2021-2022学年部编版语文八年级上册13《钱塘湖春行》知识点整理及练习（含答案）

人教版八上《钱塘湖春行》知识点整理及练习
【诗歌】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
一、文学常识
白居易（772-846），字乐天，晚年居香山，自号香山居士。著有《白氏长庆集》。唐朝著名诗人，与李白、杜甫合称唐朝三大诗人。
二、问题探究
1.钱塘湖春行这首诗描写的是哪个季节的景象，是从哪些地方看出来的？
早春。通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。
2.“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为什么？
不能。因为
莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺飞的景色就会到来。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。
3.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这首诗颔联中有两个动词用得很精妙，请找出来并说说这两个动词精妙在何处。
两个动词：争、啄。
这两个动词写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
4.用生动形象的语言描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”表现的画面。
莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱，燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄呢衔草。
5．赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句。
这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。表达了作者对西湖美景的热爱和赞美之情。
6.在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处？
让读者根据前面的描写充分发挥想象和联想。
诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常得到“言有尽而意无穷”的效果。
三、诗歌主旨
这首七言律诗通过湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、柳阴，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人对西湖，对春天的喜爱和赞美之情。
【过关练习】
一、基础知识
1．《钱塘湖春行》作者是__________，字乐天，自号______________。_________著名诗人。
2.诗句默写
（1）乱花渐欲迷人眼，_________________________。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
（2）_________________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
（3）从鸟儿的活动中，描绘春的活力和万物复苏的春意的诗句是：______________________，_______________________。
（4）从植物的角度生动勾画出春天原野欣欣向荣画面的诗句是：_______________________，_________________________。
二、课内诗歌鉴赏
（一）阅读古诗，完成1-2题。（6分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.对本诗理解不恰当的一项是。（
）（2分）
A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
B.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。
C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。
2.诗歌讲究炼字，请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。（4分）
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（二）阅读古诗，完成1-2题。（8分）
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗抒发了作者什么感情？（2分）
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2.请赏析颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。（3分）
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3.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（3分）?
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三、古诗对比阅读
阅读下面两首诗歌，完成下列题目。(6分)
【甲】钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】丰乐亭游春三首(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
1.这两首诗都写春天景物，但时段不同，【甲】诗写的是_______________________________时的景物，【乙】诗写的是_______________________________时的景物。(2分)
2.【乙】诗的三、四两句，除用拟人修辞手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？(4分)
修辞手法：拟人、_________
表达效果：_____________________________________________________________________
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参考答案：
【过关练习】
一、基础知识
1．《钱塘湖春行》作者是白居易，字乐天，自号香山居士。唐朝著名诗人。
2.诗句默写
（1）浅草才能没马蹄
（2）几处早莺争暖树
（3）几处早莺争暖树
谁家新燕啄春泥
（4）乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄
二、课内诗歌鉴赏
（一）
1.C
【解析】C.“隐含的惋惜之情”理解错误，因为《钱塘湖春行》通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情，毫无“惋惜之情”。所以选C。
2.“乱”字形象的描绘出春天百花齐放，争奇斗艳的景象（2分）“浅”字生动地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点（2分）
（二）
1.这首诗抒发了诗人对西湖早春美丽景色的迷恋（喜爱）之情。（2分）
2.示例一：这两句诗从动物的变化写早春景象。“争暖树”，啄春泥“既说明了天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活力。
事例二：颔联运用了对偶的手法。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。
3.莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。?
三、古诗对比阅读
1.这两首诗都写春天景物，但时段不同，【甲】诗写的是早春(或“初春”)时的景物，【乙】诗写的是暮春(或“晚春”)时的景物。
2.修辞手法：拟人、夸张
表达效果：诗人用拟人修辞手法写鸟语花飞，生动形象地表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张修辞手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”)。