北师大版七年级下册第3课：气度恢弘的隆盛时代

德成中英文学校七年级下册历史导学案（预习展示课型）
班级： 小组 姓名： 编号： 03 编制人：
课题：1.3气度恢弘的隆盛时代
【预习课导学】
预习课目标：1. 记住武则天采取的措施； 2. 了解“开元盛世”的基本史实；
3. 记住唐朝社会经济繁荣发展的具体表现。
学习目标：通过阅读课本掌握武则天采取的措施和唐经济繁荣的具体表现。
【目标导学·互动展示·当堂反馈】
学习要素 学习攻略 学习笔记重点摘记、成果记录知识生成、规律总结
自 学 指 导 一、女皇武则天默读课文，思考：了解武则天的基本情况及她为巩固统治采取的一系列措施。完成学习笔记一，并填写好下面的内容！！1、基本情况：武则天原为 的妃子，后来自己做了皇帝，改国号为 ，她是我国历史上唯一的女皇帝。2、采取的措施：（1）政治上： ，实行恐怖政策，屠杀和镇压保守落后的官僚贵族分子。将唐初的《贞观氏族志》为 ；（2）文化上：大力发展通过考试选拔的官吏的 ，创立了 ，亲自面试考生。（3）经济上：注重减轻 负担，采取各种措施促进社会经济继续发展，史称 。（4）军事上：设 ，巩固和开拓了边疆。（预时：8分钟）二、开元盛世和唐初经济的繁荣1.弄清开元盛世的含义。完成学习笔记二！！2.看图说史：认真看课本图片了解唐初经济繁荣的盛况。 （预时：6分钟） 我了解（1）说说你所认识的武则天。（2）武则天采取的一系列措施对历史的发展有怎样的作用？二. 我知道 统治前期，年号“开元”， ， 被誉为 。措施：表现：等级评定：
合 作 探 究 策 略 请按以下程序进行组内合作交流：1、两人对学：检查自研成果，用红笔互相给出评定等级，并解决自学时遇到的疑难问题。（预时2分钟）2、六人群学：小组长主持，深入探讨以下问题：（1）怎样评价女皇武则天？ （预时5分钟）3、群策群力抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。预演：大组长带领本组组员完成展示前的准备，确定展示代表-呈现成果，进行板书设计。 （预时3分钟）
展 示 方 案 设 计 展示单元一、1、阅读课本第15页，如果你是唐玄宗，你采取哪些措施？ 展示单元二、你从课本的图片中，讨论总结出唐初经济繁荣的具体表现。（提示：可从农业、手工业、人口、疆域这几个方面去讨论）预时：18分钟 （将展示的答案写在笔记栏内）
“日清过关”巩固提升三级达标训练题
书写等级 达成等级 批阅日期
·基础题 （你一定能过关！）
1．唐朝进入全盛时期是在( )
A．唐玄宗开元年间 B．武则天时期 C．唐太宗时期 D．唐高宗时期
2．唐太宗死后继位的皇帝是( )
A．武则天 D．唐高宗李治 C．唐中宗李显 D．唐玄宗李隆基
·发展题
3．改错：下面这段话有多处错误，请把它纠正过来。
武则天重用酷吏，重用元老重臣等势力；编修《贞观氏族志》，使士兵因军功升至五品的也可借此提高社会地位。她亲自面试考生，重视选拔人才，扩大统治基础；提高百姓赋税，采取措施促进生产发展，为唐朝全盛奠定了基础。
·提高题 （坚信你最棒！）
4．阅读下列材料，正确回答问题：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女织不相失。
（1）这几句诗出自谁的什么诗作？ （2）“开元”是哪个皇帝的年号？
（3）前四句诗的意思是什么？
（4）这首诗的内容反映了什么社会现象？出现这种现象的原因是什么？
【培辅期望】
1、今日你需要培辅吗 要（ ） 不要（ ）2、培辅内容：（ ）掌握不好 教师评定：
【自主反思】（日反思）
我的收获
我的不足
（内容、学法、时间）
（内容、形式、时间）
（内容、方式、时间）