(共25张PPT)
第二节
其他植物激素
人教版
高中生物
学习目标
举例说出赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸的作用；举例说明植物激素之间存在复杂的相互作用。
1.文化基础：阐明其他植物激素的种类和作用、植物激素间的相互作用。
2.自主发展：阐明植物激素间的相互作用，认识生物界因果关系的复杂性。
3.社会参与：阐述植物激素在调节生命活动探究，形成生命观念，渗透社会责任。
芒果催熟的正确方法
问题探讨
2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处?
在我国宋元时期某著作中写道∶"红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。"这种"气"究竟是什么呢?人们一直不明白。到
20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。
1.乙烯在植物体内能发挥什么作用?
提示：材料说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用。
提示：都能从产生部位运输或扩散到作用部位，微量的物质就可以产生显著的影响。
1.成熟的果实中富含_________，它可以对邻近的果实产生影响。乙烯也是一种__________________。
乙烯
植物激素
2.植物激素的种类
1.生长素（IAA）
2.赤霉素（GA）
3.细胞分裂素（CTK）
4.脱落酸（ABA）
5.乙烯(ETH)
一、其他植物激素的种类和作用
(1)1926年，水稻感染了______________,植物疯长(恶苗病)
(2)将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上，不感染________，
却有_______________的症状
（3）1935年，科学家从培养基滤液中分离出________________。
1.赤霉素的发现过程
赤霉菌
赤霉菌
恶苗病
赤霉素
水稻恶苗病
病株比正常株高50%以上，结实率大大降低
未成熟的种子
幼根
幼芽
幼叶
合成部位
1.赤霉素
对照
施用赤霉素
促进细胞伸长
促进种子萌发(可以打破种子休眠）
主要作用
果实发育
2.细胞分裂素：
主要作用：促进细胞分裂、组织分化
愈伤组织
合成部位
乙烯的发现
直至60年代初期用气相层析仪从未成熟的果实中检测出极微量的乙烯后，乙烯才被列为植物激素。
3.乙稀
合成部位：
植物体各个部位。
主要作用：
促进果实成熟。
促进果实着色和成熟
乙烯在常温下是气体
4.脱落酸：主要作用：
促进叶和果实的衰老和脱落；
抑制细胞分裂；
抑制种子萌发，促进休眠。
合成部位
3.一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。
2.植物激素在植物内的含量虽然十分___________，但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要。
微少
1．赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处?又有哪些不同?
3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系?
思考与讨论
2．脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同?
提示：赤霉素和乙烯既有协同作用，也有拮抗作用。协同作用表现为都能促进开花；拮抗作用表现为赤霉素促进果实发育，乙烯促进果实成熟和脱落。
提示：相同点：都能促进细胞的伸长，诱导细胞的分化，促进果实的成熟。不同点：生长素能促进侧根和不定根发生；赤霉素能促进细胞分裂，促进种子萌发等。
提示：脱落酸能抑制细胞分裂，赤霉素、细胞分裂素能促进细胞分裂。脱落酸促进果实的衰老和脱落，生长素和赤霉素能促进果实的发育。
生长素
幼芽、幼根和发育中的种子
两重性
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙烯
幼芽、幼根和未成熟的种子
促细胞伸长，植株增高,促进种子萌发和果实成熟.
主要是根尖
促进细胞分裂
根冠、萎蔫的
叶片等
抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
植物体各个部分
促进果实成熟
合成部位
主要作用
种类
各种激素间的联系及实例
1．各种激素间的联系
(1)相互促进(协同作用)的激素
①促进生长的激素：
②延缓叶片衰老的激素：
(2)相互抑制(拮抗作用)的激素
①与器官脱落有关的激素：
脱落酸则促进脱落。
②与种子萌发有关的激素：
萌发，脱落酸则抑制。
生长素、赤霉素、细胞分裂素。
细胞分裂素、生长素
生长素、细胞分裂素抑制器官脱落
赤霉素、细胞分裂素促进种子
2.在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官_______________的，往往不是某种激素的______________，而是不同激素______________的比例。例如，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成___________，比值较低则有利于分化形成____________。
生长、发育
绝对含量
相对含量
雌花
雄花
3.在植物生长发育过程中，不同种激素的_______________还往往表现出一定的_______________。例如，在猕猴桃果实的发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量会像接力一样按照次序出现高峰，调节着果实的__________________。
调节
顺序性
发育和成熟
4.具有协同作用的激素
生理作用
相关激素
促进植物生长
细胞分裂素促进细胞增殖，而生长素、赤霉素则是促进增殖的子细胞继续增大
延缓叶片衰老
生长素、细胞分裂素
诱导愈伤组织分化成根或芽
生长素、细胞分裂素
促进果实成熟
脱落酸、乙烯
促进种子发芽
细胞分裂素、赤霉素
促进果实坐果和生长
生长素、细胞分裂素、赤霉素
5.具有拮抗作用的激素
生理作用
起促进作用的激素
起抑制作用的激素
细胞分裂
器官衰老
种子萌发
细胞分裂素
脱落酸
脱落酸
生长素
赤霉素、细胞分裂素
脱落酸
练习与应用
1.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是
( )
