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《表达要得体》教学设计
学习目标：
1.理解语言表达得体的全面含义和重要意义。
2.揣摩在运用书面语言时，应该怎样根据不同的语境条件和语体特征，选用恰当的语句来表情达意。
3.能分清不同的对象、场合、目的等要素，使语言表达发挥最佳效果，努力提高自己的综合素养。
教学重点：了解倡议书的一般结构，学习写作倡议书。做到表达得体。
教学难点：锻炼学生在写作中语言表达得体的能力，提高综合素养。
教学课时：2课时，第一课时完成写作指导，第二课时学生写作实践，集体评议。
教学过程：
第二课时
一、写作实践
文题一
下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。
我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。
【提示】
1.可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份，词语使用是否恰当等。
2.修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。
3.如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写一段话。
【修改意见】
首先，这段话是班会课上班长的发言，班长的身份是一个学生，所以对同学要亲切，对老师要尊敬，因此这段话中的称呼就不恰当了。
其次，对词语的误用，主要表现在感彩的误用上，应进行修改。
最后，发言的态度不当，班主任是班长的长辈，用“欣赏”“肯定”这样的词汇来评价老师的工作，态度太过狂妄，也要修改。
【具体修改】
①【将含贬义的“归咎”改为含褒义的“得益”】
②【称呼更加亲切】管理很严格,很到位,很负责,为我们树立了良好的榜样,使我们养成了良好的学习习惯。
③【新增班主任对同学们的影响】在这里,我要代表全班同学对老师说一声:“老师，您辛苦了！”
④【用感恩的方式表达对班主任的评价，符合学生身份】
文题二
学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。
【提示】
1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。
2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。
3.语言要简洁明了，大方得体。
【例文点评】
“环境保护月”活动邀请函①（活动名称+邀请函，标题简洁，目的明确）
尊敬的××教授②（邀请对象是专家学者，使用敬称，称呼恰当）：
为进一步增强全校师生的环保意识，让校园环境更美丽宜人，我校拟开展主题为“低碳生活我行动”的“环境保护月”活动。③（介绍活动的目的及主题。）您是环境保护方面的专家，有着丰富的环保经验，因此我们诚挚地邀请您担任本次活动的特邀嘉宾，参加本次活动的启动仪式。启动仪式的时间是12月1日上午10点，地点在我校多功能报告大厅。再次诚挚地邀请您届时莅临指导。④（交代清楚活动启动仪式的时间、地点。）
谢谢！
××学校学生会
2021年11月25⑤（写明邀请单位及时间）
【师生共评】
这篇邀请函符合邀请函的基本格式，清楚地交代了活动的目的、主题，启动仪式的时间、地点等，语言简明得体，注意到了被邀请人的身份，称呼恰当，表达清楚。
文题三
在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。
【提示】
1.应介绍发出倡议的背景、目的，这样更容易让人理解和信服。
2.明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等，并提出活动的具体内容和要求。
3.注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。
【倡议书探究】
保护野生动物的倡议书
全县人民：
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是，这些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护野生动物，创造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议：
1.关爱野生动物，保护森林。
2.做一名保护野生动物的积极宣传者。
3.提倡不食野生动物。
4.劝说、阻止伤害野生动物的人和事。
朋友们，让我们大家行动起来，从我做起，从现在做起，大家共同保护野生动物。
倡议人：张伟
2021年5月24日
明确：倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。
倡议书的写法：
(一)标题
1.倡议书标题一般由文种名
单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
2.另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“给电子游戏迷的一封倡议书
”“保护野生动物的倡议书
”“关于环境保护的倡议书”等。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头，并加冒号。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们：”
“广大的妇女同胞们：”“全国的叔叔阿姨”
：”“亲爱的同学们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文（第三行空两格写）
正文内容一般包括以下两方面：
首先，要写清楚发倡议的原因和目的
；倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚发倡议的原因和目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
其次，要写明倡议的具体内容和要求
；这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展什么样的活动，要做哪些事情，具体要求是什么等等均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾
结尾要用一些富有鼓动性的语言表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。如：“我们很年轻，困难是暂时的，我相信经过战胜这些困难后，我们会变得更加强大和获得内心的充实…我倡议，让我们积极就业和自主创业吧！”
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明发倡议的单位、集体或个人的名称或姓名，在署名下面另起一行右下方署上发倡议的日期。
【例文点评】
低碳绿色生活倡议书
前进中学广大教师、学生朋友们：①（倡议书的称呼准确、礼貌，很有针对性）
你们好!
