部编版语文八年级上册 12《与朱元思书 》同步练习（含答案）

12　与朱元思书
1.下列字形和加点字注音无误的一项是 (　　)
A.风烟俱净 从流飘荡 好鸟相鸣(hǎo) 急湍甚箭(tuān)
B.直视无碍 负势竟上 互相轩邈(xüān) 泠泠作响(línɡ)
C.泉水急石 横柯上蔽 嘤嘤成韵(yīn) 鸢飞戾天(lì)
D.窥谷忘反 蔬条交映 经纶世务(lún) 水皆缥碧(piāo)
2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 (　　)
A.从流/飘荡,任意/东西
B.经纶/世务者,窥谷/忘/反
C.水/皆缥碧,千丈/见底
D.疏条/交映,有时/见日
3.下列句中加点词解释有误的一项是 (　　)
A.一百许里(表示约数) 水皆缥碧(全,都)
B.从流飘荡(跟、随) 窥谷忘反(同“返”,返回)
C.横柯上蔽(树木的枝干) 鸢飞戾天者(至、到达)
D.在昼犹昏(仍) 经纶世务者(抱负与才干)
4.下列对句子中词类活用的词解释有误的一项是 (　　)
A.从流飘荡,任意东西(方位名词用作动词,向东或向西漂流)
B.负势竞上,互相轩邈(形容词用作动词,往高处远处伸展)
C.横柯上蔽,在昼犹昏(方位名词作状语,在上面)
D.急湍甚箭,猛浪若奔(名词用作动词,奔跑)
5.下列句中加点词的意思相同的一项是 (　　)
A.负势竞上　　　横柯上蔽
B.直视无碍　　　争高直指
C.天下独绝　　　猿则百叫无绝
D.有时见日　　　不见曦月
6.根据课文内容填空。
(1)《与朱元思书》中的语句“　　　　　　,　　　　　　”形象凝练地表现出富春江江水急速奔腾之势。?
(2)《与朱元思书》中从侧面表现江水的澄澈的句子是:　　　　　　,　　　　　　。?
(3)《与朱元思书》中含蓄地表达了作者对功名利禄的鄙弃的句子是:　　　　　　　,　　　 　;　　　　　　　,　　　　　。
阅读下面甲、乙两文,完成题目。
　　[甲] 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
　　水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
　　夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自吴均《与朱元思书》)
　　[乙] 仆①去月谢病,还觅薜萝②。梅溪③之西,有石门山者,森壁争霞④,孤峰限日⑤,幽岫⑥含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳⑦,水响猿啼,英英⑧相杂,绵绵⑨成韵。既素重幽居,遂葺宇⑩其上。幸富菊花,偏饶竹实??。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,岂徒语哉!
(选自吴均《与顾章书》)
　　[注] ①仆:自己的谦称。②还觅薜(bì)萝:意思是正准备隐居。薜、萝,都是植物名。③梅溪:山名,在今浙江安吉境内。④森壁争霞:阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。⑤限日:遮挡住阳光。⑥幽岫:幽深的岩洞。⑦唳:鸣叫。⑧英英:形容声音和谐动听。⑨绵绵:连绵不绝的样子,形容声调悠长。⑩葺宇:建屋舍。葺,修建。竹实:又名竹米,状如小麦,隐士所食之物。
7.解释文中加点的词。
(1)奔(　　　　　　)　　(2)窥(　　　　　　)
(3)去(　　　　　　) (4)岂(　　　　　　)
8.翻译文中画线句子。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心。
(2)山谷所资,于斯已办。
9.甲、乙两文都描写了山中的各种声音,有什么表达作用?
10.这两篇山水小品文表现了作者怎样的思想情趣?★
阅读下面的诗,完成题目。
清明即事①
[唐] 孟浩然
帝里②重清明,人心自愁思。
车声上路合,柳色东城翠。
花落草齐生,莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆,酌茗③聊代醉。
　　[注] ①此诗除《全唐诗》外,诸本皆不载,似非孟浩然所作。②帝里:京都。③茗:茶。饮茶之风,似始盛于中唐以后,盛唐时尚不多见。
11.下列对诗的内容理解不正确的一项是(　　)
A.首联一个“重”字,一个“愁”字,写出了漂泊在外的游子贮藏着的愁苦情怀。
B.颔联一个“翠”字不禁使人想到了依依柳烟、蒙蒙新绿的初春图景。
C.颈联写诗人看着绿草青青的郊外,尽享大自然的温柔和丽,愁绪一扫而尽,心情也变得愉悦了。
D.尾联写空堂独坐忆往昔,抒写了诗人心中无尽的感慨,个中滋味令人咀嚼不尽。
12.下列对诗的赏析不正确的一项是(　　)
A.这首诗一开篇就营造了一种悲愁的氛围,奠定了凄清孤寂的基调。
B.“车声土路合,柳色东城翠”两句采用以动衬静的手法,进行有声有色的特写,生动地表现了唐人游春访胜、踏青折柳等风俗。
C.在诗中,诗人的孤寂、愁思,同欣欣向荣的大自然、欢愉的郊游人群形成了鲜明的对比。
D.全诗寓情于景,自然而传神地展现了诗人想入仕途却又忐忑不安,欲走进无拘无束的大自然却又于心不甘的内心世界。
参考答案
1.【解析】 A　B项,竟—竞,“轩”应读“xuān”;C项,急—激,“嘤”应读“yīnɡ”;D项,蔬—疏,“缥”应读“piǎo”。
2.【解析】 B　正确的朗读节奏划分应为:经纶世务/者,窥谷/忘反。
3.【解析】 D　经纶:筹划、治理。
4.【解析】 D　奔:动词用作名词,飞奔的马。
5.【解析】 D　A项,向上;在上面。B项,直接;笔
直。C项,绝妙;停止。D项,两个“见”都是“看见”的意思。
6.(1)急湍甚箭　猛浪若奔　
(2)游鱼细石　直视无碍　
(3)鸢飞戾天者　望峰息心　经纶世务者
窥谷忘反
7.(1)飞奔的马
(2)看
(3)过去的
(4)难道
8.(1)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。
(2)山谷中隐居生活的必需品,这里都已具备。
9.一方面衬托山谷的幽静;另一方面奏响一支生机盎然的大自然交响曲,令人无限神往。
10.表现了作者爱慕美好的自然,避世退隐的高洁志趣。
[参考译文]
[乙] 我上个月因病辞去官职,回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面,有座石门山,阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,孤立的山峰遮住了太阳,幽深的岩洞包裹着云雾,深谷小溪积聚着翠绿的潭水;蝉鸣鹤叫,水声清越,猿猴啼叫,和谐动听的声音相互混杂,声调悠长有音韵之美。(我)既然向来推崇隐居,就在那山上修建了房子。幸好菊花、竹米特别丰富。山谷中隐居生活的必需品,这里都已具备。(这种地方)为仁人智者所喜爱,难道仅仅是虚言吗!
11.C
12.【解析】 B　这两句并未采用以动衬静的手法,采用的是动静结合的手法。