2020-2021学年济南版七年级生物下册3.4.2汗液的形成与排出练习题(答案)

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名称 2020-2021学年济南版七年级生物下册3.4.2汗液的形成与排出练习题(答案)
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资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2021-06-24 09:01:17

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第二节:汗液的形成与排出(练习题)
1.人体皮肤有调节体温的功能,皮肤调节体温是(  )
A.通过排汗实现
B.通过角质层实现
C.通过分泌皮脂实现
D.通过合成维生素D实现
2.下列不具有排泄功能的是(  )
A.皮肤
B.泌尿系统
C.消化系统
D.呼吸系统
3.如图为皮肤结构示意图,下列有关叙述,正确的是(  )
A.1是角质层,能防止细菌侵入和体内水分过度散失
B.2是汗腺,能分泌由水、无机盐和尿素等组成的汗液
C.3是由导管和分泌部组成的皮脂腺,能分泌滋润皮肤的皮脂
D.4是真皮内的感觉神经末梢,能感受外界环境的刺激
4.青霉素过敏是一种药物过敏反应。对青霉素过敏的患者一旦注射了青霉素,轻者出现皮疹、瘙痒等皮肤过敏症状,重者可出现过敏性休克而危及生命,造成严重的后果。所以,为了预防青霉素过敏,在使用青霉素前必须做皮试。“皮试”是将药物注射到皮肤的哪个层次(  )
A.表皮
B.真皮
C.生发层
D.皮下组织
5.切菜时,小明妈妈不小心划破了皮肤,感到了疼痛.不一会儿伤口处还流出了血.这说明皮肤可能含有哪几种组织(  )
A.保护组织、结缔组织
B.结缔组织、神经组织
C.肌肉组织、上皮组织
D.上皮组织、神经组织和结缔组织
6.皮肤的功能包括(  )
A.保护、分泌和排泄
B.感受外界刺激
C.调节体温
D.以上三者都是
7.皮肤是人体最大的器官。下列有关皮肤的结构叙述错误的是(  )
A.皮肤由表皮和真皮构成,还含有一些附属物
B.表皮位于皮肤表层,由保护组织构成,分为角质层和生发层
C.角质层细胞排列紧密,可以有效防止细菌的侵入以及体内水分的过度散失
D.真皮比表皮厚,主要由结缔组织构成,具有一定的弹性和韧性
8.人的手掌上的厚皮俗称“老茧”,其显著增厚的部分属于(

A.生发层
B.角质层
C.皮下脂肪
D.脂肪细胞
9.皮肤的功能有(  )
①排泄功能
②保护功能
③调节体温
④感受外界刺激
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
10.2015年6月27日,台湾新北市发生分粉尘爆炸事件,50多人被烧伤,许多伤者需要进行植皮修复,植皮后起主要作用的皮肤结构是(  )
A.角质层
B.生发层
C.真皮
D.皮下组织
11.在做皮肤移植时,移植的皮肤至少应带有(  )
A.表皮的角质层
B.表皮的生发层
C.真皮的结缔组织
D.真皮下的皮下组织
12.我们常见的皮屑来自皮肤的(  )
A.角质层
B.生发层
C.真皮
D.附属物
13.皮肤结构中,内含丰富的血管和感觉神经末梢的是(  )
A.表皮
B.真皮
C.皮下组织
D.表皮和真皮
14.球场上,初一的同学们正在打篮球,他们个个生龙活虎,奋力拼抢,汗流浃背,满脸通红,下列有关皮肤的叙述错误的有(  )
A.皮肤具有排泄、调节体温等功能
B.皮屑是脱落的角质层细胞
C.表皮内有血管和神经
D.表皮有上皮细胞构成,分为角质层和生发层
15.用动物皮革制成的物品很结实耐用,这是因为


A.角质层细胞排列紧密
B.真皮的血管、汗腺使皮革耐磨、有弹性
C.真皮中的结缔组织、纤维使皮革柔韧、富有弹性
D.皮革中的皮脂腺不断产生油性物质
16.人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是 
 ,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体[
] 
 的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
(2)阳光大课间时子怡去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是 
 。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中 
 (填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺 
 的功能障碍有关。
(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出 
 条。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出 
 的生物学观点。
17.以下是人体部分结构、生理过程示意图。请据图回答(大写字母表示生理过程,小写字母表示物质,数字表示结构):
(1)甲图中,过程A是通过 
 实现的;消化道中,参与淀粉消化的消化液有 
 。
(2)吸收后的物质c到达脑部,需经过乙图中相关血管的先后顺序是 
 (用序号和箭头表示);当结构5和8舒张时,4和7所处的状态是 
 。
(3)丙图中的液体e与d相比,e中成分的明显变化是 
 ;形成液体f的基本结构是 
 。
(4)请从上面的图示中,列举两个结构与功能相适应的例子: 
 

