(共17张PPT)
九年制义务教育课本
四年级第二学期
小数点移动
猴头，快交出唐僧！
休想，看我金箍棒！！
金箍棒长0.001米。
金箍棒从0.001米变成0.01米。
金箍棒从0.01米变成0.1米。
金箍棒从0.1米变成1米。
看棒！
从0.1米
变成1米。
从0.001米
变成0.01米。
从0.01米
变成0.1米。
10个0.001是0.01。
（
）
（
）
（
）
（
）
10个0.01是0.1。
（
）
（
）
（
）
（
）
10个0.1是1。
小数
计算结果
小数点移动情况
0.001
×10
0.01
×10
0.1
×10
0.01
0.1
1
·
小数点向（
）移动（
）
观察乘法算式，先填表，再和同桌说说你发现了什么？
小数点向（
）移动（
）
小数点向（
）移动（
）
右
右
右
一位
一位
一位
·
·
这里的小数点
可以省略
直接说出结果
7.28
10
=
×
0.08
10
=
×
3.6
10
=
×
15.06
10
=
÷
25
10
=
÷
0.7
10
=
÷
72.8
1.506
2.5
0.8
36
0.07
这里的小数点可以省略
小数点前无其它数时，应补上“0”
0
选择题
（1）一个小数乘10，只要把小数点的位置向（
）
移动（
）。
A、右
B、左
C、一位
D、两位
（2）小数点向左移动一位，就是这个小数（
）。
A、×10
B、÷10
C、+10
D、-10
（3）把17.17的小数点先向右移动两位，再向左移动
三位，得到的数与原数比较，（
）。
A、原数大
B、原数小
C、两数相等
A
C
B
A
1.717
游戏
用数卡0、3、4、5，摆一个一位小数，先将它
乘10，再将它除以10，把计算结果填入表内。
一位小数
计算结果
×10
÷10
游戏
三位小数
计算结果
×10
÷10
用数卡0、3、4、5，摆一个三位小数，先将它
乘10，再将它除以10，把计算结果填入表内。(共12张PPT)
一、情景引入
小巧花了236.8元
小亚花了2368元
小胖花了23.68元
一、情景引入
将
236.8
2368
23.68
从小到大排列：
_____＜______＜______
小数点向
移动，小数就
右
23.68
236.8
2368
2368
.
变大
小数点向
移动，小数就
左
变小
小巧花了236.8元
小亚花了2368元
小胖花了23.68元
小数点的移动
二、探究新知
0
0.001
0.002
0.003
0.004
0.01
0
0.01
二、探究新知
0.1
二、探究新知
0
0.1
1
5.93×10＝
593
.
二、创设情境，探究规律
2.62×10＝
1.8×10＝
0.0304×10＝
0.333×100＝
0.068×1000＝
3.0005×1000＝
3.15×1000＝
0.304
18
33.3
68
3000.5
3150
3.174×10＝
0.4×100＝
1.074×1000＝
0.25×1000=
31.74
40
1074
250
26.2
2.168×100＝
32.75×100＝
216.8
3275
说出你的猜想
二、创设情境，探究规律
31.4÷10＝
41.8÷100＝
78.34÷100＝
86.2÷1000＝
3.14
0.48
0.7834
0.0862
三、小结
一个小数除以10、100、1000…只要把小数点向左移动一位、两位、三位…
一个小数乘10、100、1000…只要把小数点向右移动一位、两位、三位…
数位不够时，用“0”补足
一个小数乘10.只要小数点的位置向右移动一位。
（
）
判断对错
√
×
√
一个小数除10，只要小数点的位置向左移动一位。
（
）
一个小数的小数点向右移动一位，这个数扩大十倍。（
）
2368元？
.
错在哪儿？
