3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记习题课件（共20张PPT）

“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
1
2
3
4
C
B
CBA
D
新知积累·基础练
5
(1)描写　
(2)记叙　
(3)描写
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6
C
7
C
8
可以侧面烘托运动员技术的精湛，同时流露出作者对祖国体育事业蓬勃发展的自豪之情。
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11
语言建构·能力练
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12
1. 下列加点字的注音和字形全都正确的一项是(　　)
A．凌空(líng) 翘首(qiào) 屏息(bǐng) 掠过(lüè)
B．敛声(liǎn) 瞪腿(dēng) 酷似(sì) 翻腾(ténɡ)
C．潇洒(sǎ) 慷慨(kǎi) 轻盈(yíng) 敦煌(huánɡ)
D．悄然(qiāo) 由哀(zhōng) 绷直(bēng) 气氛(fēn)
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C
qiáo
蹬
qiǎo
衷
2. 下列句中加点词语使用有误的一项是(　　)
A．今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
B．庚子年夏至，一场“日环食”天文景观现身天宇，奇特景象震耳欲聋，吸引观者无数。
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“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋了，用在这里不合语境。
C．冬野寂寂，万物悄然积蓄力量，静待生命在春天怒放。
D．经历了二十几天惊心动魄的太空之旅，“嫦娥五号”将重返地球，我们翘首期盼，等待“五姑娘”平安回家。
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【答案】B
?
? ?
3. 本文写的是“跳水”运动，与“水”有关的词语还有很多，常常表达特殊的意味。请给下面横线处选择合适的词语。
最近一段时间，促销活动十分火爆。由于大打价格战，全行业产品全面_______，引发顾客到处打听：商家售前的承诺是否会_______？服务是否会_______？但是，商家的回应只有只言片语，无异于扬汤止沸，毫无效果。
A．缩水　　　　B．反水　　　　C．跳水
C
B
A
本题考查词语的运用能力，解答此题要注意三点：1.要了解组词词语的各个语素之间的细微差别；2.要注意词语的搭配习惯；3.要根据具体的语境进行判断。将相关词语代入句子理解，增强辨别的准确性。
4. 【2020?德州】下列句子中有语病的一项是(　　)
A．5月27日，中国珠峰高程测量登山队成功登顶并再测珠峰“身高”，“世界屋脊”又一次见证了中国人不畏艰险、勇攀高峰的精神。
B．今年，文化和旅游部首次开展了“云游非遗”线上推广活动，鼓励人们走进传统文化、发现非遗之美。
C．实行分餐制，使用公筷公勺，不仅保护个人健康，还体现了社会文明。
D．在“直播带货”等销售新模式下，为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。
缺主语
【答案】D
5. 指出下面句子运用的表达方式。
(1)还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
(　　　　)
(2)这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 (　　　　)
(3)“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
(　 　　)
描写
叙述、描写、抒情、议论、说明
记叙
描写
6. 【2020?无锡】下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(　　)
①在一个宁静的黄昏，郁闷无处发泄的他孑然登上了幽州台。
②他们得以一展抱负，大显身手，建立不世奇功，流传千古英名。
③报国无门，兼遭羞辱，被贬的陈子昂满腔热血降到冰点，情绪悲愤到极致。
③句要放在最前边，此句交代了陈子昂写作《登幽州台歌》的原因，其他句子中的“他”指代的都是陈子昂。
第①句中的“郁闷无处发泄的他”紧承③句的“情绪悲愤到极致”。
②句中的“他们”是指④句中的“郭隗、乐毅等”。
④昔日，燕昭王筑起此台，其上放置黄金，招得郭隗、乐毅等贤才来奔。
⑤他极目望远，忆古思今，不平之气在心中酝酿发酵，化作几行不朽文字喷薄而出。
④句紧承①句的“幽州台”进行展开，写幽州台的背景，
第⑤句是对陈子昂登台后的细节刻画。
【答案】C
7. 【易错题】下列关于新闻的表述有误的一项是(　　)
A．新闻特写与消息都是新闻体裁。新闻特写通过一个片段、一个场景、一个镜头，对事件或人物进行形象化的报道。
B．通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式，可分为人物通讯和事件通讯。
C．新闻按照体裁可以分为消息、新闻特写、通讯，有时可以根据文章主要的表达方式，进行判断，比如《“飞天”凌空》全篇以记叙为主，则归入通讯类新闻。
D．消息与新闻特写的区别在于：消息往往报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。
《“飞天”凌空》是新闻特写。
【答案】C
8. 整体感知：本文是关于中国跳水姑娘的新闻特写，为什么把观众的反应写进去？
可以侧面烘托运动员技术的精湛，同时流露出作者对祖国体育事业蓬勃发展的自豪之情。
侧面描写烘托出……表达了……（感情）
9. 这则新闻特写着重描写什么来表现刘佳宇的形象？
文章着重描写刘佳宇在雪道三轮滑行中的转体动作。
请同学们看《点拨训练》第7页第9-12题。
本题考查对文段内容的理解和分析能力，答题时结合相关的内容进行归纳概括。
10. 请你从修辞或用词的角度，赏析文中画线句子的表达效果。
她连续做出900度转体的帅气动作，像飞翔的精灵在U型的池子两侧翻腾跳跃，这一整套动作干净利索，几乎没有瑕疵。
答题格式：运用了××修辞手法+生动形象地写出了……内容?
修辞角度：运用比喻的修辞手法，把刘佳宇比作“飞翔的精灵”，表现出她动作的轻盈、优美、利索，生动形象且富有表现力。(或用词角度：用“连续”“翻腾跳跃”等词写出了刘佳宇转体动作之快和轻盈敏捷，表现了她技能的高超和心态的平和。)
11. 文章第?段交代单板滑雪的发展历程和刘佳宇的赛场经历，有什么作用？
说明中国单板滑雪项目历史并不长，但中国队选手努力拼搏的精神和进步的速度令人敬佩，强调此次刘佳宇夺下银牌实现了中国单板滑雪项目的重大突破。
本题考查对语段作用的理解能力，答题时要在整体感知文章，把握文章的主旨基础上，理解文段的内容，联系文章的主旨进行分析理解。
12. 请说说你对“这幸福的泪水既属于他们，也属于中国冬季运动！”这句话的理解。
刘佳宇夺得银牌不仅仅令她和父亲感到喜悦，同时代表着中国在冬季运动领域的重大突破，是国家的骄傲，体现了个人荣誉与国家荣誉的紧密联系。
本题考查重点语句的理解能力，结合文段的内容和文章的主旨进行分析理解。