当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的生存和发展带来重大危机。一场“低碳革命”正在全球悄然兴起。践行“低碳经济”，就是为了进一步提高全民的节约资源和保护环境的责任意识，引导公民自觉养成减少使用一次性用品等良好习惯，在全社会形成共同关注和参与低碳行动的良好社会氛围。②
（倡议书的背景清晰——极端天气增多、生态系统失衡、农业生产减收……目的明确———引导良好习惯，形成良好氛围）过低碳生活，创绿色家园，需要政府和企业共同行动，我们广大师生朋友也同样大有可为!③（倡议活动的主题鲜明—-过低碳生活，创绿色家园）请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园可以从点滴做起，从现在开始：
一、参与“国策宣传”活动。
在六月五日“世界环境日”、六月二十五日“全国土地日”、七月十一日“世界人口日”，积极参与学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣传活动，讨论、讲述基本国策。积极参加志愿者活动，组织开展社会调查，更多地了解社会，奉献社会。
二、创设绿色家园活动。
1.倡议父母少占耕地，合理利用房前屋后空闲地有效种植绿色植物；建议家人利用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并倡议所在小区(社区)科学④（“少”“科学”：用语通俗、准确、有分寸，易于让读者信服和接受）保护绿地。
2.长江水道纵横，然而都不同程度地受到污染，全体同学可利用假期时间，以家乡附近的河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，倡议所在镇(街道)、村(社区)在河道两侧植绿护绿。
三、做“低碳生活”的实践者。
1.自觉形成资源循环利用的理念，坚决杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，重复使用纸张，多发电子贺卡，学会旧物巧用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源;
2.积极参加植树造林，减少白色污染，爱护森林资源;
3.自觉使用节能节水器具，适度使用空调，随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备;
4.尽量购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，循环利用水资源，自觉对生活垃圾进行分类;
5.以公共交通代替私人车辆，以自行车和步行方式代替汽车；减少交通拥挤、能源消耗和污染排放，实现城市出行的“环境友好”。
6.向家人宣传“高效利用资源、节约集中用地”的责任意识，尽量不占和少占耕地，努力减少资源的占有使用，为“人口资源环境”的可持续发展出一份力。⑤（倡议活动的内容和要求清楚可感，操作性强）
珍惜地球资源，倡导低碳生活。让我们从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴水，携手营造人人了解、重视、参与保护环境的良好氛围，努力把节约资源体现在日常生活的每个细节中，成为我们的生活习惯，让低碳生活成为未来中国的社会新风尚。
过低碳生活，做绿色公民；绿色在延续，我们在行动!⑥（倡议饱含情感，尽显责任，语言平实，不唱高调，实用性强）
前进中学八（1）班
二零二二年元月⑦（署名、时间简洁具体，全文完整，有号召力）
【师生共评】
倡议书的写作，往往局限于现成的模式，而囿于公式化的圈套。前进中学八（1）班发出的这份倡议书，基于传统倡议书的根本，又创造性地赋予了普通倡议书亮丽的光彩，读来让人耳目一新。
（1）背景明了，理念清晰，能令广大读者领会和信服；
（2）内容具体ABC，要求明朗123，对“过低碳生活，做绿色公民”的呼吁很有指导意义；
（3）语言中肯，感情真挚，颇有号召力、警醒感，表达得体圆满，愿意参与行动，倡议性强。
课后作文
在我们享受幸福童年生活的时候，贫困山区里的小朋友还面临着缺衣少食、就学困难、缺乏课外书等困难，请你写一则倡议书，向广大同学发起倡议，号召大家参与“对口帮扶贫困山区小伙伴”的活动，注意语言大方得体、措施具体可行。不少于500字。
【写作提示】
完成这道题目，首先应该思考，作为一个学生，我们可以从哪些方面帮到贫困山区的小伙伴，列出几条切实可行的措施，然后再动笔。写作中，要注意语言得体、表达流畅，写清楚发起倡议的原因、可采用的方法，最后进行总结号召。
三、本课结束
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
写
作
表达要得体
1.理解语言表达得体的全面含义和重要意义。
2.揣摩在运用书面语言时，应该怎样根据不同的语境条件和语体特征，选用恰当的语句来表情达意。
3.能分清不同的对象、场合、目的等要素，使语言表达发挥最佳效果，努力提高自己的综合素养。
学习目标
第二课时
第二课时
一、下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。
我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。
写作实践
提示：
1.可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份，词语使用是否恰当等。
2.修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。
3.如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写一段话。
