四年级下册数学教案 5.3 垂直与平行 沪教版

垂直、平行的复习课
复习内容:四年级第二学期，第四单元垂直、平行
复习目标：
1.通过回忆及教师的帮助整理并建构垂直、平行的知识体系。
2.通过练习，进一步巩固垂直、平行的相关知识以及点到直线的距离及平行线之间的距离等知识。
3.通过应用垂直、平行的知识解决实际问题，感受数学的价值。
复习重点：巩固垂直、平行的相关知识。
复习难点：建立知识体系。
教学准备：多媒体课件，学习单
教学过程：
谈话引入
最近我们学习了什么？（垂直 平行）今天我们就来复习这一单元的内容（出示：复习）揭题
回忆知识，建构体系
1.自主回忆
那么关于垂直与平行，你已经知道了哪些知识？学会了那些本领？
（学生一边交流，教师一边板贴）垂直、平行、概念、表达、画法、点到直线的距离、平行线之间的距离
2.小组合作，自主整理
同学们，我们刚才一起回忆了那么多关于垂直、平行的知识，如果让你记忆觉得怎样？（不容易记忆）想想办法怎样记忆？下面以4人小组为单位把你们记忆这些知识的方法记录下来，然后进行交流。
3.全班交流、展示、评价
4.小结：通过大家的交流，我们把垂直、平行的知识用网络图、树状图、表格等形式表示出来，形成了知识的体系，帮助记忆。以后我们在单元复习或整册书的复习时也可以运用这样的方法进行整理知识。
三、综合练习
1.写出下面长方形中互相垂直、互相平行的线段(用符号表示出来)
A B 互相垂直：
D C 互相平行：
2.过A点分别画直线m的垂线和平行线
A
m
3.设计
城区图：
1.请你设计从东门小学分别到公园路、外青松公路最近的路线？请画出路线图。
2.外青松公路要进行整修，所以关闭了这条路，但为了出行方便，在离外青松公路5厘米的地方（其实是隔开500米，在地图上按比例缩小了）修一条平行的简易马路，请你设计一下，这条路该怎么?