【同步课堂】课件+练习 历史人民版必修三:专题四 三 建设中国特色社会主义理论

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名称 【同步课堂】课件+练习 历史人民版必修三:专题四 三 建设中国特色社会主义理论
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版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2012-04-02 14:06:17

文档简介

(共35张PPT)
左图是中共十一届三中全会会场。
1978年12月,中国共产党第十一届中
央委员会第三次全体会议在北京举行。会议的中心议题是讨论把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。在思想上、政治上、组织上全面恢复和确立了马克思主义的正确路线,结束1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面,将党领导的社会主义事业
引向健康发展的道路。十一届三中全会做出了实行改革开放的重大决策,揭开了党和国家历史的新篇章,是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。
[课标要求]
1.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色
社会主义的指导意义。
2.概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强
和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
[重点提示]
1.了解中央工作会议和十一届三中全会以及邓小平南方
谈话、十四大、十五大成果。
2.认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。
3.通过对中国特色社会主义理论的学习,体会解放思想、
实事求是的思想精髓和“三个代表”重要思想的科学内涵。
三 建设中国特色社会主义理论
专题四20世纪以来中国重大思想理论成果
预习全程设计
名师全程导学
训练全程跟踪
1.中共十一届三中全会召开的背景
(1)“文化大革命”后,由于“左”倾错误的影响,个人崇拜
仍在束缚着一些人的头脑。
(2)邓小平在中共中央工作会议上作的题为《 ,
实事求是,团结一致向前看》的讲话,是开辟新时期新道路的 。
知识点一 创建新理论的宣言书
解放思想
宣言书
2.历史性的转折——中共十一届三中全会的召开
(1)时间、地点:1978年12月,北京。
(2)意义
①以中国共产党十一届三中全会召开为标志,建设中国特色社会主义的新道路从此正式开辟。
②建设中国特色社会主义理论科学体系——
逐步形成和发展起来。
邓小平理论
[教材P75“学习思考”]
为什么毛泽东、邓小平都特别强调“实事求是”?
提示:实事求是是马克思主义、毛泽东思想以及邓小平理论的精华,也是中国共产党在长期革命和建设实践中的理论总结。只有坚持实事求是,才能正确地制定方针政策,指导中国革命和社会主义建设取得胜利。
1.南方谈话
(1)背景
①20世纪90年代初,国际政治风云变幻,中国的
事业进入一个关键时期。
②1992年初,邓小平乘车南下,在视察途中,邓小平就社会主义的本质,计划经济、 经济和社会主义的关系,改革开放、革命与解放生产力的关系,科学技术和经济社会发展的关系等问题作出了深刻的阐发。
知识点二 邓小平理论的发展
改革开放
市场
(2)主要内容
①判断实践的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的 ,是否有利于增强社会主义国家的 ,是否有利于提高人民的生活水平。
②社会主义的本质是解放生产力, ,消灭剥削,消除两极分化,最终达到 。
生产力
综合国力
发展生产力
共同富裕
③指出计划经济不等于社会主义,市场经济不等于资本主义,计划和市场都是经济手段,改革和革命都是解放生产力。
④要抓住时机,发展自己,关键是发展经济。发展才是硬道理。
⑤在发展中生产力是根本,科学技术是第一生产力。
(3)意义:邓小平南方谈话坚持中共十一届三中全会以来
的理论和路线,深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题,是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、 的宣言书。
实事求是
2.邓小平理论体系的形成
(1)标志:以邓小平南方谈话和中共 为标志,邓小
平理论形成了一个完整的体系。
(2)特点:它从中国社会主义建设的实际出发,坚持解放
思想、实事求是,坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平,形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。
十四大
3.确立为党的指导思想——中共十五大
(1)召开:1997年9月,中国共产党第十五次全国代表大会
召开。
(2)“邓小平理论”的提出
①大会首次使用“ ”这个概念。
邓小平理论
②大会通过的《中国共产党章程修正案》明确规定,中国共产党以马克思列宁主义、 、邓小平理论作为自己的行动指南。
③意义:邓小平理论成为指引中国共产党继续前进的旗帜。
毛泽东思想
[教材P76“学习思考”]
邓小平南方谈话回答了哪些重大问题?