A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制
B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制
C．缺乏赤霉素的植物体无法完成生长素的合成
D．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关
C
提示：根据题干信息，题图中a过程表示促进，b过程表示抑制，A项正确。生长素的生理作用具有两重性，c过程可能是促进，也可能是抑制，B项正确。据图分析，赤霉素是通过促进生长素的合成来促进植物体生长的，并不是缺乏赤霉素的植物体就无法完成生长素的合成，C项错误。根据题干中“赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显”可知，控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关，通过控制赤霉素的合成，来影响生长素的合成量，进而影响细胞伸长，D项正确。
1.在自然界存在这样一种现象;小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释（提示
∶
研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解）。
2.人们常说，一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果;社会上也有"坏苹果法则""坏苹果理论"。请你结合本章所学，谈谈对这句话的理解。
2.拓展应用
提示：脱落酸能抑制细胞分裂，从而促进种子休眠，抑制发芽。因脱落酸在高温下易分解，所以经历一段时间的干热环境后，种子中脱落酸被分解。没有了脱落酸，抑制作用解除，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。之后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就容易在穗上萌发。
提示：烂苹果会产生大量的乙烯和致病微生物，导致其他苹果加快成熟和腐烂。
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《其他植物激素》教学设计
课题
第二节
其他植物激素
单元
第五章
学科
生物
年级
高一
学习目标与核心素养
举例说出赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸的作用；举例说明植物激素之间存在复杂的相互作用。1.文化基础：阐明其他植物激素的种类和作用、植物激素间的相互作用。2.自主发展：阐明植物激素间的相互作用，认识生物界因果关系的复杂性。3.社会参与：阐述植物激素在调节生命活动探究，形成生命观念，渗透社会责任。
重点
其他植物激素的种类和作用、植物激素间的相互作用。
难点
植物激素间的相互作用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看视频《芒果催熟的正确方法》
课前查阅资料，播放视频《芒果催熟的正确方法》
观看视频，了解芒果催熟的正确方法，提出问题，激发学生的学习兴趣。
讲授新课
问题探讨在我国宋元时期某著作中写道∶"红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。"这种"气"究竟是什么呢?人们一直不明白。到
20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。1.乙烯在植物体内能发挥什么作用?提示：材料说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用。2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处?提示：都能从产生部位运输或扩散到作用部位，微量的物质就可以产生显著的影响。1.成熟的果实中富含_________，它可以对邻近的果实产生影响。乙烯也是一种___________。2.植物激素的种类1.生长素（IAA）2.赤霉素（GA）3.细胞分裂素（CTK）4.脱落酸（ABA）5.乙烯(ETH)一、其他植物激素的种类和作用1.赤霉素的发现过程（1)1926年，水稻感染了______________,植物疯长(恶苗病)(2)将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上，不感染___________，却有_______________的症状
（3）1935年，科学家从培养基滤液中分离出________________。观察水稻恶苗病图片植物激素在植物内的含量虽然十分___________，但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要。3.一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。思考与讨论1．赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处?又有哪些不同?提示：相同点：都能促进细胞的伸长，诱导细胞的分化，促进果实的成熟。不同点：生长素能促进侧根和不定根发生；赤霉素能促进细胞分裂，促进种子萌发等。2．脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同?提示：脱落酸能抑制细胞分裂，赤霉素、细胞分裂素能促进细胞分裂。脱落酸促进果实的衰老和脱落，生长素和赤霉素能促进果实的发育。3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系?提示：赤霉素和乙烯既有协同作用，也有拮抗作用。协同作用表现为都能促进开花；拮抗作用表现为赤霉素促进果实发育，乙烯促进果实成熟和脱落。各种激素间的联系及实例1．各种激素间的联系(1)相互促进(协同作用)的激素①促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素、生长素(2)相互抑制(拮抗作用)的激素①与器官脱落有关的激素：生长素、细胞分裂素抑制器官脱落脱落酸则促进脱落。②与种子萌发有关的激素：赤霉素、细胞分裂素促进种子萌发，脱落酸则抑制。2.在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官_______________的，往往不是某种激素的______________，而是不同激素______________的比例。