首先，这段话是班会课上班长的发言，班长的身份是一个学生，所以对同学要亲切，对老师要尊敬，因此这段话中的称呼就不恰当了。
其次，对词语的误用，主要表现在感彩的误用上，应进行修改。
最后，发言的态度不当，班主任是班长的长辈，用“欣赏”“肯定”这样的词汇来评价老师的工作，态度太过狂妄，也要修改。
修改意见
①【将含贬义的“归咎”改为含褒义的“得益”】
②【称呼更加亲切】管理很严格,很到位,很负责,为我们树立了良好的榜样,使我们养成了良好的学习习惯。
③【新增班主任对同学们的影响】在这里,我要代表全班同学对老师说一声:“老师，您辛苦了！”
④【用感恩的方式表达对班主任的评价，符合学生身份】
具体修改
二、学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。
提示：
1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。
2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。
3.语言要简洁明了，大方得体。
②邀请对象是专家学者，使用敬称，称呼恰当。
①
活动名称+邀请函，标题简洁，目的明确。
“环境保护月”活动邀请函①
尊敬的××教授②：
为进一步增强全校师生的环保意识，让校园环境更美丽宜人，我校拟开展主题为“低碳生活我行动”的“环境保护月”活动。③您是环境保护方面的专家，有着丰富的环保经验，因此我们诚挚地邀请您担任本次活动的特邀嘉宾，参加本次活动的启动仪式。启动仪式的时间是12月1日上午10点，地点在我校多功能报告大厅。再次诚挚地邀请您届时莅临指导。④
谢谢！
××学校学生会
2021年11月25⑤
③介绍活动的目的及主题。
例文点评
④交代清楚活动启动仪式的时间、地点。
⑤
写明邀请单位及时间。
这篇邀请函符合邀请函的基本格式，清楚地交代了活动的目的、主题，启动仪式的时间、地点等，语言简明得体，注意到了被邀请人的身份，称呼恰当，表达清楚。
师生共评
三、在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。
提示：
1.应介绍发出倡议的背景、目的，这样更容易让人理解和信服。
2.明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等，并提出活动的具体内容和要求。
3.注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。
倡议书探究
保护野生动物的倡议书
全县人民：
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是，这些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护野生动物，创造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议：
1.关爱野生动物，保护森林。
2.做一名保护野生动物的积极宣传者。
3.提倡不食野生动物。
4.劝说、阻止伤害野生动物的人和事。
朋友们，让我们大家行动起来，从我做起，从现在做起，大家共同保护野生动物。
倡议人：张伟
2021年5月24日
倡议书的写法
（一）标题
（二）称呼
（三）正文
（四）结尾
（五）落款
倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。
(一)标题
1.倡议书标题一般由文种名
单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
2.另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“给电子游戏迷的一封倡议书
”“保护野生动物的倡议书
”“关于环境保护的倡议书”等。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头，并加冒号。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们：”
；
“广大的妇女同胞们：”
；
“全国的叔叔阿姨”
：”；
“亲爱的同学们：”等
有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文（第三行空两格写）
正文内容一般包括以下两方面：
首先，要写清楚发倡议的原因和目的
；
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚发倡议的原因和目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
其次，要写明倡议的具体内容和要求
；
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展什么样的活动，要做哪些事情，具体要求是什么等等均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾
结尾要用一些富有鼓动性的语言表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。如：“我们很年轻，困难是暂时的，我相信经过战胜这些困难后，我们会变得更加强大和获得内心的充实…??我倡议，让我们积极就业和自主创业吧！”
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明发倡议的单位、集体或个人的名称或姓名，在署名下面另起一行右下方署上发倡议的日期。
低碳绿色生活倡议书
前进中学广大教师、学生朋友们：①
你们好!
