人教版八年级语文上册第六单元 第23课《愚公移山》导学案无答案

课题＿《愚公移山》＿
【学习目标】
1、了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。
2、学会辨认一词多义和通假字，能口述故事，流畅翻译全文，能概括寓意。
3、理解对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用。
4、感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。
使用说明及学法指导：
1、依据预习案，通过教材，初步感知课文，熟记重点词语，文学常识等基础知识。
2、完成预习自测题。
3、限时20分钟完成。
第一课时
【预习案】
一、知识链接：
1、《愚公移山》选自《列子注》《汤问》。《列子》是一部道家著作，作者相传是战国时期郑国人列御寇，
他继承了老子的思想，主张听任自然，清净无为。今人多疑是魏晋人伪托。
2、寓言是用比喻性的故事寄寓某种道理的一种文学体裁。它常常言在此而意在彼，给人以启示。我国早期的
寓言，多见于说理性文章中，是作者用来增强文章的说服力而穿插在文章中的短小故事。如“郑人买履”
（见于《韩非子》），“狐假虎威”、“鹬蚌相争”（见于《战国策》），“大匠运斤”、“庖丁解牛”
（见于《庄子》），唐代柳宗元的《黔之驴》《永某氏之鼠》《三戒》，明代刘基的《郁离子》195则，都是著名的
寓言。
二、预习自测：
1、《愚公移山》选自《
》(卷五)《
》，这是一篇
（体裁）。
2、请给下列字注音。
高万仞（
）
chéng(
)山北之塞（
）
荷担者（
）
jī(
)běn
(
)
孀妻(
)
始龀(
)　
智sǒu(
)
穷匮(
)
3、解释句中加点的字。
（1）杂然相许
??（2）寒暑易节
（3）何苦而不平
????
（4）子子孙孙无穷匮也
（5）而山不加增
（6）惧其不已也
（7）方七百里
??（8）其如土石何
（9）始一反焉
（10）汝之不惠
（11）亡以应
（12）一厝朔东，一厝雍南
4、翻译下列句子。
（1）惩山北之塞，出入之迂也。译：
（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？译：
（3）遂率子孙荷担者三夫，叩五星壤，箕畚运于渤海之尾。译：
【探究案】
一、自主学习:
1、（1）划出以下几个句子的朗读节奏：
方
七
百
里；
惩
山
北
之
塞；
遂
率
子
孙
荷
担
者
三
夫；
投
诸
渤
海
之
尾
2、复述文本讲述的故事。
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我的疑惑（请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备在课堂上与老师和同学探究解决）
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二、合作交流：
愚公是个什么样的人？作者塑造这一形象有什么寓意？
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三、拓展延伸：
　1、写出下面句子中的通假字并解释。
⑴指通豫南
　通　
，意为　　　　　　　　　　　
⑵始一反焉
　
通　
，意为　　　　　　　　　　　
⑶汝之不惠
　通　
，意为　　　　　　　　　　　
⑷河曲智叟亡以应
　通
，意为　　　
　
　　
⑸一厝朔东
　通　
，意为　　　
　　
　　
2、多义词辨析
其：其妻献疑曰（
）　　惧其不已也（
）
　　其如土石何（
）　　帝感其诚
（
）
之：河阳之北
（
）　　以君之力
（
）
　　笑而止之曰（
）　　毁山之一毛（
）
虽我之死，有子存焉（
）
且：年且九十：
且焉置土石：
以：以残年余力：
河曲智叟亡以应：
3、词类活用
面山而居：
箕畚运于渤海之尾：
4、特殊句式（翻译）
（1）倒装句
1、甚矣，汝之不惠
2、且焉置土石
3、遂率子孙荷担者三夫
（2）被动句
帝感其诚：
【训练案】
一、当堂检测：
（2）把智叟的话与愚公的话比较，着重读准以下几个语气语调：
“曾不能/损魁父之丘”——
的语气
“曾不能/毁山之一毛，其如土石何？”——
的语气语调
“汝心之固，固不可彻，曾不若/孀妻弱子”——
的语调
“何苦而不平？”——
的语气
二、课后作业：背诵课文
第二课时
【预习案】
1、
预习自测：
选出有误的项，并改正
（1）A毕力平险
铲除
B杂然相许
赞同
C荷担者
背或扛
D方七百里
周围
（2）A出入之迂
曲折、绕远
B一厝朔东
放置
C始龀
七八岁
D汝之不惠
聪明
（3）A固不可彻
改变
B始一反焉
往返
C焉置土石
安放
D河阳
北岸
【探究案】
一、自主学习：
阅读课文，概括个自然段主要内容
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二、合作探究：
1、本文以神话结尾，有什么作用？
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2、文中许多地方运用了对比衬托，找出句子并分析其作用
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3、有人说愚公“不愚”，智叟“不智”，也有人说愚公“很愚”，智叟“很智”，你的看法如何呢?
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4、什么是愚公精神？在我们今天的社会主义现代化建设中，需不需要发扬这种精神？
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三、拓展延伸：
有人说，这个故事到最后还是靠了神仙的力量把这两座大山搬走的，这样看来，愚公到底是无能的。
你们同意这个观点吗？
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【训练案】
四、当堂检测（用文中的原句回答问题）：
1、北山愚公移山的原因：
2、愚公的宏伟目标：
3、愚公之妻提出的两个问题是：
4、智叟嘲笑并制止愚公移山的原因：
5、表示移山路途遥远、往返时间长：
6、愚公在批驳智叟的话语中表明自己观点的句子：
7、文段中表现愚公移山深得人心的一处典细节是__________________________，晋文张湛对本文曾有
“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“______________”而言的。
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