浙教版科学八年级下第2章空气与生命复习课（第1-3节）

(共13张PPT)
上海财经大学2011年9月6日火灾视频
月球上看书，点支蜡烛照明
寒冷的冬夜看到“鬼火”(白磷自燃)
红磷燃烧，测空气中氧气含量的实验
二、利用质量守恒定律完成下列题目
（1）已知1克氢气和8克氧气恰好完全反应，现有2克氢气和8克氧气参加反应，生成____水。
A.10克B.9克 C.8克 D.7克
（2）在X+2O2 ==== CO2+2H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为( )
A. CH4 B. C2H5OH C. CH3OH D. CO
质量守恒定律
在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
4Fe +3O2 2Fe2O3
CH4+ O2 CO2 + H2O
点燃
点燃
一、判断下列化学方程式是否正确，如不正确请改正：
3Fe +2O2 Fe3O4
2
2
C2H2+ O2 CO2 + H2O
点燃
2
2
4
5
B
A
棉花
（固+固：加热型）
（固+液：不加热型）
为了保证长时间潜航，在潜艇里配备有氧气的再生装置。在常温下用过氧化钠（ Na2O2 ）与二氧化碳反应，生成碳酸钠(Na2CO3)和氧气 。
1.写出该反应的化学方程式。
2.潜艇里若有3.9千克Na2O2，最多能产生多少氧气？
Na——23 C——12 O——16
0.8kg
提示：用氯酸钾和二氧化锰加热分解制得的氧气有时会有异常气味。
异常气味是氯气，化学式是Cl2 根据文献，可以推导KClO3在MnO2催化下加热制备O2的反应机理为： 2KClO3＋2MnO2＝2KMnO4＋Cl2＋O2 2KMnO4＝K2MnO4＋MnO2＋O2 K2MnO4＋Cl2＝2KCl+MnO2＋O2 理论上，反应速度合适的话，是不会有Cl2产生的。 估计收集到Cl2的原因是反应速度过高、混合物配比不当等因素
产生O2的质量/g
时间/s
C
A
B
某实验小组做了以下两组实验，分别取等量的氯酸钾制氧气，在A组中加入2克的二氧化锰，在B组中不加其他药品。
思 考
催化剂：“一变” “二不变”
在C组中加入2克高锰酸钾
一、判断以下物质是否为氧化物。
1、氧气 2、二氧化碳和一氧化碳混合物
3、高锰酸钾 4、冰水混合物
二、2008年5月8日，我国成功实现奥运圣火在珠穆朗玛峰的传递。登山的火炬手必须携带氧气瓶。这里氧气的作用是供火炬手 _____ 。火炬中的燃料燃烧需要氧气，这是利用氧气_____ 的性质。
呼吸
助燃
三、判断以下反应分别属于哪种反应类型
分解反应
化合反应
氧化反应
ABC
⑴收集甲烷可使用的装置_________
⑵收集二氧化硫可使用的装置__________
⑶收集氢气可使用的装置___________
⑷只能用C装置收集的气体__________
四、几种常见气体和空气的性质见下表,根据气体的性质回答：
气体 空气 甲烷 二氧化硫 二氧化碳 氢气 氨气
密度（克/升） 1.29 0.72 2.86 1.98 0.09 0.77
标准状况下，在1体积水中溶解气体的体积 / 0.038 40 0.83 0.018 680
A、C
B
A、C
氨气
五、将24.5克氯酸钾与2克二氧化锰混合加热,直到不再产生气体为止,冷却后,称得剩余固体质量为16.9克,则剩余固体中含_____和________,质量分别为_____克和_____克；生成的氧气质量为_____克。
KCl
MnO2
14.9
2
9.6
催化剂：“一变” “二不变”
六、若实验室用质量分数为15﹪的双氧水溶液制取32克氧气，需要这样的溶液多少毫升？
（已知15﹪的双氧水溶液的密度近似于水的密度）