第2节物质与微观粒子模型（2课时）

(共32张PPT)
第2节 物质与微观粒子模型
（2课时）
公明中学八年级科学备课组
2005年2月
知识回顾与导入新课：
固态水、液态水和气态水都是由水分子组成的。
问题：水分子由什么粒子构成？我们怎样来描述这些肉眼看不见的粒子？
液态水模型
气态水模型
一、分子是由什么构成的
回顾电解水实验现象和结论。
负极
正极
水
氢气+
氧气
通直流电
体积比
2
1
：
想想：这一实验结论说明什么？
水分子由两种不同的、更小的粒子构成，这种更小的粒子叫原子。
第2节 物质与微观粒子模型
氢气由许多氢分子组成，氢分子是由氢原子构成，这些氢原子是从水分子中来的。
1、结论：分子是由原子构成的
原子的发现及在科学史上的意义。
2、表示分子构成的模型
一个水分子模型
氧原子
氢原子
一个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成。
1200
通电
分解
2个水分子
2个氢分子
1个氧分子
重新
结合
3、读P5水分子电解模型
4个氢原子
2个氧原子
水分子电解模型
（1）1个水分子由1个氧原子和2个
氢原子构成。
（2）2个水分子通电后分解成2个氧
原子和4个氢原子
（3）2 个氧原子结合成1个氧分子
（4）4个氢原子结合成2个氢分子
（5）分子在一定的条件下可分解成原
子，原子在一定条件下可合成分子。
电解水实验结论（V氢： V氧=2：1）可以说明一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。实验与假设吻合。
从水电解的过程示意图能得出哪些规律或结论。
思考：在电解水的反应中什么发生了变化？什么没有变化？
有没有变成其他物质？属于什么变化？水的化学性质有没有变？
观察电解水模型，回答问题：
通电
2个水分子
2个氢分子
1个氧分子
+
分子
原子
有
化学变化
不再保持水的化学性质
4、结论：分子是保持物质化学性质的一种粒子。
分子变了，则生成新的物质，该变化是化学变化，则化学性质发生变化。
分子没变，则没有生成新的物质，该变化是物理变化，化学性质不变；
练习：P10第1题
解：水受热变成水蒸气，水分子没变，所以水的化学性质没变。水通电变成氢气和氧气，水分子变成了氢分子和氧分子，即分子发生了变化，化学性质变了。
读P6图，描述物质的构成。完成填空。
说说：描述一瓶氧气的构成。
一杯水由许多水分子构成，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成。
一瓶氧气由许多氧气分子构成，一个氧气分子由2个氧原子构成。
你能否再描述某一种构成。
思考：地球上是否所有的物质都由分子构成？
（1）有些物质由分子构成，分子由原子构成。如水、二氧化碳、氧气、氢气、氮气、氨气、二氧化硫、甲烷等。
（2）有些物质直接由原子构成。如大多数的金属、金刚石、石墨等。
（3）有些物质直接由离子构成。如氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙等。
你会描述金属铝和石墨的构成吗？
金属铝是由许多铝原子构成的；石墨是由许多碳原子构成的。
练习：下图是电解水中水分子分解过程示意图。
从水分解的过程示意图你能得出什么样的规律或结论。
（1） ；
（2） ；
（1）1个水分子由1个氧原子和2个
氢原子构成。
（2）2个水分子通电后分解成2个氧
原子和4个氢原子
（3）2个氧原子结合成1个氧分子
（4）4个氢原子结合成2个氢分子
（5）分子在一定的条件下可分解成原
子，原子在一定条件下可合成分子。
本课小结
本节课你学到了哪些知识？用1、2、3、、、列举出来。
1、知道了水分子由氢原子和氧原子构成
2、通过观察水分子电解模型，能总结出规律
3、知道分子是由原子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子
4、能描述物质的构成
5、知道有些物质由分子构成，有些物质由原子构成，有些物质由离子构成
第2节 物质与微观粒子模型 （第2课时）
说说，比比
看谁能说出更多种物质的名称？
木材、黑板、粉笔、尺子、布、水、铁、铝、氢气、氧气、氮气、食盐、硝酸钾、氢氧化钠等等。
二、不同种类的物质
1、读P7图，回答图下面的问题。
（1）图中涉及氧原子、氢原子、碳原子、氮原子、硫原子等5种原子。
