【阶段学力检测】浙教版8年级下册 第4章 植物与土壤 （4.4-4.6） 阶段学力测试（含答案）

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浙教版8年级下册
第四章
（4.4-4.6）
阶段学力测试
总分：160分
考试时间：120分钟
一、单选题（共20题；共60分）
1.在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（　　）
A.?伤口的上方???????????????????????B.?伤口的下方???????????????????????C.?伤口的上、下方???????????????????????D.?木质部
2.（2021九下·滨江开学考）某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜天竺葵枝条；
②去掉其中一根天竺葵枝条的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示，试管内滴有油膜)；
③将A、C装置放置在阳光下，B装置放在阴暗环境中，定时观察试管内液面下降情况；
④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（?????
）
A.?茎有运输水分和无机盐的功能?????????????????????????????B.?叶是植物进行蒸腾作用的器官
C.?蒸腾作用受阳光等外界因索影响?????????????????????????D.?旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面
3.移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象，这是由于(???
)
A.?水分的输导受到阻碍???????????????????????????????????????????????B.?没有及时浇水
C.?一些根毛和幼根被拉断，降低了对无机盐的吸收
D.?一些根毛和幼根被折断，降低了对水分的吸收
4.下列关于叶的说法错误的是(???
)
A.?叶的着生方式一般有互生、对生、轮生三种
B.?叶片是叶的主体，通常呈绿色扁平状，有利于接受阳光
C.?所有植物的叶都由叶片、叶柄和托叶三部分组成
D.?叶片中的叶脉有筛管和导管，能运输有机物、水和无机盐
5.（2020八下·上虞期末）某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一根天竺葵枝条的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示，试管内滴有油膜)；③将A、C装置放置在阳光下，B装置放在阴暗环境中，定时观察试管内液面下降情况；④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（
???）
A.?茎有运输水分和无机盐的功能?????????????????????????????B.?叶是植物进行蒸腾作用的器官
C.?蒸腾作用受阳光等外界因索影响?????????????????????????D.?旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面
6.（2020八下·柯桥期末）多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上和一般植物有所不同，其气
孔白天关闭，夜间开放。以下关于多肉植物说法错误的是（???
）
A.?气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用
B.?保水能力强，有利于在干旱环境中生长
C.?根吸收的水分大部分成为光合作用的原料
D.?气孔夜间开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用
7.（2020八下·柯桥期末）如图是某小组进行实验时设计的装置，能验证叶气孔多少的实验是（???
）
A.?B.?C.?D.?
8.（2020八下·台州月考）观察植物叶片，滴加碘液后，把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，在显微镜下观察如图，发现主要变成蓝色的部位是(?
??)
A.?①?????????????????????????????????????????B.?②?????????????????????????????????????????C.?③?????????????????????????????????????????D.?④
9.（2020八下·长兴月考）下列所列现象与相应的解释之间，不正确的是(???
)
A.?移栽树苗一般会在阴天或傍晚，主要是为了降低其蒸腾作用
B.?果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系
C.?黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，这是由于它们的花有雄花和雌花之分
D.?准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失
10.（2020八下·天台月考）双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户.当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭.下列叙述不正确的是（???
）
A.?蒸腾作用能带走叶片中的部分热量??????????????????????B.?保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
C.?植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量有关????????D.?将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐减小
11.（2019·台州）叶绿素的化学式为C55H72O5N4Mg，推测叶绿素中的（??
）
A.?镁元素可能是植物通过呼吸作用产生的????????B.?氮元素可能是植物通过光合作用产生的
C.?氧元素可能是植物通过根从土壤中吸收的??D.?氢元素可能是植物通过蒸腾作用从空气中吸收的
12.（2019八下·永康期末）很多人都喜欢种植多肉植物。多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上他和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放。以下关于多肉植物说法错误的是（??
）
A.?气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用
B.?保水能力强，有利于在干旱环境中生长
C.?根吸收的水份大部分成为光合作用的原料
D.?气孔夜间开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用
13.（2019八下·余杭期末）如图所示，用透明塑料袋将植物的叶片包扎起来，浇水后置于阳光下照射，一段时间后观察到塑料袋内有水珠产生。下列关于本实验的说法合理的是（??