提示:邓小平的南方谈话深刻揭示了社会主义的本质,回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,并以此为标志,形成了建设中国特色社会主义的理论体系。
1.内容
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国 的前进方向,代表中国最
的根本利益。
知识点三 “三个代表”重要思想的提出
先进文化
广大人民
2.意义
(1)是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的
又一重大理论成果。
(2)是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。
[教材P77“学习思考”]
“三个代表”重要思想的提出回答了什么重大理论问题?提示: “三个代表”重要思想回答了在实行改革开放和发展社会主义市场经济条件下,建设一个什么样的党、怎样建设党这样一个重大的理论和现实问题。它是对中国共产党领导中国人民80年奋斗经验的科学总结,是对中国共产党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对新时期建设中国特色社会主义事业各项工作的新要求。
一、比较认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重
要思想
解决的问题 思想精髓 重大作用
毛泽东思想 民主主义革命道路及社会主义改造和建设 解放思想实事求是群众路线
独立自主 使中国人民站起来了; 确立起社会主义制度
解决的问题 思想精髓 重大作用
邓小平
理论 什么是社会主义,怎样建设社会主义 解放思想实事求是 使中国人民富起来
“三个代表”重要思想 建设一个什么样的党、 怎样建设党 实事求是与时俱进 引领中国迈向小康社会
[典例1]  (2009·山东基本能力测试)改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系就是包括________、________以及________等重大战略思想在内的科学理论体系。将①“三个代表”重要思想 ②科学发展观 ③邓小平理论,按照形成的先后顺序填入空格,正确的是 (  )
A.①②③         B.①③②
C.②①③ D.③①②
[解析] 邓小平理论在中共十五大上被正式确立为党的指导思想(1997年);“三个代表”重要思想在中共十六大上被正式确立为党的指导思想(2002年);2003年10月14日,党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确提出坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。依据上述理论体系形成的先后顺序是D项③①②。
[答案]  D
二、邓小平理论形成的历史条件及其与毛泽东思想的联系
1.历史条件
(1)时代背景:20世纪70年代以来,国际形势的变化。
(2)理论依据:马列主义、毛泽东思想。
(3)现实依据:改革开放和现代化建设伟大实践积累的经验。
(4)历史根据:我国社会主义建设道路探索中历史经验的总结。
2.与毛泽东思想的联系
邓小平理论继承和发展了毛泽东思想。
(1)从思想路线上看:毛泽东将马列主义与中国革命的实践
相结合,探索出了一条正确的革命道路;邓小平继承了实事求是的思想路线,使中国走上了有中国特色的社会主义道路。
(2)从道路选择上看:毛泽东提出了走农村包围城市的道路;
邓小平的改革首先从农村开始,在农村取得了巨大成功
后再进行城市经济体制的改革,这符合中国的国情。
(3)从统一战线上看:统一战线是中国革命取得胜利的三大
法宝之一。同样,邓小平在改革实践中继承和发展了统
一战线。
[典例2] 马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃是指 (  )
A.毛泽东思想 B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想 D.“两个务必”
[解析] 邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。
[答案]  B
一、观察下列图片:
思考:(1)上述三位伟人思想的共同特点是什么?
(2)三位伟人的共同道路是什么?
提示:(1)与时俱进、理论创新是三位思想伟人的共同特点。
(2)共同道路是救国、建国、强国的道路,是振兴中华的道路。
二、如何理解邓小平理论的历史地位?
