2020-2021学年济南版七年级生物下册3.6.2 传染病及其预防 课件（26张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年济南版七年级生物下册3.6.2 传染病及其预防 课件（26张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 20.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-29 13:04:57 | ||
图片预览
文档简介
第二节 传染病及其预防
加强锻炼，讲究卫生，远离疾病
疾病名称
是否可传染
疾病名称
是否可传染
红眼病
近视眼
手癣足癣
水 痘
流行性腮腺炎
龋 齿
肺结核
蛔虫病
×
×
根据经验组内交流讨论回答：
下列哪些病像流感一样是传染的？哪些病不是传染的？
（传染打 不传染打 ）
√
×
√
√
√
√
√
√
活动探究一：流感是一种什么病？
自主学习，总结归纳：
（阅读课本111页，注意在课本上标画）
1.什么是传染病？
2.它有什么特点？
红眼病
同样是关于眼睛的疾病
为什么近视眼不传染而
红眼病传染呢？
由病原体引起的能在人与人或人与动物
之间传播的疾病。
传染病
特点：传染性、流行性
病原体
寄生虫
病毒
细菌
真菌
流感病毒
结核杆菌
皮肤癣菌（真菌）
蛔虫（寄生虫）
自主学习并交流：（阅读111页，填写下表）
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}传染病种类
传播途径
举例
呼吸道传染病 飞沫、空气传播 流感、肺结核、百日咳
消化道传染病 饮水、食物传播 痢疾、甲型肝炎、蛔虫病
血液传染病 生物媒介传播 流行性乙型脑炎、疟疾
体表传染病 接触传播 流行性乙型脑炎、疟疾
传染病的分类
传染病的预防
视频：《肺结核的传播》
肺结核病在人群中流行有哪些环节呢？
是否具有一个环节就可以传染？
肺结核是由结核杆菌引起的
随着病人打喷嚏或咳嗽，结核杆菌随飞沫进入空气，通过空气传播。
——病原体
哪些人容易被感染呢？
小孩
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传播途径
易感人群
传染源
传染病流行的三个环节（必须同时具备，传染病才能够流行）
①人类免疫缺陷病毒
②肝炎患者的餐具
③流感患者
④未经消毒的注射器
⑤结核杆菌
⑥与流感患者密切接触者
⑦苍蝇和蚊子
⑧蛔虫
⑨禽流感病毒
病原体
传播途径
传染源
传播途径
病原体
易感人群
传播途径
病原体
病原体
练一练
针对传染病流行的三个基本环节可以采取三种措施
①控制传染源
②切断传播途径
③保护易感人群
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
控制传染源
保护易感人群
图中的做法分别采取什么措施预防传染病呢？
观察与思考
下列分别是属于预防传染病的哪项措施？
1）消灭蚊虫 ——（ ）
2）深埋病死动物 ——（ ）
3）讲究个人卫生和环境卫生—（ ）
4）将传染病人进行隔离 ——（ ）
5）对餐具消毒 ——（ ）
6） 生吃瓜果要洗净——（ ）
切断传播途径
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
练一练
1.艾滋病的可怕之处在哪儿，为什么大家闻之色变？
2.我们应该怎么与艾滋病患者相处？
艾滋病
视频：《艾滋病及其预防》
阅读课本113页
说出艾滋病的概念、传播途径和预防措施。
艾滋病的传播途径有：性传播、血液传播、母婴传播等。
这些接触不传染艾滋病
同学们，我们应该怎样正确地对待艾滋病患者或者携带者呢？
情感升华
胡锦涛主席与艾滋病患者握手
温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！
防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！
对于艾滋病患者或携带者，应该给予充分
的关爱和帮助，不应歧视和孤立!
传染病及其预防
概念
环节
传染源
病因
特点
措施
传播途径
传染病及预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
小结
谢谢观看！
加强锻炼，讲究卫生，远离疾病
疾病名称
是否可传染
疾病名称
是否可传染
红眼病
近视眼
手癣足癣
水 痘
流行性腮腺炎
龋 齿
肺结核
蛔虫病
×
×
根据经验组内交流讨论回答：
下列哪些病像流感一样是传染的？哪些病不是传染的？
（传染打 不传染打 ）
√
×
√
√
√
√
√
√
活动探究一：流感是一种什么病？
自主学习，总结归纳：
（阅读课本111页，注意在课本上标画）
1.什么是传染病？
2.它有什么特点？
红眼病
同样是关于眼睛的疾病
为什么近视眼不传染而
红眼病传染呢？
由病原体引起的能在人与人或人与动物
之间传播的疾病。
传染病
特点：传染性、流行性
病原体
寄生虫
病毒
细菌
真菌
流感病毒
结核杆菌
皮肤癣菌（真菌）
蛔虫（寄生虫）
自主学习并交流：（阅读111页，填写下表）
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}传染病种类
传播途径
举例
呼吸道传染病 飞沫、空气传播 流感、肺结核、百日咳
消化道传染病 饮水、食物传播 痢疾、甲型肝炎、蛔虫病
血液传染病 生物媒介传播 流行性乙型脑炎、疟疾
体表传染病 接触传播 流行性乙型脑炎、疟疾
传染病的分类
传染病的预防
视频：《肺结核的传播》
肺结核病在人群中流行有哪些环节呢？
是否具有一个环节就可以传染？
肺结核是由结核杆菌引起的
随着病人打喷嚏或咳嗽，结核杆菌随飞沫进入空气，通过空气传播。
——病原体
哪些人容易被感染呢？
小孩
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传播途径
易感人群
传染源
传染病流行的三个环节（必须同时具备，传染病才能够流行）
①人类免疫缺陷病毒
②肝炎患者的餐具
③流感患者
④未经消毒的注射器
⑤结核杆菌
⑥与流感患者密切接触者
⑦苍蝇和蚊子
⑧蛔虫
⑨禽流感病毒
病原体
传播途径
传染源
传播途径
病原体
易感人群
传播途径
病原体
病原体
练一练
针对传染病流行的三个基本环节可以采取三种措施
①控制传染源
②切断传播途径
③保护易感人群
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
控制传染源
保护易感人群
图中的做法分别采取什么措施预防传染病呢？
观察与思考
下列分别是属于预防传染病的哪项措施？
1）消灭蚊虫 ——（ ）
2）深埋病死动物 ——（ ）
3）讲究个人卫生和环境卫生—（ ）
4）将传染病人进行隔离 ——（ ）
5）对餐具消毒 ——（ ）
6） 生吃瓜果要洗净——（ ）
切断传播途径
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
练一练
1.艾滋病的可怕之处在哪儿，为什么大家闻之色变？
2.我们应该怎么与艾滋病患者相处？
艾滋病
视频：《艾滋病及其预防》
阅读课本113页
说出艾滋病的概念、传播途径和预防措施。
艾滋病的传播途径有：性传播、血液传播、母婴传播等。
这些接触不传染艾滋病
同学们，我们应该怎样正确地对待艾滋病患者或者携带者呢？
情感升华
胡锦涛主席与艾滋病患者握手
温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！
防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！
对于艾滋病患者或携带者，应该给予充分
的关爱和帮助，不应歧视和孤立!
传染病及其预防
概念
环节
传染源
病因
特点
措施
传播途径
传染病及预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
小结
谢谢观看！