部编版语文八年级上册 第19课《苏州园林》课后练习（含答案）

19　苏州园林
1．以下为苏州四大园林之一的拙政园得真亭悬挂的对联，请赏读，并将下联用楷体正确、规范地书写在田字格内。
　　　　
2．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
(1)随着蔷薇(　　　　)花被确定为“区花”，希望中学yīn dì zhì yí(　　　　　　)，大力推广栽植蔷薇花。蔷薇花常依附在经过雕镂(　　　　)的铁护栏上，向上màn yán(　　　)。
(2)卡帕多奇亚地区因地貌而得名。这一地区qiū hè(　　　)纵横，怪石嶙峋(　　　　)，高山连绵，重峦(　　)叠嶂(　　)，这种奇特的地貌让人惊叹。
(3)该地区背倚青山，风光míng yàn(　　　)，高树低柳fǔ yǎng shēng zī(　　　　　　)，映衬着乡村的情与味；远处修建的采摘园更是zì chū xīn cái(　　　　　　)，有孟浩然《过故人庄》中“绿树村边合，青山郭外斜”的意境。
3．下列句中加点词的解释不正确的一项是(　　)
A．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(标本：在同一类事物中可以作为代表的事物。)
B．或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。(丘壑：山陵与溪谷，喻指深远的意境。)
C．假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。(雷同：该相同而不相同。)
D．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(嶙峋：枯瘦的样子。)
4．下列对句子主干的提取不正确的一项是(　　)
A．卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。(主干：卢沟桥值得纪念。)
B．房子里面摆着一小堆火柴。(主干：里面摆着火柴。)
C．这还不是我们恣情悲痛的时候。(主干：这不是时候。)
　　D．苏州园林是我国各地园林的标本。(主干：苏州园林是园林。)
阅读下文，回答问题。
园林建筑的空间美感
宗白华
①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。
②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。
③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行，可望，可游，可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人得到休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可居，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以有“望”的作用(颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”)，就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单是为了透气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。
④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。
⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。
⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。
⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。
⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并不是说这亭子本身就是画，而是说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这座亭子，也就进入这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户临虚，纳千顷之汪洋，收四时之烂漫。”
⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。
5．阅读第③段，请简要概括中国园林建筑中的窗子主要具备哪两种功能。
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6．本文采用了哪种说明顺序？请结合文章简要分析。★
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7．根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小的园林。
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说明顺序
(1)空间顺序。即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从总体到部分，等等，依次进行说明。这种说明顺序一般用于说明相对静止的事物，如园林、建筑物、工艺品等。
(2)时间顺序。即以时间先后作为说明顺序。这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。
(3)逻辑顺序。即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括下面几种情况：从整体到部分，从原因到结果，从特点到用途，从主要到次要，从概括到具体，从现象到本质，等等。
8．请你仿照以下课文选段，也运用排比的修辞手法写一段话，介绍某种事物。
【课文片段】 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点……决不容许有欠美伤美的败笔。
【技法点拨】 选段中的四个“讲究”构成了排比句，突出了苏州园林布局的特色。在文章中恰当地运用排比句式，能突出事物的特征，增强文章的感染力。
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参考答案
19　苏州园林
1．金石见盟心
2．(1)qiáng wēi　因地制宜　diāo lòu　蔓延
(2)丘壑　lín xún　luán　zhàng
(3)明艳　俯仰生姿　自出心裁
3．【解析】 C　“雷同”的意思是不该相同而相同。
4．【解析】 D　主干是：苏州园林是标本。
5．【解析】 本题考查对说明对象特征的概括。我们应抓住相关语句，对事物的特征进行准确的概括。
[答案] 一是透气功能；二是审美功能。
6．【解析】 本题考查文章的说明顺序。说明顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。我们应先明确文章所叙内容，然后对说明顺序进行判断。
[答案] 采用了逻辑顺序。这篇说明文首先引出说明对象——园林建筑的空间美感，接着介绍了园林建筑的空间美感主要体现在哪些方面，最后指出中国园林建筑的空间美体现了中国一般艺术的特征。
7．【解析】 本题为拓展性题目，要求运用相关知识，进行阐述分析。
[答案] 因为民间老式房子的天井、院子，既“可居”，又“可望”，符合园林艺术的特点，所以，也可以算作一种小小的园林。
8．示例一：公园里的树真多啊，有四季常绿的松树，有高大挺拔的槐树，有婀娜多姿的柳树；公园里的树真奇啊，有的像参天的大伞，有的像神气的士兵，有的像顶天立地的巨人。
示例二：黄山松多生长在海拔800米到1 700多米的高山上，还有的生长在峭壁岩缝之中。它们的形态千变万化，有站立，有仰卧，有斜插；有的像情侣相拥，有的像姐妹相依偎，有的像大伞张开……无论何种姿态，都显示出顽强的生命力。