第1章 三角形的初步知识核心知识练习 2021-2022学年浙教版数学八年级上册(Word版含答案)

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名称 第1章 三角形的初步知识核心知识练习 2021-2022学年浙教版数学八年级上册(Word版含答案)
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2021-06-18 10:47:58

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第1章 三角形的初步知识
核心知识练习
1.1 认识三角形
1.如图,在△BCD中,BC=4,BD=5.
(1)求CD的取值范围.
(2)若AE∥BD,∠A=55°,∠BDE=125°,求∠C的度数.
3.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ADC的周长比△ABD的周长多5cm,AB与AC的和为11cm,求AC的长.
3.如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC.
(1)若∠BAC=80°,∠C=30°,求∠DAE的度数.
(2)若∠B=80°,∠C=40°,求∠DAE的度数.
4.小王准备用一段长30m的篱笆围成一个三角形形状的场地,用于饲养家兔,已知第一条边长为a(m),由于受地势限制,第二条边长只能是第一条边长的2倍多2m.
(1)请用a表示第三条边长.
(2)问第一条边长可以为7m吗?请说明理由.
1.2 定义与命题
1.把下列命题改写成“如果……那么……”的形式.
(1)内错角相等.
(2)两个角的和是180°,它们就是互补的角.
(3)等角的余角相等.
(4)垂直于同一条直线的两条直线互相平行.
2.下列各语句中,哪些是命题,哪些不是命题?是命题的,请先将它改写为“如果……那么……”的形式,再指出命题的条件和结论.
(1)同号两数的和一定不是负数.
(2)若x=2,则1-5x=0.
(3)延长线段AB至C,使B是AC的中点.
(4)互为倒数的两个数的积为1.
3.判断下列命题是真命题还是假命题,如果是假命题,举一个反例.
(1)两条直线被第三条直线所截,同位角相等.
(2)如果a>b,那么ac>bc.
(3)两个锐角的和是钝角.
4.已知命题:若a>b,则<.
(1)请判断这个命题的真假.若是真命题,请加以证明;若是假命题,请举一个反例.
(2)请你适当修改命题的条件使其成为一个真命题.
1.3 证明
1.如图,已知AB∥CD,∠A=∠E,求证:DC∥EF.
2.如图,直线AC,DE上分别有两点B,E,连结BE,若∠ABE+∠DEB=180°,∠1=∠2,求证:∠F=∠G.
3.如图,在△ABC中,∠ABC=∠C,BD是∠ABC的平分线,∠BDC=87°,求∠A的度数.
4.如图,已知∠1=∠BDE,∠2+∠FED=180°.
(1)证明:AD∥EF.
(2)若EF⊥BF,且∠FED=140°.求∠BAC的度数.
1.4 全等三角形
1.如图,△ABC≌△ADE,且∠CAD=10°,∠B=∠D=25°,∠EAB=120°,求∠DFB和∠DGB的度数.
2.如图所示,△ABF≌△CDE,∠B和∠D是对应角,AF和CE是对应边.
(1)写出△ABF和△CDE的其他对应角和对应边.
(2)若∠B=30°,∠DCF=40°,求∠EFC的度数.
(3)若BD=10,EF=2,求BF的长.
1.5 三角形全等的判定
1.如图,已知AB=DC,AC=DB.求证:△ABC≌△DCB.
2.已知,如图,点A,D,C,B在同一条直线上,AD=BC,AE=BF,CE=DF,求证:AE∥FB.
3.如图,已知AD是△ABC的角平分线,AE=AF.
求证:△AED≌△AFD.
4.如图所示,F是CD的中点,且AF⊥CD,BC=ED,∠BCD=∠EDC.求证:
(1)BF=EF.
(2)AB=AE.
5.已知:如图,AB=AC,∠1=∠2,∠B=∠C.求证:△ABD≌△ACE.
6.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边的中线,过C点作CF⊥AE,垂足为F,过B点作BD⊥BC,交CF的延长线于点D.
(1)求证:AE=CD.
(2)若AC=12cm,求BD的长.
7.如图,AD是△ABC的中线,过点C,B分别作AD的垂线CF,BE,垂足分别为F,E.求证:BE=CF.
