科学八年级下册单元检测(十)第3章空气与生命(第1-2节）（含答案）

科学八年级下册单元检测(十)第3章空气与生命(第1-2节）
姓名 成绩
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．（2020?玉林）空气中氧气的含量（体积分数）大约是（　　）
A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%
2．（2020?江西）通常情况下，下列物质属于可燃物的是（　　）
A．大理石 B．小木条 C．玻璃 D．泥沙
3．（2020?河南）下列物质在氧气里燃烧，能生成刺激性气味气体的是（　　）
A．铁丝 B．硫粉 C．红磷 D．木炭
4．（2020?桂林）实验室里用排水法收集氧气，依据的氧气性质是（　　）
A．无色 B．无味 C．不易溶于水 D．支持燃烧
5．（2020?怀化）下列物质不是空气成分的是（　　）
A．作保护气的N2 B．气球填充气He（氦气） C．医疗急救用的O2 D．火箭新型推进剂H2（液氢）
6．（2020?岳阳）野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空的目的是（　　）
A．增大木柴与空气的接触面积 B．升高木柴的温度 C．降低木柴的着火点 D．便于观察火焰的大小
7．（2020?贺州）高中课本中有这样一段描述“在加热条件下，金属钠可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，生成白色固体。”下列关于燃烧的说法错误的是（　　）
A．燃烧都要有氧气参与 B．燃烧都会释放出热量
C．燃烧都会生成新的物质 D．燃烧过程中有元素化合价发生变化
8．（2020?西宁）下列对实验现象的描述不正确的是（　　）
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
9．（2020?北京）利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（　　）
A．实验前需检查装置气密性 B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
10．（2020?贺州）掌握一定的安全知识，关乎你我他。下列做法正确的是（　　）
A．山林着火时砍掉部分树木形成隔离带 B．燃气泄漏，点火检查
C．室内着火，立即开门窗 D．高楼层发生火灾，乘电梯逃生
11．（2020?河池）森林火灾扑救的方法有飞机吊桶投水、砍出隔离带、人工扑打等。其中“飞机吊桶投水”采用的主要灭火原理是（　　）
A．隔绝氧气 B．降低可燃物的着火点 C．隔离可燃物 D．降低温度至可燃物的着火点以下
12．（2020?东莞市）实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是（　　）
A．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
C．加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 D．二氧化锰能加快过氧化氢分解
13．（2020?兰州）下列关于空气及其成分探究的实验说法不正确的是（　　）
A．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
B．工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气
C．用如图装置测定空气中氧气含量时，红磷燃烧产生大量白烟
D．如图实验结束后，瓶内剩余的气体只有氮气
14．（2020?昆明）关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（　　）
A．可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸
B．炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点
C．木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积
D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
15．（2020?广安）“新冠”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述错误的是（　　）
A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B．氧气在低温、高压时能变为液体或固体
C．氧气极易溶于水 D．隔绝氧气能达到灭火的目的
16．（2020?海南）将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述正确的是（　　）
A．棉手帕不是可燃物，不能燃烧 B．棉手帕接触不到氧气，不能燃烧
C．被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了 D．酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点
17．（2020?绵阳）实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（　　）
18．（2020?金昌）关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（　　）
A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性
B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
C．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管
19．（2020?兴安盟）用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（　　）
A．该实验使用了相同的可燃物 B．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
C．该实验的现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
D．该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点
20．（2020?广东）实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（　　）
A．①③
B．①⑤
C．②③
D．②④
二、填空题和实验探究题（每空2分，共60分）
21．小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。
（1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度 ，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是 。
（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是
，说明 。
（3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是 。
（4）与教材中的实验装置相比，有哪些优点？ 。
22．（2020?鸡西）水是实验室中常用的物质，
请说出下列实验中水的作用。
（1） 。
（2） 。
（3） 。
23．小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。
?收集方法 ?向上排空气法 ?排水法
?氧气浓度% ?79.6 ?79.7 ?79.9 ?90.0 ?89.8 ?89.3
?氧气平均浓度% ?79.7 ?89.7
（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到 为氧气集满的标准。
（2）以上两种方法中， 法收集到的氧气更纯净。
（3）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有 。
A．氧气的密度略大于空气的密度
B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
24．（2020?上海）实验室制取氧气并进行相关性质实验。
（1）写出仪器甲的名称 。
（2）以氯酸钾和二氧化锰为原料制氧气的化学方程式是 ，应选用的发生装置是 （填编号），用向上排空气法收集氧气应选用的装置是 （填编号）。
（3）用排水法收集氧气时，集气瓶内的水全部排出后，将导管移出集气瓶，再进行如下操作：a．从水槽中取出集气瓶；b．瓶口向上放置；c．在集气瓶口盖好毛玻璃片。正确的操作顺序是 （用编号排序）。
（4）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，火焰呈 色；二氧化硫若大量排放到空气中造成的后果是 。铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是 。
25．（2020?西宁）化学是一门以实验为基础的科学，学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动。根据教材中“实验活动3燃烧的条件”，填写相关实验内容：
（1）实验一中加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 。
（2）实验二中观察到先燃烧的物质是 。
（3）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，说明燃烧的条件之一是 。
（4）该实验中，下列操作会造成实验测定结果偏低的有 （填序号）。
A．取用的白磷量太少 B．取用的白磷过量
C．反应后没有冷却就打开止水夹 D．大烧杯中的水只盛满3/4
25.小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会
复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，
得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧
瓶中放入25毫升水的目的是
。
【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②
③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在
水槽中。当气泡 放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。
获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表：
?实验分组 ?第一组 ?第二组
?实验序号 ?① ?② ?③ ?④ ?⑤ ?⑥
?集气瓶装水的体积分数/% ?15 ?30 ?45 ?34 ?38 ?42
?带火星竹签状况 ?亮 ?很亮 复燃 ?很亮 ?复燃 ?复燃
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是 %。
【实验结论】再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施 。
26.认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外，是实验素养的具体体现。
（1）图1为实验室制备气体常用的发生装置。
（2）1773年，瑞典化学家舍勒用图2所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾（固体）和浓硫酸（液体）的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用图1中的发生装置，最合适的是 （填装置下面的字母）；
（3）小明用高锰酸钾制备氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入了导气管。可采用的补救措施是 （说出一种）。
八下单元检测(十)第3章(第1-2节)参考答案
一、选择题（每小题2分，共40分）
1-5：BBBCD 6-10：AADDA 11-15：DDDCC 16-20：DADDA
二、填空题和实验探究题（每空2分，共60分）
21．（1）达到它的着火点；氧气耗尽。
（2）水进入集气瓶中，约占集气瓶剩余容积的五分之一；氧气约占空气总体积的五分之一。
（3）木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少。
（4）不污染空气,精确度更高。
22．（1）吸收二氧化硫，防止造成空气污染；
（2）防止高温生成物熔化溅落，炸裂瓶底；
（3）提供热量（或隔绝氧气）。
23．（1）当气泡从瓶口冒出时或观察到瓶中水排尽时；（2）排水；（3）ACD。
(1) 酒精灯；(2) 2KClO32KCl+3O2↑；A；C；(3) cab；(4) 蓝紫；污染环境；3Fe+2O2Fe3O4 。
24.（1）需要可燃物。（2）乒乓球碎片。（3）需要氧气。
25. 【设计实验】稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速率；
【实验研究】连续、均匀；35；
【继续探究】收集氧气前增加气体的干燥装置，再用抽气法收集氧气；
26. （2）C；（3）取掉单孔橡皮塞等（合理即可）。