四年级下册数学教案-2.13 小数加减法沪教版

教学内容：小数的加法1
教学目标：
1.理解和掌握小数加法的计算方法，能正确地计算小数加法。
2.能较熟练地口算有效数字为两位的小数加法。
教学重点：
体会小数加法的算理，掌握小数加法的计算方法。
教学难点：
理解小数加法的算理。
教学过程：
一、复习引入：
口答：
（1）0.5里有（
）个0.1，3.1里有（
）个0.1
（2）4个0.01加上9个0.01是（
）
（3）51.2里有（
）个十，（
）个一和（
）个0.1
二、新授：
1.揭示课题：
师：我们的学习小伙伴长在进行一场投掷实心球的比赛。让我们一起来看看他们的比赛情况。
（媒体出示投掷情况）
师：请你说说小胖的比赛情况。
（媒体出示）小胖的总成绩是多少？
师：算式怎么写？
板书：5.4＋6.58=
师：这道题与我们之前学习过的题目有什么不同之处？
板书：小数的加法。
2.探究算理：
师：请你先估一估，和会在（
）米～（
）米之间。
板书：（
）米～（
）米之间
师：小胖的总成绩是多少？请小组谈论：你可以怎样计算？写出你的计算过程。
小组讨论，并交流。
实物投影展示学生的计算过程，并板书。
板书：
5＋6=11
5个一加6个一是11个一
0.4＋0.5=0.9
4个0.1加5个0.1是6个0.1
0＋0.08=0.08
0个0.01加8个0.01是8个0.01
板书：
5
.4
＋
6
.5
8
1
1
.9
8
师：在列竖式时要注意什么？怎么计算的？
3.辨析：
（媒体出示）
4.独立计算小丁丁的总成绩。
学生完成在练习纸上。
三、巩固练习：
1.口算：
2.
3.列竖式计算：
3.5＋7.95=
86.9＋17=
4.06＋66.84=
4.
5.
四、全课小结