10三峡 课件(共22张PPT)

文档属性

名称 10三峡 课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 24.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-06-10 10:04:13

图片预览

文档简介

三峡
郦道元
初中语文人教版八年级上册教学课件
认真阅读课文
把握课文的主要内容
和写作思路
了解散文作品结构和特点
品味语言之精妙
领略祖国的大好河山
探访祖国的名胜古迹
重点
难点
素养
目 录
初读
牢固筑基
再读
重点分析
研读
文学赏析
延读
拓展延伸
初读课文 牢固筑基
作者简介
作品简介
字词认知

472—527年,字善长,范阳涿州(今河北涿州)人。
北魏孝昌三年(527年),被萧宝夤部将郭子恢在阴盘驿所杀。
【成就】
平东将军郦范之子,南北朝时期北魏官员、地理学家。
任御史中尉、北中郎将等职,还做过冀州长史、鲁阳郡太守、东荆州刺史、河南尹等职务。执法严峻,后被北魏朝廷任命为为关右大使。
【著作】
撰《水经注》四十卷。其文笔隽永,描写生动,既是一部内容丰富多彩的地理著作,也是一部优美的山水散文汇集。
另著《本志》十三篇及《七聘》等文,但均已失传。
郦道元
作者简介
zuo
zhe
jian
jie
《三峡》节选自《水经注·江水》
此文是一篇明丽清新的山水散文,其记述了长江三峡的雄伟险峻,描绘出三峡各具特色的四季风光,展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。
全文结构严谨,布局巧妙,浑然一体,其用语言简意赅,描写则情景交融,生动传神。
作品简介
zuo
pin
jian
jie










shù

tuān
zhàng
xiào
quē
xiāng
jiàn
zhǔ

字词认知
zi
ci
ren
zhi
1.三峡:重庆市至湖北省间的瞿塘峡、西陵峡和巫峡的总称。
2.自:于。这里是“在”的意思。
3.两岸连山,略无阙处:两岸都是相连的高山,全然没有中断的地方。略无,完全没有。阙(quē),同“缺”,空隙、缺口。
4.嶂(zhàng):形势高险像屏障一样的山峰。
5.亭午:正午。亭,正。
6.曦(xī)月:日月。曦,日光,这里指太阳。
7.夏水襄(xiāng)陵:夏天大水涨上了高陵之上。襄陵,指水漫上山陵。襄,淹上,漫上。陵,山陵。出自《尚书·尧典》:“荡荡怀山襄陵,浩浩滔天。”襄,动词,上,冲上。陵,大的土山,这里泛指山陵。
8.沿溯阻绝:上行和下行的航道都被阻断,不能通航。.沿:顺流而下。溯:逆流而上。
9.朝发白帝:早上从白帝城出发。朝:早晨。白帝:古城名,故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。
10.江陵:古城名,在今湖北荆州。
11.其间:指从白帝城到江陵之间。
12.千二百里:一千二百里,约合350公里。
13.不以疾:没有这么快。以,这样。疾,快。
14.素湍(tuān):激起白色浪花的急流。素:白色。湍:急流的水。
15.绿潭:碧绿的深水。潭:深水。
16.回清倒影:回旋的清波,倒映出各种景物。
17.绝????(yǎn):极高的山峰。绝:极。????:极高的山峰。(????本身就指极高的山峰,此处用绝表强调修饰)
18.怪柏:形状奇特的柏树。
19.悬泉:从山顶飞流而下的泉水。悬,悬挂,挂着。
20.飞漱:飞速地往下冲荡。漱:冲荡。
21.清荣峻茂:水清树荣,山高草盛。荣:茂盛。
22.良多趣味:的确有很多趣味(趣味无穷)。良:甚,很。
23.霜旦:下霜的早晨,指秋季。
24.林寒:山林中气候寒冷。
25.涧肃:山沟里气候清冷。涧,夹在两山之间的水沟。肃,肃杀,凄寒。
26.哀转久绝:声音悲哀婉转,很久才消失。
27.巴东:汉郡名,在今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
28.三声:几声。这里不是确数。
29.沾:打湿。
30.裳(cháng):古代遮盖下肢的衣裙,借指衣服。
再读课文 重点分析
结构框架
分段解析

总特点:有山、有水、有形、有声、有情
三峡
先写山
后写水
两岸连山 群山对峙

春冬

大水猛涨 江流湍急
“怪”“悬”


“素”“绿”
林寒涧肃
声“长啸
哀猿凄清
情“凄异”“哀转”
雄壮美
清秀美
凄异美
结构框架
jie
gou
kuang
jia
【译文】
在七百里长的三峡中,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重叠叠的岩峰像屏障,遮蔽了天空,挡住了阳光。如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
【解析】
三峡的山(长、多、陡、高)
总写三峡的概貌,突出山的连绵不断,雄奇险峻的特点。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
分段解析
fen
duan
jie
xi

【解析】
三峡的水(凶险、迅疾)
具体写夏水,突出夏水暴涨、流速迅猛,特点是奔放美。
【译文】
到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都阻隔断了。如有皇帝的命令要紧急传达,则有时早上从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如船行的快啊。
分段解析
fen
duan
jie
xi
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,
暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

【解析】
三峡的春冬美景(清幽)
具体写春冬的急流、倒影、树、泉、瀑布,特点是清幽美。
【译文】
春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着各种景物的影子。极高的山峰上长者许多奇形怪状的古柏,在山峰之间常有悬泉飞瀑,飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。
分段解析
fen
duan
jie
xi
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,
悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

【解析】
三峡的秋景(悲寂、凄凉)
具体写三峡的秋季的林、涧、猿啸声,特点是凄婉美。
【译文】
每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧里一片清凉和寂静,常常有一些高处猿猴拉长了声音鸣叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。所以渔歌唱到:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
分段解析
fen
duan
jie
xi
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,
空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

研读重点 文学赏析
重点思考
写作特色
课文小结

重点思考
zhong
dian
si
kao
作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的?
请填写下表:
{C4B1156A-380E-4F78-BDF5-A606A8083BF9}段落
季节
主要景物
景物特征
第一段
四季

连绵、高耸
第二段
夏季

汹涌、迅疾
第三段
春冬
水、山、柏
清幽、秀丽
第四段
秋季
水、猿
凄异、哀转
写作特色
xie
zuo
te
se
【两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。】
运用了正面描写。(山多)
【自非亭午夜分,不见曦月。】
运用了侧面描写。(山高、陡)
【至于夏水襄陵,沿溯阻绝。】
运用了正面描写。(水势大)
【或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。】
运用了侧面描写,使人联想到李白的诗句【朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。】
【春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。】动静结合。
【每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。】
使人联想到李白的诗句【两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。】
【故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”】
引用,从侧面描写了三峡渔民船夫的悲惨生活。渲染了三峡之秋的悲寂凄凉。
课文小结
ke
wen
xiao
jie
作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡最有特点的时间-夏天,春冬,晴初霜旦,高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。
写出了三峡独特的美-雄奇美,奔放美,清幽美和凄婉美。
延伸阅读 拓展训练
延伸阅读
课后作业

延展阅读
yan
zhan
yue
du
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
课后作业
ke
hou
zuo
ye
1、完成课后练习;
2、课外阅读刘白羽的《长江三日》和余秋雨的《三峡》
3、搜集三峡相关的纪录片进行观看,用自己对三峡的认知写一篇介绍三峡的导游词。
完成时间:周一上午交给语文课代表
初中语文人教版八年级上册教学课件
巴东三峡巫峡长
猿鸣三声泪沾裳