提示:(1)是开创和引领中国特色社会主义建设事业不断前进的旗帜。邓小平理论抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,把对社会主义的认识提高到新的水平。
(2)是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃,是当代中华民族的强大精神支柱。关键信息 一个中心 建设有中国特色社会主义理论
一个根本问题 什么是社会主义,怎样建设社会主义
一次重要谈话 南方谈话
二次飞跃 邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃
三个重要会议 十一届三中全会、中共十四大、十五大
三个代表 是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的又一重大理论成果
主旨提炼 1.《解放思想,实事求是,团结一致向前看》,是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书,它成为邓小平理论形成的标志2.邓小平南方谈话回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的根本问题,体现了邓小平实事求是、勇于创新的理论品质3.“三个代表”重要思想的提出,回答了社会主义市场经济条件下,“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题
1.中法文化年法方总理协调人阿兰·隆柏说,法国文化年的主题是:“以人为本和革新”“浪漫与创新”。而中国也不乏创新的历史人物,以毛泽东、邓小平为代表的中国共产党人就是典型。中共创造性地运用马克思理论实践活动不包括(  )
A.实行“工农武装割据”
B.对资本主义工商业实行赎买政策
C.提出“一国两制”构想
D.提出建立抗日民族统一战线方针
解析:注意“创造性”一词。统一战线方针在共产国际七大上提出,非中国共产党首创。
答案:D
2.在改革开放中,我们解放思想,先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”。下列哪次会议的召开表明我们冲破了“计划经济崇拜”(  )
A.中共十三大 B.中共十四大
C.中共十五大 D.中共十六大
解析:中共十四大提出我国改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这表明我们冲破了“计划经济崇拜”。
答案:B
3.下图为邓小平收藏的《白猫黑猫图》,是邓小平晚年最喜爱的作品之一。这幅作品主要体现了邓小平的什么思想(  )
A.改革就是要解放思想
B.对外开放就是要学习西方的一切成果
C.不管资本主义还是社会主义都需要市场经济
D.发展经济可以不惜一切手段
解析:观察图联系邓小平的名言“不管白猫黑猫抓住老鼠就是好猫”可知,邓小平对什么是社会主义进行了回答,特别是解决了市场经济姓“资”姓“社”的问题,故正确答案为C。
答案:C
4.下列有关“三个代表”重要思想的说法不正确的是(  )
A.“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果
B.“三个代表”重要思想是我党立党之本、执政之基、力量之源
C.“三个代表”重要思想总结了新中国成立以来的历史经验
D.“三个代表”重要思想是一个科学理论体系
解析:“三个代表”重要思想是中共领导中国人民80年奋斗经验的科学总结,C项说法不正确。
答案:C
5.阅读下列图与材料:
请回答:
(1)图一中的两位中国领导人在理论上各有何贡献?两者之间有何关系?
(2)图二所示会议是在什么时间召开的?这次会议的召开与图一有什么关系?
解析:解答本题要注意结合所学知识回答邓小平和江泽民在理论上的贡献。中共十五大把邓小平理论列入党章。
答案:(1)以邓小平为核心的中国共产党人创立了邓小平理论,以江泽民为核心的中国共产党人创立了“三个代表”重要思想。二者之间是继承与发展的关系。
(2)1997年。在这次会议上,邓小平理论被列入党章,成为中国共产党的行动指南。
(限时30分钟,满分60分)
一、选择题(每小题5分,共40分)
1.(2011·怀化月考)在新世纪里,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举的伟大旗帜和全面贯彻的重要思想分别是(  )
①毛泽东思想 ②马克思主义 ③邓小平理论 ④“三个代表”重要思想
A.②③        B.①②
C.③④ D.①③