例如，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成___________，比值较低则有利于分化形成____________。3.在植物生长发育过程中，不同种激素的_______________还往往表现出一定的_______________。例如，在猕猴桃果实的发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量会像接力一样按照次序出现高峰，调节着果实的__________________。其他植物激素的种类和作用1．植物体内存在着生长素、__乙烯__、__赤霉素__、__细胞分裂素__、__脱落酸__等植物激素。2．致使水稻患恶苗病的物质为__赤霉素__。3．其他植物激素的合成部位和主要作用植物激素主要合成部位生理作用赤霉素__幼芽__、__幼根__和未成熟的种子①促进细胞__伸长__，从而引起植株增高②促进细胞分裂和__分化③促进种子__萌发__、开花和果实发育细胞分裂素主要是__根尖__促进__细胞分裂__，促进芽的分化、侧枝发育、__叶绿素__合成脱落酸__根冠__和__萎蔫的叶片__等①抑制__细胞分裂__；②促进__气孔__关闭；③促进叶和果实的__衰老和脱落__；④维持种子__休眠__乙烯植物体各个部位①促进__果实成熟__②促进开花③促进叶、花、果实__脱落__4．植物激素在植物内的含量__微少__，其对植物生长发育的调控，是通过调控细胞__分裂__、细胞伸长、细胞__分化__和细胞死亡等方式实现的。二、植物激素间的相互作用1．相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素__共同调控__。2．实例：(1)生长素主要促进__细胞核__的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出__协同__作用。(2)在调节种子萌发过程中，赤霉素__促进__萌发，脱落酸__抑制__萌发，二者作用效果__相反__。(3)生长素浓度__升高__到一定值促进__乙烯__合成→__乙烯__含量增高→__抑制__生长素的作用。3．作用特点：(1)决定器官生长、发育的，往往是不同激素的__相对含量__。(2)在植物的生长发育过程中，不同激素的调节还往往表现出一定的__顺序性__。4．总之，植物的生长、发育是由多种激素__相互作用__形成的调节网络调控的。练习与应用1.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是
( )A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制C．缺乏赤霉素的植物体无法完成生长素的合成D．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关提示：根据题干信息，题图中a过程表示促进，b过程表示抑制，A项正确。生长素的生理作用具有两重性，c过程可能是促进，也可能是抑制，B项正确。据图分析，赤霉素是通过促进生长素的合成来促进植物体生长的，并不是缺乏赤霉素的植物体就无法完成生长素的合成，C项错误。根据题干中“赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显”可知，控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关，通过控制赤霉素的合成，来影响生长素的合成量，进而影响细胞伸长，D项正确。2.拓展应用1.在自然界存在这样一种现象;小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释（提示
∶
研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解）。提示：脱落酸能抑制细胞分裂，从而促进种子休眠，抑制发芽。因脱落酸在高温下易分解，所以经历一段时间的干热环境后，种子中脱落酸被分解。没有了脱落酸，抑制作用解除，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。之后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就容易在穗上萌发。2.人们常说，一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果;社会上也有"坏苹果法则""坏苹果理论"。请你结合本章所学，谈谈对这句话的理解。提示：烂苹果会产生大量的乙烯和致病微生物，导致其他苹果加快成熟和腐烂。
提出问题，分析问题。【学习活动一】学生阅读，结合所学知识，思考问题，回答问题。小组讨论，探究生长素的发现过程。【学习活动二】学生阅读，分组讨论，探究多种植物激素。【学习活动三】学生阅读，分析生长素的合成、运输与分布。小组讨论，完成表格。根据所学，完成相关练习
联系实际，激发学生求知欲。通过阅读，创设问题情境导入新课，培养学生获取信息的能力，加深学生对概念的认识，激发学生的科学研究的兴趣。由浅入深，层层剖析，以加深学生对科学探究的精神。培养学生获取信息的能力，锻炼学生的语言表达能力，提高学生分析问题，解决问题的能力。让学生自主梳理学习内容，培养它们自主学习能力，分析其他植物激素的种类和作用，提高学生概括能力。分析资料，完成表格，提高学生对知识的深入理解，通过对比提高学生分析能力。回顾旧知，巩固和应用所学知识。
课堂小结
1．植物体内存在着生长素、__乙烯__、__赤霉素__、__细胞分裂素__、__脱落酸__等植物激素。2．致使水稻患恶苗病的物质为__赤霉素__。3．相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素__共同调控__。4．实例：(1)生长素主要促进__细胞核__的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出__协同__作用。5.在调节种子萌发过程中，赤霉素__促进__萌发，脱落酸__抑制__萌发，二者作用效果__相反__。6.生长素浓度__升高__到一定值促进__乙烯__合成→__乙烯__含量增高→__抑制__生长素的作用。
板书
第二节
其他植物激素一、其他植物激素的种类和作用乙烯、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸二、植物激素间的相互作用1．相互作用：2．实例：3．作用特点：
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