9*《美丽的颜色》课件（幻灯片33张）

玛丽·居里
居里夫人，作为一位杰出的女科学家，在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓智慧超群、硕果累累。
今天，就让我们一起来学习人物传记《美丽的颜色》，去见证她那艰难的探索科学的过程。
9 美丽的颜色
统编版·语文·八年级上册
1.了解居里夫妇发现镭的过程，把握传记的主要特点。
2.揣摩文中关键语句，学习刻画人物的方法。
3.学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神；感受科学家朴实恬淡的人格魅力。
学习目标
艾芙·居里（1904-2007），法国科学家比埃尔·居里与玛丽·居里的次女。优秀的音乐教育家和人物传记作家。艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。
走近作者
必备知识
但她的兴趣与姐姐伊雷娜·居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，潜心于攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世三周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大的反响。
本文节选自《居里夫人传》。玛丽·居里(1867-1934)，法国物理学家、化学家。1867年出生在波兰一个知识分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃尔·居里，故称居里夫人。1898年在和丈夫的共同努力下，发现了新元素钋，同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝
创作背景
必备知识
尔物理学奖。1906年，皮埃尔·居里遭遇车祸不幸身亡，居里夫人接替丈夫的职位，成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质，1934年7月4日，居里夫人最终因恶性贫血而去世。
炽热（ ） 铀矿（ ）
猝然（ ） 窒息（ ）
吹嘘（ ） 沉淀（ ）
踱步（ ） 气氛（ ）
幼稚（ ）
字音字形
必记字词
chì
yóu
cù
zhì
xū
diàn
duó
fēn
zhì
炽热：温度高，极热。
猝：突然。
窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。
和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。
小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。?
词义理解
必记字词
认真阅读课文，捕捉课文中的关键句子、词语，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于研读课文时解决。
1.划分文章层次。
2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。
自主学习
初读课文
第二部分
（1-6）集中描述娄蒙路的棚屋，突出居里夫人工作环境的恶劣及工作的辛苦。
（7-19）写居里夫妇发现镭的过程的艰难与漫长。
第一部分
第三部分
（20-26）写居里夫妇发现镭的场景。
划分层次
初读课文
1.本文记述了一件什么事情？
本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。
自主探究
初读课文
居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。
2.居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的环境怎样？
工作的环境非常艰苦：一个残破的小屋，棚顶是玻璃的，夏天燥热得像温室；冬天下雨的时候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候，把人都冻僵了，同时还要习惯忍受室外的严寒；另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋，没有排有害气体的“通风罩”等。
3.在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫人主要的工作是什么？你觉得她的工作怎么样？
居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。
我认为她的工作非常辛苦。表现在：
①有时候一整天用差不多同等身高的铁条搅动沸腾的东西，到了晚上，累得筋疲力尽；
②在院里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发凌乱，周围的烟刺激着眼睛和咽喉；
③做的是壮工的工作；一次炼制20公斤材料，要搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动沸腾的材料，是极累人的工作。
1．第1段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？
分析讨论
精读课文
不矛盾。
“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣，夏天燥热，冬天严寒；设备极其简陋，没有排放有害气体的“通风罩”；工作极其繁重、辛苦，使人“筋疲力尽”。
“快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业充满热爱，在科学研究中如痴如醉的心态，对科学研究的浓厚兴趣使他们乐此不疲，所以两者并不矛盾。
用恶劣的工作环境衬托居里夫妇热爱科学、不畏艰苦、坚持研究的高贵品质。
2.第2—3段中运用了什么写作手法？有什么作用？
衬托
3.从词语运用角度，赏析第11段中这句话。
搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。
“搬运”“移注”“搅动”等一系列动词，写出了居里夫人工作时工序的烦琐、工作强度之大，表现了她为了科学研究吃苦耐劳的精神品质。
4.第12段中“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
拟人
表达效果：
这句话运用了拟人的修辞手法，赋予“镭”以人的思想情感和性格特征，生动幽默地表现了“镭”的难以提取，“镭”的发现是一个极其艰辛的过程。
5.本文在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己的话，比如：“我们没有钱，没有实验室……”“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年……”“感谢这种意外的发现……”等。这样安排有什么好处？
文章在叙事的同时，多次引用居里夫人自己的话，有以下好处：
①补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性；
②变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动灵活，跌宕生姿。
6.居里夫人是一位充满人格魅力的伟大科学家。简要说说课文是从哪些方面来体现的。
①坚定的信念
③科研中注重效率，懂得分工，任劳任怨
④时刻保持专注
②对科学研究具有极大的热情
7.阅读全文后，思考标题“美丽的颜色”的含义。
表层含义
深层含义
居里夫妇提炼的略带蓝色荧光的色彩
居里夫妇对科学研究的投入，为人类做出巨大贡献的高贵品质和美丽的人格
本文通过记叙居里夫妇经过艰苦努力，终于在沥青铀矿里提炼出镭的过程，表现出居里夫妇对镭的痴迷与热爱，赞扬了居里夫妇不畏艰辛、勇于实践、为科学献身的伟大精神。
课文主旨
课堂小结
美丽的颜色
热爱科学
不畏艰难
持之以恒
简陋的条件（1-6）
艰苦的工作（7-19）
伟大的发现（20-26）
板书设计
课堂小结
《美丽的颜色》一文在叙事时多次引用了居里夫人的笔录，补充了历史细节，反映了人物心理，增强了文章的真实性。请你也试着运用这一手法为某人写一小段人物传记。
写作培优
引 用
【写法指导】
在传记中适当引用，可以增强作品的真实性，更好地突出人物的特点，展示人物的精神面貌。所引用的内容一定要契合传记所要表现的人物精神，不可随意引用。
引用时，主要有以下几种方式：
①引用诗词或格言，从侧面烘托和丰富传主的思想精神；
②引用故事，增强文章的活泼度，使文章更具有可读性；
③引用传主的书信、日记等，使传记更真实感人。