呈现最佳的表演效果，运动会前的三周里，同学们利用课余时间，集思广益讨论创意，团结一心反复排练。
本次校运会的入场式表演，展现了我校学生开拓进取的精神风貌和阳光向上的青春风采。
我校秋季运动会入场式表演精彩纷呈
我校于9月30日在阳光体育场举行秋季运动会，九支代表队分别为全场观众呈现了精彩的入场式表演。
上午8点，运动会入场式开始。各代表队迈着整齐的步伐依次走向主席台。他们高举队名标牌，高喊口号，向主席台的学校领导传达着积极、阳光的运动精神。各代表队方阵编排别出心裁，啦啦操、太极拳、轮滑、舞蹈等表演精彩纷呈。
为了能在入场式上呈现最佳的表演效果，运动会前的三周里，同学们利用课余时间，集思广益讨论创意，团结一心反复排练。
本次校运会的入场式表演，展现了我校学生开拓进取的精神风貌和阳光向上的青春风采。
项目
目标与要求
项目分值
得分
存在的问题
标题
简洁、明确、凝练、醒目
20分
?
?
导语
突出重点，吸引读者。
言之有物，事实说话。
简明扼要，开启全篇。
形式多样，体现特色。
30分
?
?
主体
新闻要素较全，采用倒金字塔结构
20分
?
?
语言
准确、简练、易懂
20分
?
?
视角
比较新颖，能吸引读者
10分
?
?
总分
?
修改重点
?
同桌交换批阅，按要求打分。
课后作业
选择身边新近发生的一件事，根据课上所学的流程和方法，完成新闻采访和写作。
必选任务：写一则消息。
自选任务：从新闻特写、通讯等新闻体裁中，任选一种进行写作。
新闻是一个社会的眼睛和良心。伟大的新闻的背后站立着的是伟大的人；伟大的新闻的底座是伟大的情怀。
“铁肩担道义，妙手著文章。”希望通过本单元的学习，同学们收获的不仅是读新闻、写新闻的能力，更是对真实的坚守。愿你能秉笔直书，勇敢地为时代发声。愿你无论将来从事什么工作，都永远葆有新闻人的敏锐、严谨和坦诚。“用事实说话”，做负责任的发声者。
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任务三
《新闻写作》教学设计
学习目标：
1.回顾消息的基本特点、要素和结构。
2.运用相关知识和方法写一则新闻。
重难点：运用相关知识和方法写一则新闻。
课时安排：
1课时
教学过程
一、导入新课
政治经济、文化科技、体育娱乐……每天，你足不出户，就能从报纸、电视、广播、网络等媒介，了解到各种各样的新闻。我们通过阅读各种消息洞悉这个世界，但作为中学生，不仅要养成看新闻的习惯，还要学会写消息，写一写身边的新鲜事，努力做这个世界的传声筒。
二、知识回顾
（一）什么是新闻？
明确：用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种文体。
★狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。
★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。
（二）新闻的要素有哪些？
明确：消息一般有时间(何时)
、地点(何地)人物(何人)、事件的起因、经过、结果六个要素，简称“六要素”或“六何”。
新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问
这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构
筑了把握新闻的道路和途径。
●小试牛刀
刘胡兰慷慨就义
延安新华广播电台1947年3月广播
在山西文水县一个叫云周西村的村子里，上个月12日，有一个17岁的女共产党员刘胡兰，被阎锡山的军队杀害了。
在当众审讯的时候，阎军问她：“是不是共产党员？”她说：“是！”阎军又问她：“为什么要参加共产党？”她回答：“共产党为老百姓做事。”阎军又问：“今后你还为共产党办事？”她说：“只要有一口气，活着就要为人民干到底”。这时候阎军抬出了铡刀，在她面前铡死了七十多岁的老人杨桂子等几个人，又威胁她说：“只要今后不给八路军办事，就不杀你。”这位青年女英雄坚决地回答：“那是办不到的事！”阎军又问：“你真的愿意死？”英勇坚强的刘胡兰，从容地躺到铡刀下面，大声地说：“死有什么可怕？要杀就由你们吧，我再活17岁，也是这个样。”这位17岁的女英雄就慷慨就义了。
全村的父老，都记下这血海深仇，他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的女儿。
这则消息的六要素分别是什么？
明确：这则消息的六要素是：
时间：1947年2月12日
地点：山西文水县云周村
人物：刘胡兰
事件的起因：阎军审讯刘胡兰
事件的经过：宁死不屈
事件的结果：慷慨就义
（三）新闻的结构包括哪些？
明确：必不可少的三部分：标题、导语、主体
标题是报纸的眉目，是消息内容的提要；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。
辅助两部分：背景、结语
背景指新闻发生的社会环境和自然环境。
结语即消息的结束语，有时是一段话，有时是一句话，有时也可以省去。
（四）新闻具有什么特点？
明确：真实性、时效性、简洁性
内容真实准确，不能虚构夸张；报道迅速及时；语言简明扼要。
三、“结构”探究
（一）设置醒目的标题
消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式。
1.主题式。直接揭示文章的核心。
郧阳区一中举行春季运动会（主题）
2.主题+引题式。在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明。（引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。）
保护野生动物
维护生态平衡（引题）
西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动（主题）
3.主题+副题式。
副题在主题下面，对主题起补充、注释的作用。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
用于补充、注释和说明、印证主题。
一道公文背着39颗印章旅行（主题）
希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐（副题）
4.完全式。主题+副题+引题
屡遭打击流浪异地而不改其志（引题）