8.如图,点C,E,F,B在同一直线上,点A,D在BC异侧,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求证:AB=CD.
(2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度数.
1.6 尺规作图
1.为进一步打造“宜居城市”,某市拟在新竣工的长方形广场的内部修建一个音乐喷泉,要求音乐喷泉M到广场的两个入口A,B的距离相等,且到广场管理处C的距离等于A和B之间距离的一半,A,B,C的位置如图所示.请在原图上利用尺规作图作出音乐喷泉M的位置.(要求:不写已知、求作、作法和结论,保留作图痕迹,必须用铅笔作图)
2.如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°.
(1)作∠B的平分线BD,交AC于点D;作AB的中点E(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明).
(2)连结DE,求证:△ADE≌△BDE.
第2题图
参考答案
第1章 三角形的初步知识
1.1 认识三角形
1.(1)∵在△BCD中,BC=4,BD=5,
∴BD-BC=1,BD+BC=9,∴1(2)∵AE∥BD,∠BDE=125°,∴∠E=180°-∠BDE=55°,
又∵∠A=55°,∴∠C=180°-∠E-∠A=70°.
2.∵AD是BC边上的中线,∴D为BC的中点,CD=BD.
∵△ADC的周长-△ABD的周长=5,∴AC-AB=5,
又∵AB+AC=11,∴AC=8,即AC的长度是8cm.
3.(1)∵∠BAC=80°,∠C=30°,∴∠B=70°,
∵AD⊥BC,∴∠BAD=20°.
∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠BAC=40°.
∴∠DAE=∠BAE-∠BAD=40°-20°=20°.
(2)∵∠B=80°,AD⊥BC,∴∠BAD=10°,
∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠BAC=(180°-∠B-∠C)=×60°=30°.
∴∠DAE=∠BAE-∠BAD=30°-10°=20°.
4.(1)第三条边长为30-a-(2a+2)=(28-3a)m. 
(2)第一条边长不可以为7m. 理由:当a=7时,三边长分别为7m,16m,7m,
∵7+7<16,∴不能构成三角形,即第一条边长不可以为7m.
1.2 定义与命题
1.(1)如果两个角是内错角,那么这两个角相等. 
(2)如果两个角的和是180°,那么它们是互补的角. 
(3)如果两个角相等,那么它们的余角也相等. 
(4)如果两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线互相平行.
2.(1)“同号两数的和一定不是负数”是命题;改写为:如果两个数同号,那么这两个数的和一定不是负数.条件是两个数同号,结论是这两个数的和一定不是负数. 
(2)“若x=2,则1-5x=0”是命题;改写为:如果x=2,那么1-5x=0.条件是x=2,结论是1-5x=0. 
(3)“延长线段AB至C,使B是AC的中点”不是命题. 
(4)“互为倒数的两个数的积为1”是命题;改写为:如果两个数互为倒数,那么这两个数的积为1.条件是两个数互为倒数,结论是这两个数的积为1.
3.(1)假命题. 反例:两直线不平行时不成立,如图所示,∠1与∠2是同位角,但∠1≠∠2. 
(2)假命题. 反例:当c≤0时不成立,如3>2,但3×0=2×0. 
(3)假命题. 反例:如α=20°,β=50°,则α+β=70°,不是钝角.
4.(1)假命题.反例:如a=1,b=-2符合a>b,但不满足<. 
(2)改成:若a>b>0,则<.
1.3 证明
1.∵AB∥CD,∴∠A=∠ECD,
∵∠A=∠E,∴∠ECD=∠E,∴DC∥EF.
2.∵∠ABE+∠DEB=180°,∴AC∥DE,∴∠CBE=∠DEB.
∵∠1=∠2,∴∠EBF=∠BEG,∴BF∥GE,∠F=∠G.
3.∵BD是∠ABC的平分线,∴∠ABC=2∠CBD=2∠ABD.
∵∠CBD+∠C+∠BDC=180°,∠ABC=∠C,
∴3∠ABD+87°=180°,∴∠ABD=31°.
∵∠CDB=∠A+∠ABD,∴∠A=87°-31°=56°.
4.(1)∵∠1=∠BDE,∴AC∥DE,∴∠2=∠ADE,
∵∠2+∠FED=180°,∴∠ADE+∠DEF=180°,∴AD∥EF. 