）
A.?选材说明：应选择具有较强吸水能力的干旱地区的植物进行实验
B.?步骤分析：置于阳光下可以使实验现象更快出现
C.?现象解释：袋内的小水珠主要由植物呼吸作用产生的水液化形成
D.?实验结论：气孔是植物散失体内水分的“门户”
14.（2019八下·丽水期末）缙云黄龙寺无土栽培基地种植的草莓，是利用人工配制的营养液提供营养。下列相关描述不合理的是（??
）
A.?草莓吸收营养物质主要部位是根尖的根毛区
B.?营养液中含有草莓生长所需的水和无机盐
C.?不断地往营养液中通入氧气可以促进光合作用
D.?营养液中无机盐的运输路径是根中导管→茎中导管→叶中导管
15.（2019八下·丽水期末）下列实验中不能达到实验目的的是（??
）
A.?检测人体呼出气体成分含有水蒸气
B.?验证植物光合作用需要叶绿体
C.?研究植物蒸腾作用
D.?研究叶片两面气孔的多少
16.（2019·杭州模拟）以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是(???
)
A.?在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
B.?绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态
C.?蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收和运输
D.?水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
17.（2019八下·江干月考）下列叙述与图中的实验装置不符合的是（??
）
A.?甲——验证有机物是通过树皮自上而下运输的????B.?乙——验证蒸腾作用散失水分
C.?丙——验证水是光合作用必要的原料之一???????????D.?丁——验证呼吸作用消耗氧气
18.（2019·杭州模拟）小麦是人类最早种植的粮食作物。下列有关小麦结构与功能的表述，不正确的是(???
)
A.?小麦根尖的根毛区生有大量的根毛，扩大了吸收面积，具有较强的吸水能力
B.?小麦茎内的导管上、下细胞间的细胞壁已经消失，形成中空的管道，用以运输水和无机盐
C.?小麦叶片的上、下表皮都分布有气孔，且上表皮气孔较多，有利于增强蒸腾作用
D.?小麦的花没有艳丽的色彩，花粉多而轻盈，柱头有分叉和黏液，易接受风力带来的花粉
19.如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是（??
）
A.?光合作用????????????????B.?蒸腾作用???????????????????C.?呼吸作用???????????????????D.?水分的吸收和运输???????????
20.小明和小刚两人到刚砍伐过树木的山上去观察茎的结构，观察到茎的切面中从里到外有许多同心圆。两个人都数了同一棵树横切面上的同心圆，小明发现树皮由内到外有17个同心圆，小刚从里数到最外面发现有20个同心圆，下列说法正确的是（??
）
A.?这棵树可能已生存了17年???????????????????????????????????B.?这棵树可能已生存了37年
C.?这棵树可能已生存了20年???????????????????????????????????D.?这棵树一定已生存了17年
二、填空题（共8题；共46分）
21.（2020八下·乐清期末）如图为绿色植物的叶片进行某些生理活动的示意图。请据图回答有关问题：
（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用强度大于呼吸作用强度时，A为二氧化碳，则B为________。
（2）光合作用制造的有机物通过________（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
22.（2020八下·新昌期末）小飞的爸爸准备从苗圃买树木移植到自家庭院中，为了提高移植植物的成活率，下列是小飞给爸爸提出的一些建议，请选出这样做的原因(均选填字母)。
A.降低蒸腾作用
B.避免损伤根尖
C.避免强光照射，烧焦叶子
D.为树木的生长提供所需要的水和无机盐
（1）移载时剪去部分叶子，原因是________。
（2）黏在根部的土团不要移除，原因是________?。
23.（2020·嘉兴）如图，菟丝子是一种特殊的植物，其茎黄色、叶退化，遇到适宜的植物就缠绕在上面，形成吸根并插入植物体内吸取有机养料。
（1）茎黄色、叶退化，说明菟丝子的细胞中缺少________，不能进行光合作用合成有机物。
（2）菟丝子要获得有机物，其吸根必须插入植物
A
茎的________。菟丝子与植物
A
之间属于寄生关系，
这在高等植物中极为罕见。
24.（2019八下·丽水期末）美丽的云和有“童话世界，山水家园”之美称，它有最年轻的省级科技示范点——城西优质葡萄园基地。请据图回答：
（1）葡萄藤属于攀缘茎，在葡萄种植中，果农会采用________方法固定葡萄滕（填字母）；
（2）葡萄叶片蒸腾水分时，气孔处于图中________状态（填字母），此时根毛细胞液浓度________土壤溶液浓度（填“大于”、“等于”或“小于”）。