第二节:汗液的形成与排出(练习题)
1.人体皮肤有调节体温的功能,皮肤调节体温是( A )
A.通过排汗实现
B.通过角质层实现
C.通过分泌皮脂实现
D.通过合成维生素D实现
2.下列不具有排泄功能的是( C )
A.皮肤
B.泌尿系统
C.消化系统
D.呼吸系统
3.如图为皮肤结构示意图,下列有关叙述,正确的是( D )
A.1是角质层,能防止细菌侵入和体内水分过度散失
B.2是汗腺,能分泌由水、无机盐和尿素等组成的汗液
C.3是由导管和分泌部组成的皮脂腺,能分泌滋润皮肤的皮脂
D.4是真皮内的感觉神经末梢,能感受外界环境的刺激
4.青霉素过敏是一种药物过敏反应。对青霉素过敏的患者一旦注射了青霉素,轻者出现皮疹、瘙痒等皮肤过敏症状,重者可出现过敏性休克而危及生命,造成严重的后果。所以,为了预防青霉素过敏,在使用青霉素前必须做皮试。“皮试”是将药物注射到皮肤的哪个层次( B )
A.表皮
B.真皮
C.生发层
D.皮下组织
5.切菜时,小明妈妈不小心划破了皮肤,感到了疼痛.不一会儿伤口处还流出了血.这说明皮肤可能含有哪几种组织( D )
A.保护组织、结缔组织
B.结缔组织、神经组织
C.肌肉组织、上皮组织
D.上皮组织、神经组织和结缔组织
6.皮肤的功能包括( D )
A.保护、分泌和排泄
B.感受外界刺激
C.调节体温
D.以上三者都是
7.皮肤是人体最大的器官。下列有关皮肤的结构叙述错误的是( B )
A.皮肤由表皮和真皮构成,还含有一些附属物
B.表皮位于皮肤表层,由保护组织构成,分为角质层和生发层
C.角质层细胞排列紧密,可以有效防止细菌的侵入以及体内水分的过度散失
D.真皮比表皮厚,主要由结缔组织构成,具有一定的弹性和韧性
8.人的手掌上的厚皮俗称“老茧”,其显著增厚的部分属于(
B

A.生发层
B.角质层
C.皮下脂肪
D.脂肪细胞
9.皮肤的功能有( D )
①排泄功能
②保护功能
③调节体温
④感受外界刺激
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
10.2015年6月27日,台湾新北市发生分粉尘爆炸事件,50多人被烧伤,许多伤者需要进行植皮修复,植皮后起主要作用的皮肤结构是( B )
A.角质层
B.生发层
C.真皮
D.皮下组织
11.在做皮肤移植时,移植的皮肤至少应带有( B )
A.表皮的角质层
B.表皮的生发层
C.真皮的结缔组织
D.真皮下的皮下组织
12.我们常见的皮屑来自皮肤的( A )
A.角质层
B.生发层
C.真皮
D.附属物
13.皮肤结构中,内含丰富的血管和感觉神经末梢的是( B )
A.表皮
B.真皮
C.皮下组织
D.表皮和真皮
14.球场上,初一的同学们正在打篮球,他们个个生龙活虎,奋力拼抢,汗流浃背,满脸通红,下列有关皮肤的叙述错误的有( C )
A.皮肤具有排泄、调节体温等功能
B.皮屑是脱落的角质层细胞
C.表皮内有血管和神经
D.表皮有上皮细胞构成,分为角质层和生发层
15.用动物皮革制成的物品很结实耐用,这是因为

C

A.角质层细胞排列紧密
B.真皮的血管、汗腺使皮革耐磨、有弹性
C.真皮中的结缔组织、纤维使皮革柔韧、富有弹性
D.皮革中的皮脂腺不断产生油性物质
16.人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是小肠,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体[
①]氧气的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
(2)阳光大课间时子怡去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是B。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中 
 ④(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺胰岛的功能障碍有关。
(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出2条。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出结构和功能相适应的生物学观点。
17.以下是人体部分结构、生理过程示意图。请据图回答(大写字母表示生理过程,小写字母表示物质,数字表示结构):
(1)甲图中,过程A是通过呼吸运动实现的;消化道中,参与淀粉消化的消化液有唾液、肠液、胰液。
(2)吸收后的物质c到达脑部,需经过乙图中相关血管的先后顺序是9→2→3→1(用序号和箭头表示);当结构5和8舒张时,4和7所处的状态是收缩或舒张。
(3)丙图中的液体e与d相比,e中成分的明显变化是氧气、尿素减少,二
氧化碳增多;形成液体f的基本结构是肾单位。
(4)请从上面的图示中,列举两个结构与功能相适应的例子:毛细血管数量多,分布广,增大了物质交换的面积;小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,增加了吸收的面积等。