(2)∵EF⊥BF,∴∠F=90°,
∵AD∥EF,∠FED=140°,∴∠FAD+∠F=180°,∠ADE+∠DEF=180°,
∴∠DAF=90°,∠ADE=40°,
∴∠2=∠ADE=40°,∴∠BAC=180°-∠2-∠DAF=50°.
1.4 全等三角形
1.∵△ABC≌△ADE,
∴∠DAE=∠BAC=(∠EAB-∠CAD)=×(120°-10°)=55°.
∴∠DFB=∠FAB+∠B=∠FAC+∠CAB+∠B=10°+55°+25°=90°,
∠DGB=∠DFB-∠D=90°-25°=65°.
综上所述:∠DFB=90°,∠DGB=65°.
2.(1)其他对应角为:∠BAF和∠DCE,
∠AFB和∠CED.其他对应边为:AB和CD,BF和DE. 
(2)∵△ABF≌△CDE,∠B=30°,∴∠D=∠B=30°.
∵∠DCF=40°,∴∠EFC=∠D+∠DCF=30°+40°=70°. 
(3)∵△ABF≌△CDE,∴BF=DE.∴BF-EF=DE-EF.∴DF=BE.
∵BD=10,EF=2,∴DF=BE=4.∴BF=BE+EF=4+2=6.
1.5 三角形全等的判定
1.在△ABC与△DCB中,∴△ABC≌△DCB(SSS).
2.∵AD=BC,∴AD+CD=BC+CD,即AC=BD,
又∵AE=BF,CE=DF,
∴△ACE≌△BDF(SSS),∴∠A=∠B,∴AE∥FB.
3.∵AD是∠BAC的角平分线,∴∠BAD=∠CAD,
∵在△AED和△AFD中,
∴△AED≌△AFD(SAS).
4.(1)∵F是CD的中点,∴CF=DF.在△BCF和△EDF中,
∵∴△BCF≌△EDF(SAS).∴BF=EF. 
(2)∵△BCF≌△EDF,∴BF=EF,∠BFC=∠EFD.
∵AF⊥CD,∴∠BFC+∠AFB=∠EFD+∠AFE.
∴∠AFB=∠AFE.
在△ABF和△AEF中,∵∴△ABF≌△AEF(SAS).∴AB=AE.
5.∵∠1=∠2,∴∠1+∠BAE=∠2+∠BAE,即∠CAE=∠BAD,
在△ACE与△ABD中,
∴△ACE≌△ABD(ASA).
6.(1)证明:∵∠ACB=90°,∴∠CAE+∠AEC=90°.
∵CF⊥AE,∴∠BCD+∠AEC=90°,∴∠CAE=∠BCD.
∵BD⊥BC,∴∠CBD=∠ACE=90°.
∵AC=CB,∴△ACE≌△CBD(ASA).∴AE=CD. 
(2)∵AE是BC边的中线,∴CE====6(cm).
∵△ACE≌△CBD,∴BD=CE=6cm.
7.证明:∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD.
∵BE⊥AD,CF⊥AD,∴∠BED=∠CFD=90°.
在△BED和△CFD中,∴△BED≌△CFD(AAS),∴BE=CF.
8.(1)证明:∵AB∥CD,∴∠B=∠C,在△ABE和△DCF中,
∴△ABE≌△DCF(AAS),∴AB=CD.
(2)∵△ABE≌△DCF,∴BE=CF,
又∵AB=CF,∴AB=CD=CF=BE,∠B=∠C=30°,
∴∠D=∠CFD=×(180°-30°)=75°.
1.6 尺规作图
1.作AB的垂直平分线,以点C为圆心,AB的一半长为半径画弧交AB的垂直平分线于点M即可.
第1题图
   第2题图
2.(1)如图. 
(2)证明:∵∠ABD=×60°=30°,∠A=30°,
∴∠ABD=∠A.过点D作DH⊥AB交AB于点H,∴∠AHD=∠DHB=90°,
又∵DH=DH,∴△ADH≌△BDH(AAS),∴AH=BH,即H为AB中点,
∵E为AB中点,∴点H,E重合,即△ADE≌△BDE.