四年级下册数学课件-5.1 解决问题（2）沪教版

(共30张PPT)
本来打算买3张门票，后来决定增加4张，我买了（
）张。
本来打算买3张门票，后来决定增加到4张，我买了（
）张。
增加4张——（原数
+
4）张
增加到4张——达到
4
张
7
4
2014年上海入境旅游游客约为792万人次，到2016年增加了8倍。
1998年上海市区人均绿地面积约3平方米，到2015年底增加到1998年的4倍。
2005年底，上海轨道交通运营里程达到112千米，到2010年底已经增加2倍多64千米。
到2016年底，上海轨道交通运营里程又增加到2005年底的6倍少54千米。
1998年上海市区人均绿地面积约3平方米，到2015年底增加到1998年的4倍。
2014年上海入境旅游游客约为792万人次，到2016年增加了8倍。
2005年底，上海轨道交通运营里程达到112千米，到2010年底已经增加2倍多64千米。
到2016年底，上海轨道交通运营里程又增加到2005年底的6倍少54千米。
沪教版四年级第二学期数学
增加几倍
增加到几倍
我带了3个苹果。
我带的苹果是小胖的2倍。
3×2=6（个）
把小胖带的苹果数
增加2倍与我带的同样多。
我带了3个苹果。
1份
？个苹果
1份
3个苹果
1份
1份
小
胖
小丁丁
增加2倍
增加的2倍
把小胖带的苹果数增加到３倍与我带的同样多。
我带了3个苹果。
1份
？个苹果
1份
3个苹果
1份
1份
小
胖
小
亚
增加到3倍
摆
黑
白
棋
游
戏
1份
2颗棋子
1份
1份
1份
？颗棋子
原有
增加2倍
1份
2颗棋子
1份
1份
1份
？颗棋子
原有
增加到3倍
原有
增加2倍
1份
2颗棋子
1份
1份
1份
？颗棋子
1份
2颗棋子
1份
1份
1份
？颗棋子
原有
增加到3倍
☆☆☆☆☆，把☆的个数增加到4倍。
☆☆☆☆☆
5
×
4
=
20
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆，把☆的个数增加4倍。
☆☆☆☆☆
5
×
（1
+
4）
=
25
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
增加3倍就是增加到4倍
辨一辨
都表示：是原来的4倍
增加到5倍就是原数的5倍
辨一辨
原数的6倍就是增加6倍
辨一辨
可以这样说
原数的6倍就是增加到6倍
原数的6倍就是增加5倍
⒈
池塘里有5只青蛙，如把青蛙的只数增加到10倍，
那么现在有多少只青蛙？以下列式正确的是（
）
①
5＋5×10
②
5×（1＋
10）
④
5×10
③
5×11
④
5×10
增加10倍
⒉
池塘里有4只青蛙，20只鸭子，下列不正确的话是（
）
①鸭子的只数是青蛙只数的5倍
③把青蛙的只数增加5倍就是鸭子的只数
②把青蛙的只数增加4倍就是鸭子的只数
④把青蛙的只数增加到5倍就是鸭子的只数
1份
4个梨
小丁丁
小
巧
1份
？个梨
1份
1份
？个梨
多3个梨
？个梨
4
×
3
+
3
=
15（个）
1998年上海市区人均绿地面积约3平方米，到2015年底增加到1998年的4倍。
2014年上海入境旅游游客约为792万人次，到2016年增加了8倍。
2005年底，上海轨道交通运营里程达到112千米，到2010年底已经增加2倍多64千米。
到2016年底，上海轨道交通运营里程又增加到2005年底的6倍少54千米。
1998年上海市区人均绿地面积约3平方米到2015年底增加到1998年的4倍。
2014年上海入境旅游游客约为792万人次，到2016年增加了8倍。
。
2005年底，上海轨道交通运营里程达到112千米，到2010年底已经增加2倍多64千米。
到2016年底，上海轨道交通运营里程又增加到2005年底的6倍少54千米。
原有
增加2倍
1份
2颗棋子
1份
1份
1份
？颗棋子
1份
2颗棋子
1份
1份
1份
？颗棋子
原有
增加到3倍
思考：
《文摘报》２００７年３月２５日第６版（学林漫步）《分配不公的政策因素》中有文称：“１９９４年税改前，全国县级财政赤字仅４０亿元，而税改后的１９９５年，全国县级财政赤字就迅速增加到８００亿元，一年增长２０倍。”这句话对吗？为什么？