四年级下册数学课件-5.1 解决问题（2） ▏沪教版 （共15张PPT）

(共15张PPT)
解决问题（二）
——增加几倍、增加到几倍
昨天的最高气温是30℃，今天最高气温增加2℃，
今天的最高气温是（
）℃。
昨天的最高气温30℃，今天的最高气温增加到32℃，
今天的最高气温是（
）℃。
32
32
我带了3个苹果。
我带的苹果是小胖的2倍。
3×2=6（个）
我带了3个苹果。
把小胖的苹果数增加2倍是几个苹果？
小胖原有的苹果:
增加2倍后的苹果:
——1份
一共有9个苹果
我带了3个苹果。
把小胖的苹果数增加2倍是几个苹果？
小胖原有的苹果:
增加2倍后的苹果:
1份
1份
1份
1份
？个苹果
增加2倍=
原来的
倍
3
3×（2+1）=9（个）
我带了3个苹果。
把小胖的苹果数增加到3倍是几个苹果？
增加到3倍后的苹果:
小胖原有的苹果:
1份
1份
1份
1份
？个苹果
3×3=9（个）
增加到3倍=
原来的
倍
3
把小胖带的苹果数增加4倍，就与我带的苹果数同样多了。
增加4倍
把小胖带的苹果数增加到4倍就是我带的苹果数。
增加到4倍
增加4倍就是原来的5倍：3×（4+1）=15（个）
增加到4倍就是原来的4倍：3×4=12（个）
生梨有2个，增加2倍是多少个？增加到2倍是多少个？增加到3倍是多少个？
增加2倍就是原来的3倍：2×3=6（个）
增加到2倍就是原来的2倍：2×2=4（个）
增加到3倍就是原来的3倍：2×3=6（个）
增加2倍就是增加到3倍，也就是原来的3倍
基础练习：
西瓜有6个，增加4倍是多少个？增加到4倍是多少个？增加到5倍是多少个？
增加4倍就是原来的5倍：6×5=30（个）
增加到4倍就是原来的4倍：6×4=24（个）
增加到5倍就是原来的5倍：6×5=30（个）
增加4倍就是增加到5倍，也就是原来的5倍
基础练习：
选择题：
（1）增加到6倍是（
）
A、原来的7倍　
B、原来的6倍??
C、原来的5倍
（2）增加了3倍就是（
）
A
、原数的4倍??
B、原数的3倍?????
C、增加到4倍
（3）小丁丁吃了2个芒果，增加3倍就是增加（
）个。
A、4个
B、6个
C、8个
（4）小亚喝了300毫升的饮料，把小巧喝的饮料量
增加到2倍就和小亚一样多，小巧喝了（
）毫升的饮料。
A、
600
B、300
C、150
B
C
B
A、C
小巧喝的饮料量×2=300
判断题：
小胖集邮票25枚，小丁丁集邮票100枚。
1.小丁丁所集邮票比小胖多75枚。
2.小胖集邮票枚数增加4倍，就和小丁丁一样多。
3.小丁丁集邮票枚数是小胖的4倍。
4.小胖集邮票枚数增加到5倍，就是小丁丁集邮票枚数。
5.小胖集邮票枚数增加3倍，就和小丁丁一样多。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
√
×
√
×
√
一块长方形菜地长30米，宽20米，扩建后长增加2倍，宽增加到2倍。扩建后的面积是多少？
30×3=90（米）
20×2=40（米）
90×40=3600（平方米）
答：扩建后的面积是3600平方米。
综合应用：
这节课你学会了什么？
1、知道了增加几倍与增加到几倍是不同的
2、还知道了“增加几倍”与“增加到几倍”之间的关系
增加n倍，就是增加到n+1倍，就是原来的n+1倍