25.（2019八下·江干月考）随着科技的进步，农场也向智能化方向发展。某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。
（1）经农场智能系统检测后，自动为农场中的大白菜施加一定量含________元素为主的无机盐来提高大白菜产量，大白菜吸收的无机盐通过茎中的
________（“导管”“筛管”“液泡”“木纤维”）运输到叶片。
（2）把胡柚移栽到农场时要剪去部分枝叶，主要是为了减弱________，提高成活率。
（3）为了提高胡柚的产量，可采取在胡柚的侧枝上环割，环割时割去树枝的________（填“木质部”“形成层”或“韧皮部"）。
26.（2018八上·宁波月考）如图是叶片的横切面，请据图回答下列问题：
（1）在叶片中起运输功能的是________（填序号）；
（2）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料________无法从④进入叶片内；
（3）叶片的营养组织是②，它们的细胞内部含有________，是光合作用的场所。
27.请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解答农民伯伯在农业生产中遇到的问题：
（1）张伯伯在移栽白菜时，成活率不高，你认为要想提高成活率应采取的措施是________（最少两条）；
（2）要想使张伯伯家种的棉花，多长果枝，提高产量，应采取的措施是________；
（3）张伯伯经常给农作物锄地松土，但对它的道理说不清楚，你认为其中的道理是________（写两方面）。
28.下表是花生在各个生长阶段的需水情况，请根据表回答：
生长阶段
平均每日耗水量/(米3/亩)
播种～出苗
0.55～0.75
出苗～开花
0.68～1.20
开花～结实
1.33～2.11
结荚～成熟
0.82～1.34
（1）花生的各个生长阶段中，生长最旺盛的阶段是________阶段。
（2）花生的开花～结实阶段消耗水分最多，其主要用于
???????(填字母)。
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.开花结实
（3）从表中你能获得什么结论？________。
三、实验探究题（共5题；共32分）
29.绿色植物通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源，根据图示回答下列问题：
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，标号②细胞中有而①细胞中没有的结构是________。
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了乙图所示的实验装置，实验过程如下：①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向________移动。②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，一段时间后取下叶片a，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是________，原因是绿叶在光照下制造了淀粉。
30.（2020八下·萧山期末）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。
方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。
方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。
（1）采用方案________可以观察到叶片的保卫细胞。
（2）方案二中观察到________现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
（3）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。于是认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是________。
31.（2018八下·滨江期末）如图所示,在天平两端托盘上的烧杯内各培养一株相同品种、长势相同的植物,烧杯中是全营养液,左边植株剪去大部分的叶片,调节天平至平衡。请回答下面问题:
（1）全营养液中添加了很多营养物质,下列物质中，所含植物生长需要的主要营养元素种类最多的是????
(选填字母编号)。
A.硝酸钠
B.磷酸氢二钙
C.硝酸钾
D.硫酸镁
（2）将此装置移至阳光下照射一段时间。天平的指针将会向________，(选填“左”或“右”)偏转。该实验装置研究的是________。
（3）该装置中有一不足之处,请指出并改正________。
32.（2019八下·丽水期末）课外活动课上，老师提出了一个问题：“植物叶片中叶绿素的合成受到哪些因素的影响”，要求大家分组进行探究。某小组查资料后认为可能有三个因素会影响植物叶绿素的合成，就设计了如下表所示的方案（说明：所用的花盆和植物相同，“+”的数量多少表示光照时间的长短）。请回答：
花盆编号
土壤种类
温度（℃）
光照时间长短
1
壤土
25
++
2
壤土
20
++
3
沙土
25