勇哉，科技铁汉刘忠笃（主题）
二十年获三十多项创造性研究成果，七项受到奖励（副题）
（二）提炼精彩的导语
导语是消息写作的重心，是消息的第一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有一下四种形式。
1.叙述式：用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。
2.描写式：对消息的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。
3.评论式：对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。
4.提问式：用提问的方式，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。
●拟写导语的原则
(
1
)
导语就是消息标题的补充，集中反映整篇消息的主要内容。
(
2
)
基本具备时间、地点、人物、事件
(
3
)
要短小精悍，要言不烦。
（三）展开丰实的主体
主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种;
1.先后顺序。即按事情发展的先后顺序安排层次。
2.逻辑顺序。即按事情的逻辑关系安排层次（如因果、并列、主次、点面等关系）。
●小试牛刀
以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，分析它的主体和导语，体会消息在结构安排上的特点。
导语：人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江
。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
主
体
事实
中路军
首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。
事实
西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。
事实
东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。
●“倒金字塔结构”（PPT）
（四）介绍背景和结语
1.背景：是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。
2.结语：是消息的最后一句话或一段话。有的消息已经把事实说清楚了，就不需要结语了。
背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。
四、随堂训练
9月30日，我校成功举办了秋季运动会。入场式上，各代表队的表演精彩纷呈。作为校报小记者，请你写一则消息，报道此次入场式表演的盛况。
写标题。
标题要准确概括消息的主要内容；标题要尽可能重点突出，简洁醒目。
示例：下面是几位同学为这次报道拟写的标题。你认为哪个最好？为什么？
《点燃创意，绽放青春》《燃烧青春的卡路里》《我校秋季运动会概况》《我校召开秋季运动会》
《我校秋季运动会入场式表演精彩纷呈》《我校秋季运动会成绩喜人》
写导语。
①突出重点，吸引读者。②言之有物，事实说话。③简明扼要，开启全篇。④形式多样，体现特色。
示例：我校于9月30日在阳光体育场举行秋季运动会，九支代表队分别为全场观众呈现了精彩的入场式表演。
3.写主体。
新闻主体需要具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。
语言特点：准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。
示例：上午8点，运动会入场式开始。各代表队迈着整齐的步伐依次走向主席台。他们高举队名标牌，高喊口号，向主席台的学校领导传达着积极、阳光的运动精神。各代表队方阵编排别出心裁，啦啦操、太极拳、轮滑、舞蹈等表演精彩纷呈。
4.写背景和结语。
背景部分可以衬托、深化主题，揭示内容的性质和意义。
结语简洁有力地阐明消息所述事实的意义，使读者加深理解，从中得到更多的启示。
示例：为了能在入场式上呈现最佳的表演效果，运动会前的三周里，同学们利用课余时间，集思广益讨论创意，团结一心反复排练。
本次校运会的入场式表演，展现了我校学生开拓进取的精神风貌和阳光向上的青春风采。
我校秋季运动会入场式表演精彩纷呈
我校于9月30日在阳光体育场举行秋季运动会，九支代表队分别为全场观众呈现了精彩的入场式表演。
上午8点，运动会入场式开始。各代表队迈着整齐的步伐依次走向主席台。他们高举队名标牌，高喊口号，向主席台的学校领导传达着积极、阳光的运动精神。各代表队方阵编排别出心裁，啦啦操、太极拳、轮滑、舞蹈等表演精彩纷呈。
为了能在入场式上呈现最佳的表演效果，运动会前的三周里，同学们利用课余时间，集思广益讨论创意，团结一心反复排练。
本次校运会的入场式表演，展现了我校学生开拓进取的精神风貌和阳光向上的青春风采。
5.同桌交换批阅，按要求打分。
项目
目标与要求
项目分值
得分
存在的问题
标题
简洁、明确、凝练、醒目
20分
导语
突出重点，吸引读者。言之有物，事实说话。简明扼要，开启全篇。形式多样，体现特色。
30分
主体
新闻要素较全，采用倒金字塔结构
20分
语言
准确、简练、易懂
20分
视角
比较新颖，能吸引读者
10分
总分
修改重点
五、课后作业
选择身边新近发生的一件事，根据课上所学的流程和方法，完成新闻采访和写作。
必选任务：写一则消息。
自选任务：从新闻特写、通讯等新闻体裁中，任选一种进行写作。
六、本课结束
新闻是一个社会的眼睛和良心。伟大的新闻的背后站立着的是伟大的人；伟大的新闻的底座是伟大的情怀。
“铁肩担道义，妙手著文章。”希望通过本单元的学习，同学们收获的不仅是读新闻、写新闻的能力，更是对真实的坚守。愿你能秉笔直书，勇敢地为时代发声。愿你无论将来从事什么工作，都永远葆有新闻人的敏锐、严谨和坦诚。“用事实说话”，做负责任的发声者。
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
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（共
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