四年级下册数学课件-3.1 折线统计图的认识 沪教版（25页PPT）

(共25张PPT)
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
纵轴
横轴
单位
条形统计图的特点：可以直观地反映出数量的多少。
标题
直条
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
纵轴
横轴
单位
标题
直条
问：你能很快得看出哪两个月之间的平均气温上升得最多吗？
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
纵轴
横轴
单位
标题
点
折线
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
1）折线统计图中，横轴、纵轴分别表示什么？
4）哪个月平均气温最高？
3）
2000年3月上海市的
平均气温是多少℃
？
横轴表示月份
纵轴表示气温
2）纵轴上的一小格表示多少℃
？
1℃
11℃
7月
小组讨论
纵轴
横轴
5℃
17℃
11℃
5℃
22℃
25℃
29℃
25℃
30℃
20℃
9℃
13℃
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
纵轴
横轴
5℃
17℃
11℃
5℃
22℃
25℃
29℃
25℃
30℃
20℃
9℃
13℃
折线统计图上的点表示：（
）
两点之间的折线表示：（
）
数量的多少
数量变化的情况
折线可以分为哪些类型呢？
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
不变
大幅上升
缓慢上升
缓慢下降
大幅下降
5℃
5℃
11℃
17℃
22℃
25℃
30℃
29℃
25℃
20℃
13℃
9℃
总结：
可以通过折线的升降来看数量增减变化的情况。
折线越陡，变化越大。
5℃
5℃
11℃
17℃
22℃
25℃
30℃
29℃
25℃
20℃
13℃
9℃
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
作用：
表示数量的多少
表示数量的多少
表示数量的变化情况
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
材料1：
四（1）班五位同学上学期期末考试成绩
姓名
小胖
小亚
小巧
小丁丁
小红
得分
89
73
92
90
96
材料2：
四（1）班小胖同学上学期五个单元考试成绩
单元
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
得分
78
87
92
83
93
折线统计图
条形统计图
一、根据下面统计表中的数据，你认为采用哪种统计图更合理些？说说理由？
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
材料3：
小巧同学0-10岁身高情况统计表
年龄/岁
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高/厘米
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
折线统计图
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
0
年龄/岁
50
60
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
身高/厘米
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
小巧同学0-10岁身高情况折线统计图
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
作用：
表示数量的多少
表示数量的多少
表示数量的变化情况
预测、分析
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
1、折线统计图的横轴表示_______，纵轴表示_________。
2、纵轴上的1小格代表________℃。
3、气温最高的时刻是_____时，这时气温是______℃。
时间
温度
0.5
14
11
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
4、这是每隔_____(小)时测一次气温而得到的折线图。
5、白天气温是从_______时开始升高的，又是从______时开始下降的。
6、气温上升幅度最大的是_____时到_____时之间。
2
6
14
6
8
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
7、气温下降幅度最大的是_____时到_____时之间。
8、____时到____时、____时到____时气温没有变化。
9、你能估测出这一天大约属于哪个季节吗？
16
18
4
6
18
20
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
①上海市2015年月平均气温变化统计图
（摄氏度）
月份
②上海市家庭汽车数量增长情况统计图
（万辆）
年份
③某支股票走势图
11月19日
11月20日
11月23日
11月24日
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
上海市区2000-2005年人均居住面积
制表日期:2010.3.20
2000
2001
2002
2003
2004
2005
0
（年）
11.5
12
12.5
13
13.5
14
14.5
15
（㎡）
11.4
12.1
13.1
13.8
14.7
15
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
(万人)
0
1
2
3
4
5
6
100
200
300
400
500
600
(月)
360
480
260
380
400
320
2011年1-6月上海火车站旅客发送情况
制表日期:2012.3.20
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
(分)
(次)
1
2
4
3
5
0
60
68
80
80
96
20
40
60
80
100
四年级某学生一学期5次数学考查成绩情况
制表日期:2012.3.20
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图
1、观看电视或上网查询，记录上海市一周内每天的最高气温，制成折线统计图。
2、分析影响气温的因素有哪些？并预测下周的最高气温会是多少？
实践作业：
条形与折线
折线图探究
作用大辨别
课堂小练兵
常见折线图