教科版(2017秋)三年级上册科学试题-第二单元空气测试卷(A) (含答案)

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名称 教科版(2017秋)三年级上册科学试题-第二单元空气测试卷(A) (含答案)
格式 docx
文件大小 238.6KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-06-10 21:47:29

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文档简介

第二单元测试卷(A)
时间:40分钟
满分:100分+5分
一、填空题(每空2分,共16分)
1.
如图所示,拿一个塑料袋,抓住袋口,在空中来回挥动几下,然后抓紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的。塑料袋内装满了

2.
空气是一种

的透明气体。
3.
下图各物品都利用了空气
的性质。
4.
通过学习,我们知道孔明灯会升上高空是因为

5.
大自然中的风是
而形成的。
6.

是地球上两种非常重要的物质,有了它们地球上才有了生命。
二、判断题(每题2分,共20分)
1.
我们周围很多地方都有空气。…………………………………………………………(

2.
空气是看不见、摸不着的,因此我们无法感受、无法研究它。……………………(

3.
用橙子皮堵住注射器活塞口制作空气压缩枪,利用的是压缩空气有弹力,将橙子皮像子弹一样发射出去。…………………………………………………………………………(

4.
1千克的空气和1千克的水的质量是不同的。…………………………………………(

5.
空气的气味有时是淡淡的,有时是香的,有时又是臭的。……………………………(

6.
植物的叶子会制造氧气,所以植物生长不需要空气。………………………………(

7.
晴天的时候没有风。……………………………………………………………………(

8.
在《乌鸦喝水》的故事中,水瓶内除了少量的水外,没有其他物质。………………(

9.
台风只会给人类带来灾难。……………………………………………………………(

10.
空气与我们的生活息息相关。…………………………………………………………(

三、选择题(每题2分,共30分)
1.
空气是一种(
)气体。
A.
单一的
B.
由三种气体组成的
C.
混合的
2.
下面不能让周围的人感受到空气在流动的是(
)。
A.
用扇子扇风
B.
树枝的摇动
C.
轻轻晃动一根针
3.
用注射器抽进一部分空气后,用手指堵住管口,再用力向下压活塞,空气微粒之间的变化是(
)。
A.
没有变化
B.
微粒间距离变大
C.
微粒间距离变小
4.
最早证明空气是有重量的科学家是(
)。
A.
拉瓦锡
B.
伽利略
C.
爱因斯坦
5.
做吹泡泡游戏时,吹出来的肥皂泡里面是(
)。
A.
肥皂
B.
空气
C.

6.
两个同样大小的塑料瓶里分别装满水和空气,称量的结果是(
)。
A.
装满水的瓶子轻
B.
装满空气的瓶子轻
C.
两个塑料瓶一样重
7.
同学们在课余时间经常玩下面的游戏,其中不是利用空气的特性的是(
)。
8.
空气和水的不同点包括(
)。
A.
空气占据空间的大小容易发生变化,而水占据空间的大小不容易发生变化
B.
空气是无色的,水是白色的
C.
空气会流动,水不会流动
9.
一罐液化石油气在不断使用的过程中,瓶子里气体的变化情况是(
)。
A.
质量不变,体积减小
B.
质量减少,体积不变
C.
质量和体积都减少
10.
小红在喝牛奶的时候,不小心从吸管往牛奶盒中吹入一口气,结果牛奶从吸管中流了出来,这是因为空气(
)。
A.
有流动性
B.
占据空间
C.
有一定质量
D.
是气体
11.
将袋子放入水中,袋口有气泡冒出,这种现象不能说明(
)。
A.
袋子中有空气
B.
空气比水轻
C.
空气是无味的
12.
使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,利用的是(
)。
A.
空气能流动
B.
空气有一定的体积
C.
空气比水轻
13.
固体、液体、气体的共同特点是(
)。
A.
有固定的形状
B.
会流动
C.
有质量
14.
丫丫是个小小科学迷,她在家里做了一个实验(如图所示),实验结果发现,按入水中的纸巾未被水弄湿,这说明(
)。
A.
空气占据空间
B.
空气有一定的质量
C.
空气能被压缩
15.
空气是由许多微粒组成的,受到压力后它们之间的距离(
)。
A.
会变得更小
B.
会变得更大
C.
没有明显变化
四、填图题(共12分)
1.
把你观察到的有关空气方面的知识填在方框里。(6分)
2.
画出向下压缩和向上拉伸空气时,管内空气占据空间的变化情况。(“○”表示空气颗粒)(6分)
五、探究题(共22分)
1.
小明用注射器进行如图操作,数据记录如下:(12分)
(1)从表中我们可以发现:注射器内的物质的
发生了变化,当向下压活塞时物体被
,此时松手会发现活塞

(2)如果这种物质是空气和水中的一种,我认为它是
,因为

用注射器做压缩空气的实验时,能观察到(
)。
A.
空气很难被压缩
B.
空气可以被压缩
C.
空气可以被压缩到0毫升
2.
请你帮助补全以下“验证空气是否有质量记录表”。(10分)
聪明泉(共5分)
如图所示,有A、B两个空的矿泉水瓶子。
1.
如果用力挤压A瓶子,气球会大起来吗?
2.
如果往B瓶子里吹气,气球会吹很大吗?
3.
通过这两个实验,证明了空气有什么特点?
4.
想一想,在B瓶中怎样可以在不取出气球的情况下尽可能将气球吹大一些?
参考答案
第二单元测试卷(A)
一、1.
空气
2.
无色
无味
3.
可以被压缩
4.
空气受热后会膨胀变轻从而上升
5.
空气流动
6.

空气
二、1.

2.
×
解析:空气虽然无色、无味、无固定形状,我们看不见、摸不着,但我们可以感受和研究它。
3.

4.
×
5.
×
解析:空气无味,有时闻到的气味是别的物质散发到空气中形成的。
6.
×
7.
×
解析:晴天表示天空中云量比较少,并不是说晴天就没有风。
8.
×
解析:水瓶中除了少量水外,还有空气等其他物质。
9.
×
解析:台风既有优点也有缺点,缺点是台风过强,会给人类带来灾难,优点是台风能带来降水、消暑。
10.

三、1.
C
解析:空气是一种由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成的混合气体
2.
C
3.
C
4.
B
5.
B
6.
B
解析:1立方米的空气的重量是1.29千克,1立方米的水的重量是1000千克,所以相同体积下的空气比水轻得多。
7.
B
8.
A
9.
B
解析:液化石油气在使用过程中,不断减少,所以它的质量在减少,但因为它本身没有固定的体积和形状,所以它的体积始终是瓶子的体积,大小不变。
10.
B
11.
C
12.
C
13.
C
14.
A
15.
A
四、1.
如图
2.
如图
解析:注意题中的空气微粒画了10个,保持10个数量不变,但压缩时,空气微粒之间的间距变小,拉伸时,微粒之间的间距变大。
五、1.
(1)体积
压缩
自动往回推
(2)空气
空气易被压缩,水等液体不易被压缩
(3)B
2.
空气是否有质量?
中间
偏左
皮球
空气有质量。
聪明泉、1.
气球会大起来。
2.
气球不会吹很大。
3.
空气占据空间。
4.
在矿泉水瓶底部剪一个口子。(合理即可)