2012金华市优质课课件1（光合作用）

(共17张PPT)
光合作用
春天沐浴着和煦的阳光，
鸟儿在绿叶间尽情欢唱，
是你给了我生命的甘露，
是你给了我无限的能力。
（2011苏州生物会考）51.下图1表示蚕豆植株在适宜条件下地某种生命活动，其中A,B,C分别代表二氧化碳，有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的
A ．光合作用
B ．呼吸作用
C ．蒸腾作用
D ．扩散作用。
A
一.光合作用概述
1.概念：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把 转化为储存着能量的 ，并且释放氧气的过程。
水和二氧化碳
有机物
2.光合作用场所——
结构：
（1） 膜
（2）基质
（3） ：许多类囊体薄膜堆叠形成
叶绿体
内外两层
基粒
3.总反应式：
6CO2+12H2O
C6H12O6+6O2+6H2O
光能
叶绿体
（2010浙江生物会考）54．银边天竺葵是园艺经典品种，其绿色圆形叶片外镶有白边（见图一）。图二为银边天竺葵的光合作用过程示意图。请分析回答下列问题：
二，光合作用过程
（1）图二中a表示的物质是 ，Ⅱ表示光合作用过程中的
阶段。
（2）c参与Ⅱ阶段的反应时，首先与 结合形成两个三碳分子，最后形成d
（3）光合作用过程中能量转化的途径
为 。
02
碳反应
RuBP
光能→ATP与b中活跃的化学能→d中稳定的化学能
光反应阶段
酶、
光、
色素、
叶绿体内的类囊体膜上
水的光解：
H2O 2H++2e-+ 1/2O2
光能
ATP的合成：
ADP＋Pi ＋能量 ATP
酶
条件 ：
场所：
物质变化：
能量变化：
光能转变为活跃的化学能贮存在ATP和NADPH中
NADPH的合成：
NADP+＋H+ ＋2e- NADPH
酶
水
典例
在叶绿体中，NADPH和ADP的运动方向是（ ）
A、NADPH和ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动
B、NADPH和ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动
C、NADPH由类囊体膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向正好相反
D、ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动，NADPH的运动方向正好相反
C
碳反应阶段（卡尔文循环）
CO2的固定：
3CO2＋3C5 6C3
酶
C3的还原：
ATP
NADPH 、
条件：
场所：
物质变化：
叶绿体的基质中
酶、
6C3
酶
ATP和NADPH
C5的再生成
6C3
酶
CO2 、
6C3糖
3C5
离开卡尔文循环
产物去向：
①小部分。场所： 。
变化：合成 ， 蛋白质 ， 。
②大部分。场所： 。
变化：转变成 。
能量变化：
ATP和NADPH中活跃的化学能转变为糖类有机物等
有机物中稳定的化学能
叶绿体基质
淀粉
脂质
叶绿体外
蔗糖
（2011浙江生物会考）53. 下图表示光合作用碳反应的过程。请分析回答：
（1）图示过程在绿体的 中进行，物质①为 ，它在光合作用的 阶段产生；物质④可运至叶绿体外，并且转变成 ，供植物体所有细胞
利用。
(2)若实验中用14C标记的CO2作原料，则14 C在碳反应中的转移途是 。（用“→”、图中的文字和序号回答）。
基质
NADPH
光反应
蔗糖
14 C O2→3—磷酸甘油酸→③和④
难点突破：光合作用条件骤变时各物质量的变化
建立模型：光反应和碳反应中C3、RuBP、ATP、ADP四种物质与光照、CO2之间的关系(如图所示)：
B
三.环境影响因素
（2011年浙江生物会考）53.在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中，同学们得到了如下图所示的实验结果。
(3)图1中，限制A点光合速率的主要环境因素是 。与A点相比，B点条件下
3—磷酸甘油酸的生成速率
（填“增大”、“减小”或“基本不变’）。
(4)据图分析，适当提高光强度、 和 可提高大棚蔬菜的产量。
光强度
增大
C02浓度
温度
非洲每天约有1.2万名儿童因饥饿死亡，全球每年约有560万人因食物短缺而离开人世