++
4
---
---
---
（1）1、2号花盆的其它因素都是相同的，唯一不同的因素是________；
（2）分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是________；
（3）为了通过与1号花盆的比较来确定光照时间长短对植物叶绿素合成的影响，请你参照上表方法对4号花盆的土壤种类、温度、光照时间作出设计________。
33.小江对滴水观音(又名“海芋”)叶尖滴水现象进行了探究。
（1）是不是它的叶片没有气孔？小江制作了海芋叶表皮装片，放在显微镜下观察。图甲是操作显微镜的步骤，正确的排序是________?(填序号)。发现叶表皮上有大量气孔，即它可以通过气孔蒸腾水分，滴水现象另有原因。
（2）是不是它的叶片有特殊结构？用放大镜观察叶片，发现叶片边缘有两圈环状叶脉(如图乙)，其他叶脉与环状叶脉相连。是不是环状叶脉把水汇集到叶尖后滴出的呢？进一步实验，发现海芋叶尖处有空腔，环状叶脉中的________(填结构名称)与叶尖空腔相通，从而把水输送到叶尖处滴出。可见，生物体的结构与功能是________的。
四、解答题（共3题；共22分）
34.（2018八上·宁波月考）俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，请你结合所学的科学知识说出其中的原因。
35.（2020八下·天台月考）请根据所学的知识解释鲜花保鲜养护说明中的科学原理。
①
②
③
④
36.下表是一些常见植物的叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数），请分析数据回答下列问题：
植物名称
上表皮
下表皮
豌豆
101
216
玉米
94
158
马铃薯
51
161
番茄
12
190
睡莲
625
3
旱金莲
0
311
（1）从上表可见，一般植物叶片的气孔分布状况是________；这种特点对植物的意义是________。
（2）从上表可见，浮水植物的气孔分布状况是________，这是因为________。
（3）根据你的推测，上述植物中，最适于生活在干旱环境中的是哪种？为什么？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
A
2.【答案】
D
3.【答案】
D
4.【答案】
C
5.【答案】
D
6.【答案】
C
7.【答案】
C
8.【答案】
B
9.【答案】
D
10.【答案】
B
11.【答案】
C
12.【答案】
C
13.【答案】
B
14.【答案】
C
15.【答案】
B
16.【答案】
B
17.【答案】
B
18.【答案】
C
19.【答案】
B
20.【答案】
A
二、填空题
21.【答案】
（1）氧气（2）筛管
22.【答案】
（1）A（2）B
23.【答案】
（1）叶绿体（2）筛管
24.【答案】
（1）B（2）C；大于
25.【答案】
（1）氮（N）；导管（2）蒸腾作用（3）韧皮部
26.【答案】
（1）③（2）二氧化碳（3）叶绿素
27.【答案】
（1）去掉部分叶，遮阴（2）及时多浇水（3）除草、利于根的呼吸
28.【答案】
（1）开花～结实（2）C（3）花生在不同生长时期需水量不同
三、实验探究题
29.【答案】
（1）叶绿体（2）左；叶片a变蓝
30.【答案】
（1）一（2）下表皮气泡的数目比上表皮多
（3）实验时间过程，导致两张滤纸都吸收了足够的水分
31.【答案】
（1）C
（2）左；叶片数量（叶面积）对蒸腾作用强度的影响
（3）没有排除烧杯中的水分自然蒸发的影响；应在水面上加一层植物油
32.【答案】
（1）温度
（2）土壤的种类是否会影响植物叶片中叶绿素的合成（3）壤土、25℃、+++（或+）
33.【答案】
（1）③②①④（2）导管；适应
四、解答题
34.【答案】
解：①树皮中有筛管，能向下运输有机物。如果树皮被剥筛管割断，根就得不到足够的营养物质，从而就不能进行有效的生命活动，就会导致树木死亡；②空心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，所以树木仍然能成活、生长
35.【答案】
①往水中滴1-2滴消毒液，可以减少或杀灭水中微生物，防止茎腐烂，有利于鲜花保鲜。
②去除部分叶，可以减弱蒸腾作用，有利于鲜花保鲜；保留2-3片叶子，保持一定的蒸腾作用，有利于水分在茎中的运输。
③45°斜剪茎底部插入水中，增大茎底部与水的接触面积，有利于茎对水分的吸收。
④避免阳光直射，远离空调出风口的目的是减弱植物蒸腾作用，减少水分的过度散失。
36.【答案】
（1）下表皮多于上表皮；大量的气孔分布在下表皮使植物既能很好地接受光照，同时又能避免因阳光直射而大量失水
（2）主要分布在上表皮一方面；浮水植物下表皮接触水面，不利于透气；另一方面，对浮水植物来说，气孔直接分布在上表皮并不会有缺水的威胁
（3）旱金莲；因为旱金莲的叶片上，所有的气孔都分布在下表皮上，能避免因阳光直射蒸腾作用过强而大量失水，适应干燥的陆地生活，这是对于旱环境的高度适应.
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精品试卷·第
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