3.5.3神经调节的基本方式 课件-2020-2021学年济南版七年级生物下册（62张PPT）

(共62张PPT)
教学方法：活动教学法
设计意图：活动教学法，激发学生的兴趣，给学生营造一个轻松愉快的学习氛围，集中学生的注意力。
巧设游戏
激发兴趣
体验反射
活动一
活动二
小组实验
探究新知
教师演示实验
学生小组实验
小组实验
探究新知
小组讨论
反射是由人体的哪个系统参与？在什么条件下产生的？具有什么特点的反应活动呢？
游戏规则：甲去打乙的手掌，乙迅速躲避。每位同学进行三次，看看谁被打到的次数最少？
思考：游戏主要是在什么系统
调节下完成的?
玩游戏
神经系统
海豹表演
小狗钻火圈
归纳：神经系统的功能是什么？（两个字）
调节
神经调节的基本方式是反射
什么叫反射？
人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。
请判断下列反应是否是反射？
碰触含羞草的叶片会迅速合拢。
草履虫的趋利避害是一种反射现象吗？为什么？
不是。无神经系统。
5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。
1、向日葵的花盘总是向着太阳。
4、人一听到谈论杏就会流口水。
判断下列事例是否属于反射
2、小鸟受惊飞走。
3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。
膝跳反射
目的要求：
1．通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。
2．学习做膝跳反射实验的方法
方法步骤：
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
·1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
·2．另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
两人一组做分组实验
做实验时请大家注意：
（1）叩击部位：膝盖下方韧带。
（2）叩击时机：受试者放松且未注意。
（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。
做一做
问题1、在观察膝跳反射实验中，你认为被测试者是先感觉到膝盖被扣击，还是先发生反应？
先发生反应。
问题2：如果在进行膝跳反射之前，测试者事先提醒被测试者注意，实验结果会发生怎样的变化？
结论：不会发生小腿前伸的动作。
这种现象说明了什么？
找
原
因
说明大脑可以有意识地控制反射,说明高级中枢可以调节和控制低级中枢的活动。
神经冲动的传导途径
反射的结构基础
反射弧
感受器接受刺激并产生神经冲动
效应器收到指令，做出收缩反应并带动小腿向前跳动
神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经
神经冲动由传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢
神经冲动沿着传出神经传到效应器
感受器
传出
神经纤维
传
入
神经纤维
神
经
中
枢
效应器
感受器
传入神经纤维
传出神经纤维
效应器
膝跳中枢
1
2
3
4
5
感受器
传入神经纤维
神经中枢
传出神经纤维
效应器
感受器
传入神经纤维
神经中枢
传出神经纤维
效应器
用文字和箭头表示神经冲动传导的途径：
神经节
感受器
效应器
神经中枢
传入神经纤维
传出神经纤维
反射
反射弧
刺激
反应
参与缩手反射的结构
感受器
传入神经纤维
神经中枢
传出神经纤维
效应器
效应器
神经中枢
传出神经纤维
传入神经纤维
感受器
反射弧是完成反射活动的结构基础
反射与反射弧的关系：
反射活动必须通过反射弧来完成。
感受器
传入神经
纤维
神经中枢
传出神经纤维
效应器
反射弧的组成
1、反射弧的任何一部分受到损伤，反射能否完成，为什么？
2、是先缩手，还是先感觉到烫，为什么？
试想：如果等到感觉到烫再缩手，会有怎样的后果？
3、邱少云在战场上遍身被火包围，如果他在地上滚动一下就会将火扑灭，但他为什么能够一动不动，最后壮烈地牺牲？这时的缩手反射中枢是否受大脑的控制？
4、在膝跳反射实验中，为什么有的同学小腿没抬起？
一个同学传出神经受损伤，其他环节正常，如果把他的眼睛蒙上，用针刺他的手，他还能完成缩手反射吗？他会不会感到疼呢？
不能缩手，但是由于传入神经正常，神经中枢完好，会感到疼。即有感觉无反应。
桑兰的事迹介绍
桑兰，浙江宁波人，原中国女子体操队队员，1998年7月22日，在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，从此，吃喝拉撒这些日常的小事，都成了桑兰的麻烦。但其表现出顽强意志，通过康复训练，生活自理能力有了很大提高.而且还从北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一。
桑兰的事迹介绍
思考:
1：桑兰的疾病主要是破坏了反射弧的什么结构？
2：我们在开展运动时应怎样做好自我保护？
神经系统就是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的，反射是神经调节的基本方式。
反射的类型：
反射
非条件反射
条件反射
1、非条件反射：
2、条件反射：
反射的种类：
如膝跳反射、排尿反射等，都是简单的、人生来
就有的反射。这类的反射，只要出现刺激，正常的人体
都会做出相应的反应。是一种比较低级的神经调节方式。
如听到铃声进教室等，是人们通过长期的经验积累，学习而
逐渐形成的.是一种比较高级的神经调节方式，是在大脑皮层高
级中枢参与下完成的。
非
条
件
反
射
狗在吃食物时，分泌唾液
无关刺激没有进食反应
声音不会引起狗分泌唾液
非条件反射的基础上建立条件反射
先响铃声，再给食物
条
件
反
射
的
建
成
狗听到铃声，也分泌唾液
分析讨论
1、食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？
2、使狗建立“铃声——唾液分泌反射”的重要条件是什么？
3、经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？
吃食物流唾液是狗生来就有的非条件反射，听铃声流唾液是狗在生活过程中逐渐形成的条件反射。
铃声刺激和食物的多次结合。
条件反射的建立，可以使机体更好的适应环境的变化。
现在开始点名，点到的站起来一下。