解析:本题考查了新时期对思想的应用问题。中共十六大报告中指出,在新世纪里,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论的伟大旗帜和全面贯彻“三个代表”重要思想。
答案:C
2.江泽民说:“如果没有邓小平同志,中国人民就不可能有今天的新生活,中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。”对此理解错误的是(  )
A.邓小平同志开创了中国现代化建设的新纪元
B.邓小平同志在社会主义经济建设中作出了巨大贡献
C.邓小平同志开创了社会主义建设的新局面
D.邓小平同志创造了中国建设中国特色社会主义的历史
解析:D项说法明显错误,它夸大了邓小平的个人作用,历史是人民创造的,并不是由杰出人物个人创造的。
答案:D
3.下图会议重新确立的指导思想是(  )
A.邓小平理论 B.实践是检验真理的唯一标准
C.解放思想,实事求是 D.一切从本本出发
解析:邓小平的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,在中国面临向何处去的重大历史关头,强调解放思想,是开辟新时期新道路,开创建设中国特色社会主义的宣言书,成为十一届三中全会的指导思想。
答案:C
4.我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想是(  )
A.社会主义建设的基本路线
B.四项基本原则
C.社会主义初级阶段的理论
D.建设中国特色的社会主义理论
解析:十一届三中全会后,邓小平的建设中国特色的社会主义理论逐渐形成、发展,并指导着我国改革开放和社会主义现代化建设的进行。
答案:D
5.右图是一张著名的照片,是1984年新中国成立35周年国庆节那天的游行队伍里的一个场景。人群中打出的“小平您好”的横幅,实质上反映了广大人民群众(  )
A. 对领导人的个人崇拜
B.希望“文革”早日结束
C.对社会主义改造的拥护
D.对中国特色社会主义道路的拥护和信心
解析:本题可采用排除法进行选择,结合材料中的时间,可直接排除B、C两项。“小平您好”的横幅体现了已经打破个人崇拜,反映了广大人民群众对中国特色社会主义道路的拥护和对以邓小平为核心的党的领导的拥护。
答案:D
6.邓小平理论与马列主义毛泽东思想的关系总体上说都是(  )
①一脉相承的统一的思想体系
②当代中国的马克思主义
③对马克思主义作了重大修改
④马克思主义在中国发展的新阶段
A.①②④ B.①②③④
C.①②③ D.②③④
解析:邓小平理论对马克思主义作了重大修改说法错误,排除含③的B、C、D三项。
答案:A
7.(2011·南京学业水平测试)“一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆……”其中写下的“诗篇”是指
(  )
A.《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C.南方谈话
D.“三个代表”重要思想
解析:本题考查学生对材料的理解分析能力。从材料中“一九九二年”、“南海边”可知C项正确。A项出现于1978年,B项出现在十年探索时期,D项提出于2000年春。
答案:C
8.明确提出和使用了“邓小平理论”这个科学概念,并作为党的行动指南并郑重写进《中国共产党章程》是在(  )
A.中共十二大 B.中共十三大
C.中共十四大 D.中共十五大
解析:明确提出和使用“邓小平理论”这个科学理论,并把它作为指导思想写进党的章程是在中共十五大上。
答案:D
二、非选择题(20分)
9.20世纪中国的发展经历了三个台阶:孙中山的救国道路,毛泽东的建国道路,邓小平的强国道路。请结合所学知识回答下列问题:
(1)孙中山的主要救国理论和主要贡献分别是什么?(6分)
(2)毛泽东思想中包含的中国民主革命的道路是指什么?(4分)简析中国为什么必须走这条路?(4分)
(3)毛泽东思想、邓小平理论内在的一致性是什么?它们分别指导中国发生了怎样的历史性巨变?(6分)
解析:本题综合考查了20世纪以来的重大理论成果。第(1)问应围绕孙中山的救国思想“三民主义”、主要贡献坚持民主革命立场作答。第(2)问应指出农村包围城市的革命道路符合中国国情。第(3)问要从实事求是、马克思主义理论和中国国情的结合方面思考分析。
答案:(1)救国思想:“三民主义”。
主要贡献:创建民国,维护共和,促成第一次国共合作。
(2)革命道路:农村包围城市,武装夺取政权。
原因:中国半殖民地半封建社会的性质;城市敌人强大,农村相对薄弱,革命的主力军在农村。
(3)都把马克思主义和中国国情相结合,坚持实事求是。
毛泽东思想指导建立了新中国和社会主义制度的性质;邓小平理论开创和引导了有中国特色社会主义事业不断前进。