当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的生存和发展带来重大危机。一场“低碳革命”正在全球悄然兴起。践行“低碳经济”，就是为了进一步提高全民的节约资源和保护环境的责任意识，引导公民自觉养成减少使用一次性用品等良好习惯，在全社会形成共同关注和参与低碳行动的良好社会氛围。②
①倡议书的称呼准确、礼貌，很有针对性。
例文点评
②倡议书的背景清晰——极端天气增多、生态系统失衡、农业生产减收……目的明确———引导良好习惯，形成良好氛围。
过低碳生活，创绿色家园，需要政府和企业共同行动，我们广大师生朋友也同样大有可为!③请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园可以从点滴做起，从现在开始：
一、参与“国策宣传”活动。
在六月五日“世界环境日”、六月二十五日“全国土地日”、七月十一日“世界人口日”，积极参与学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣传活动，讨论、讲述基本国策。积极参加志愿者活动，组织开展社会调查，更多地了解社会，奉献社会。
二、创设绿色家园活动。
1.倡议父母少占耕地，合理利用房前屋后空闲地有效种植绿色植物；建议家人利用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并倡议所在小区(社区)科学④保护绿地。
③倡议活动的主题鲜明—-过低碳生活，创绿色家园。
④“少”“科学”：用语通俗、准确、有分寸，易于让读者信服和接受。
2.长江水道纵横，然而都不同程度地受到污染，全体同学可利用假期时间，以家乡附近的河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，倡议所在镇(街道)、村(社区)在河道两侧植绿护绿。
三、做“低碳生活”的实践者。
1.自觉形成资源循环利用的理念，坚决杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，重复使用纸张，多发电子贺卡，学会旧物巧用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源;
2.积极参加植树造林，减少白色污染，爱护森林资源;
3.自觉使用节能节水器具，适度使用空调，随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备;
4.尽量购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，循环利用水资源，自觉对生活垃圾进行分类;
5.以公共交通代替私人车辆，以自行车和步行方式代替汽车；减少交通拥挤、能源消耗和污染排放，实现城市出行的“环境友好”。
6.向家人宣传“高效利用资源、节约集中用地”的责任意识，尽量不占和少占耕地，努力减少资源的占有使用，为“人口资源环境”的可持续发展出一份力。⑤
⑤倡议活动的内容和要求清楚可感，操作性强。
珍惜地球资源，倡导低碳生活。让我们从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴水，携手营造人人了解、重视、参与保护环境的良好氛围，努力把节约资源体现在日常生活的每个细节中，成为我们的生活习惯，让低碳生活成为未来中国的社会新风尚。
过低碳生活，做绿色公民；绿色在延续，我们在行动!⑥
前进中学八（1）班
二零二二年元月⑦
⑥倡议饱含情感，尽显责任，语言平实，不唱高调，实用性强。
⑦署名、时间简洁具体，全文完整，有号召力。
倡议书的写作，往往局限于现成的模式，而囿于公式化的圈套。前进中学八（1）班发出的这份倡议书，基于传统倡议书的根本，又创造性地赋予了普通倡议书亮丽的光彩，读来让人耳目一新。
师生共评
（1）背景明了，理念清晰，能令广大读者领会和信服；
（2）内容具体ABC，要求明朗123，对“过低碳生活，做绿色公民”的呼吁很有指导意义；
（3）语言中肯，感情真挚，颇有号召力、警醒感，表达得体圆满，愿意参与行动，倡议性强。
在我们享受幸福童年生活的时候，贫困山区里的小朋友还面临着缺衣少食、就学困难、缺乏课外书等困难，请你写一则倡议书，向广大同学发起倡议，号召大家参与“对口帮扶贫困山区小伙伴”的活动，注意语言大方得体、措施具体可行。不少于500字。
完成这道题目，首先应该思考，作为一个学生，我们可以从哪些方面帮到贫困山区的小伙伴，列出几条切实可行的措施，然后再动笔。写作中，要注意语言得体、表达流畅，写清楚发起倡议的原因、可采用的方法，最后进行总结号召。
课后作文
写作提示