是不是人的神经系统对声音的刺激也产生了反应？
其实这也是一种反射，对声音和语言的反射。
人类特有的条件反射：
对语言、文字的刺激建立的条件反射，是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力。
试一试：
你能说出吃梅、看梅、谈梅这三种反射的不同吗？
B
吃梅止渴
C
望梅止渴
D
谈梅止渴
味觉感受器
刺激
酸味
神经中枢
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉
感受器
视觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
语言刺激
听觉
感受器
听觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做
非条件反射
这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。
这类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。
反
射
非条件反射：
条件反射：
动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射、吃梅止渴。
动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。
如：望梅止渴、谈梅止渴、画饼充饥。
条件
反射：
动物对具体刺激形成的条件反射。动物和人共有。
人体对抽象刺激（语言、文字）形成的条件反射，人类特有。
条件反射和非条件反射的区别
反射类型
形成时间
神经中
枢位置
能否消退
非条件
反射
生来就
有的
大脑皮
层以下
不能
条件
反射
后天形
成的
大脑皮
层
容易消退
马戏团的小狗经过训练以后也能学会“算
数”，这和人的学算数的情况一样吗？为什么？
不一样。因为马戏团的小狗表演简单计算是对具体的
刺激（如道具的形式、演员的声音）建立的条件反射，
而人会计算是对抽象的刺激（如数字）建立的条件反
射。小狗不会懂得数字的含义，而人懂得数字的含义。
想一想
小孩避雨的活动，是不是反射?
从接受刺激到作出反应的途径是怎样的?
（是）
雷雨、风声等刺激
乌云、闪电等刺激
反射途径
耳
眼
听神经
视神经
大脑中的听觉中枢
大脑中的视觉中枢
大脑中的身体运动中枢
脊髓与大脑相通的神经
脊神经
与下肢活动相关的肌肉
成功避雨！！
联系生活
若给你一只小狗,通过什么样的训练才能让它听你的话?
训练小狗听你话的过程是什么过程?
小狗真能听懂你说话的意思吗?
如果不能，这说明人与动物有怎样的区别?
巩固提升
1.
做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的
（
）
A、膝盖
B、膝盖下韧带
C、小腿
D、大腿
2、下列叙述中不属于反射的是（
）
A、手被火烧立即缩回
B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了，迅速寻找避雨地方
D、草履虫逃避有害刺激
B
D
3、下列现象属于反射活动的是：(
)
A、草履虫游向食物
B、植物的根向水生长
C、鱼游向食物
D、白细胞吞噬病菌
4、缩手反射的反射弧位于位于：(
)
A、大脑皮层
B、小脑
C、脊髓
　　
D、脑干
5、下列属于复杂反射的是：(
)
　A、缩手反射
　
B、眨眼反射
C、膝跳反射
D、望梅止渴
C
C
D
7、下列叙述中不属于反射的是（
）
A、手被火烧立即缩回
B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了，迅速寻找避雨地方
D、草履虫逃避有害刺激
8、下列属于非条件反射的是（
）
A、虫子飞过眼前立即眨眼
B、看到针刺过来，小孩把取血的收缩回来
C、司机看到红灯后马上停车
D、听到唤它的名字，小狗立刻跑过来
D
A
9、接受刺激并产生反应的结构是（
）
A、感受器
B、传入神经
C、效应器
D、神经中枢
10、下列哪项是人类特有的反射活动（
）
A、吃山楂时流唾液
B、看到山楂时流唾液
C、嗅到山楂的气味时流唾液
D、谈论山楂时流唾液
C
D
11、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为
(
)
A.既有感觉,又有运动;
B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应;
C.有感觉,但肌肉无收缩反应
D.失去感觉,但能运动
C
12、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（????
）
　A.强化对具体刺激形成的条件反射?
B.鼓励动物的出色表演
　C.强化对抽象刺激形成的条件反射
D.强化已形成的非条件反射
A
13、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，则复杂反射就会逐渐（????
）
　A.加强；???
B.消退；???
C.先加强后消退；???
D.先消退后加强。
B
14、右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答:
1、膝跳反射的反射弧是由____________________构成.(用符号)
2、小勇同学被针刺了一下感到痛,
请写出在中枢神经系统中的传导
途径:_______________________。
（用箭头表示方向）
1
→
2
→
3
→
4
→
5
7
→
2
→
3
→
6
→
1
右图是反射弧的结构示意图，请据图回答。
（1）接受刺激产生神经冲动的是[
]
（2）将神经冲动从神经中枢传向效应器的是[
]
（3）人在睡梦中拍打蚊子，这个反射活动的传导途径是
。（用结构名称和箭头表示）
（4）假设图中的[1]是上肢皮肤，[5]是上肢肌肉。当A处受伤被切断后，会出现
。当B处受伤被切
断后，会出现
5）若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射，则1表示眼睛的
，5表示的是
（6）若此图表示的是学生听到铃声进入教室的反射，则1表示的是耳部结构的
1
感受器
4
传出神经
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
视网膜
唾液腺
耳蜗
无感觉无运动
有感觉无运动
课堂检测
总结：
这节课学到了哪些知识？