（2）1个甲烷分子有5个原子，1个氮气分子有2个氮原子，1个二氧化碳分子有3个原子，1个二氧化硫分子有3个原子。
（3）能。如1个氮原子和3个氢原子可以构成1个氨气分子，1个硫原子和2个氢原子可以构成1个硫化氢分子等。
思考：分子的种类与什么有关？
与原子的种类有关；
与原子的数量有关。
2、原子的种类
原子的种类比较多，已知的有几百种。如氯原子、氢原子等
3、原子怎样构成分子？
类比：
（1）英文有26个字母，可以组成无数个英语单词；如P8g、o、d三个字母就可组成5个单词。
（3）几百种原子则可以组成无数种分子。
（2）汉语拼音有25个字母，可以组成无数个汉语读音。
读P6图1-12，你能得出什么结论？
（1）同种原子可以组成分子
（2）同种原子个数不同可以组成不
同种分子
（3）不同种原子可以组成分子
（4）不同种原子个数不同可以组成
不同种分子
所以构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子，还可以个数不同。
分子与原子的区别和联系
分 子 原 子
区 别
分子是保持物质化学性质的一种粒子。分子在化学变化中可以再分 原子是化学变化中的最小微粒。原子在化学变化中不可再分
联 系
原子可以构成分子，分子在化学变化中可以分成原子
练习：
1、请画出1个氮原子和3个氢原子构成氨气分子模型，1个硫原子和2个氢原子构成硫化氢分模型。
氨气分子模型
硫化氢分子模型
2.关于分子的叙述正确的是
A、一切物质都是由分子构成的
B、分子是化学变化中的最小微粒
C、分子是不能再分的微粒
D、分子是保持物质化学性质的一种微粒
读P9图1-13
想想：你知道金刚石和石墨的性质吗？有什么不同？这与物质结构有什么关系？
金刚石和石墨里碳原子的排列方式不同。
所以同种原子构成不同物质时结构不一样，结构不同则性质不同。
金刚石 石墨
外形 无色透明正八面体形状 深灰色有金属光泽和不透明的细鳞片状
硬度 最硬 很软
导电性 不导电 导电
导热性 不导热 导热
组成原子 碳原子 碳原子
金刚石与石墨比较
足球烯（由60个碳原子构成一个足球烯分子）
金刚石和石墨的用途：
金刚石十分坚硬，可用来裁割玻璃，制作钻头钻凿岩石，制作切割机械等。纯净的金刚石无色透明，正八面体闪烁耀眼光芒，用来作用价值连城的装饰品──钻石。
石墨色深灰而质软，常用于和粘土粉末按一定比率混合制造铅笔芯；石墨能导电，可用来作电极；石墨粉润滑性强，耐高温，可用作高温作业下的润滑剂。
练习3、1991年科学家又发现一种新的碳单质──碳纳米管，它是由环形的碳原子构成的管状大分子。可用下列哪个图形表示
A
B
C
D
金刚石
石墨
足球烯
碳纳米管
三、粒子的大小与质量
一点铅笔迹约有1×1018个碳原子。可见一个原子的体积很小。
1、原子的大小：半径在10-10米范围
2、原子的质量：非常小,10-26千克范围。
如碳原子的质量为1.993×10-26千克。
3、不同种类的原子体积和质量不相同。读P10图
4、分子的质量等于原子个数的质量之和。
实验计算，感受10-27千克的大小
参照P10实验步骤进行实验。
1、称1克大米，数出有多少粒。
2、计算出一粒米的质量
3、等分这粒米等分到10-27千克
练习4、分子和原子的根本区别是（ ）
A、分子质量大而原子质量小
B、分子能运动而原子不能运动
C、分子能构成物质而原子不能
D、分子在化学反应中可分而原子不能再分
本课小结
本节课你学到了哪些知识？用1、2、3、、、列举出来。
1、知道自然界有种类繁多的物质，物质由粒子构成
2、知道自然界中有几百种原子
3、知道分子由原子构成，分子的种类由原子的种类和个数决定
4、知道物质的性质与物质的结构有关
5、知道粒子的体积和质量都很小
P10练习
2、由原子种类和原子个数决定。
3、
4、B
氨气分子模型
1、下列变化中，分子本身不发生变化的是
A、镁带在空气中燃烧 B、木材在空气中燃烧
C、红磷在空气中燃烧 D、氧气从液化空气中分离出来
2、下列变化中，分子本身发生变化的是
A、湿衣服晾干了B、液化石油气燃烧
C、衣橱里的樟脑片逐渐消失
D、将矿石粉碎
3、当打开香水瓶的瓶塞后，过一会就闻到香味，这一事实说明
A、分子之间存在空隙 B、分子有质量
C、分子总是不断地运动着 D、分子有大小
4、水结成冰是因为
A、水分子间距离变化了 B、水分子质量变化了
C、水分子不再运动了 D、水分子组成变化了