高二精品课件（人民版必修三）：专题七第三课 人类文明的引擎

(共34张PPT)
第三课 人类文明的引擎
以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
一、工业革命——蒸汽时代
观察：18世纪英国棉纺织机器发明表
发 明 动 力
珍妮纺纱机 人 力
水力纺纱机 水 力
骡机 水 力
水力织布机 水 力
从这张表格中同学们发现了什么？
思考：请同学们根据所学地理知识，分析工厂利用河流里的水力作为动力，有哪些不足的地方？
【当时的棉纺织机器使用的是自然力（人力、水力）】
【交通不便，而且远离原料产地和销售市场】
1.工业革命的起止时间：
18世纪下半叶到19世纪中期
2.“万能的原动力”——蒸汽机产生
(1)背景：①社会生产的直接推动（工业革命中棉纺织业对动力的需要）
A.1765年哈格里夫斯发明人力“珍妮机”
B.1769年阿克莱特发明水力纺纱机
C.1779年克隆普顿发明“骡机”
D.1785年卡特莱特研制出水力织布机
②实验科学的长期孕育
A.（法）巴本发明带有活塞的实验型汽缸，把热能转变为机械能。
B.（英）塞维利发明蒸汽泵，无法普及。
C. 纽可门等人研制出大气活塞式蒸汽机，只能用于矿山抽水。
（2）瓦特改良蒸汽机
①发明：1769—1782年完成蒸汽机的改良
18世纪末，英国人瓦特制成了改良的蒸汽机，
人类社会由此进入“蒸汽时代”。
为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？(请同学们结合以下材料以及课本内容总结)
材料一 恩格斯说：“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们，谁也没有料到，他们所创造的工具，比其他任何东西都会使全世界的社会状况革命化……”
材料二 “蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过的。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
A.解决了工业发展的动力问题；成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动力”。
B.推动工厂的建立，人类跨入“蒸汽时代”。
C.推动交通运输工具的改进。1803年（美）富尔顿制成汽船；1814年（英）史蒂芬孙发明蒸汽机车。
②意义:
D.机器制造业的诞生
蒸汽机的出现和传统结构的改进，使生产部门对车床需求的数量和种类激增，手工生产方式已无法满足需要。
a、1794年（英）莫兹利发明移动刀架，1797年制成带有移动刀架和导轨系统的车床。
b、19世纪机械加工制造业诞生。
蒸汽机车
史蒂芬孙
汽船
富尔顿
1867年巴黎世博会展出的蒸汽机农业机械
1873年维也纳世博会展示蒸汽机抽水机
1878年巴黎世博会展出的施耐德大蒸汽锤模型
高20米，仅铁砧就重达320吨。这是自古以来力气最大的“铁匠”，一锤砸下去有100吨。有记者报道施耐德蒸汽锤既有雷霆万钧的力量，又有毫厘不爽的精确，能够打碎坚果的果壳而不损坏果仁，打破蛋壳而不伤害孵成的小鸡。
　　用煤作燃料的蒸汽机是否能完全满足工业发展的需要呢？它有没有存在哪些弊端？
体积过于庞大，噪音污染和环境污染，资源浪费等。
　　这是19世纪英国一个欣欣向荣的新兴工业城市，它曾经是宁静的农村，但蒸汽机和工厂的出现，使它变得浓烟蔽日，臭水横流。
　　陈列在英国伦敦科学博物馆内的瓦特制成的第一台蒸汽机，其中许多主体部件都是用木头制造的。
二、第二次工业革命——电气时代（板书）
1.起止时间：
19世纪下半叶—20世纪初
2.电力的发明和使用
请同学们快速阅读教材第132——134页，总结第二次科技革命期间的重大发明有哪些。
⑴1831年（英）法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础
⑵1838年（俄）雅可比制成实用电动机
⑶1866年（德）西门子制成发电机
⑷1870年（比）格拉姆制成最早具有商品价值的直流电动机
⑸1882年（美）爱迪生创建第一个发电厂
研究电磁感应现象的实验示意图
法拉第
“科”“技”结合的典范
　　电气技术的广泛应用，使城市的面貌发生了巨大的变化。电灯使城市的夜晚亮如白昼，电车为城市居民提供更加方便的出行服务，电梯使摩天大楼越建越高。电还走进了千家万户，电话使相隔千里如同近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗、吸尘器的使用大大减轻了繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人们的业余生活。
——人教版普通高中课程标准实验教科书《历史》必修Ⅲ
　　如果我们生活的城市停电一天，我们的生产和生活会碰到哪些困难？
劳累的爱迪生在实验室的长椅上打盹
　　爱迪生（1847—1931），美国著名发明大王，一生完成了2000多项发明，平均每12天半就有一项发明，其中包括电灯、留声机、发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥等等。1931年10月18日，爱迪生在西奥伦治逝世，终年84岁，1931年10月21日，全美国熄灯以示哀悼。
　　一位仅仅读了三个月小学而辍学的爱迪生，凭借什么创造出一个又一个的发明？
　　惊奇就是科学的种子。
　　发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
　　我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。
——爱迪生
勤奋、坚持不懈……
从爱迪生的这些名言中，同学们能够体会出他成功的秘诀吗？
3.内燃机的发明和应用
①18世纪80年代前期，（德）卡尔·本茨、戴姆勒各自制成汽油内燃机。
②1887年，狄塞尔发明柴油内燃机。
(1)发明
(2)影响
①推动汽车、飞机等新型交通工具的出现
②推动石油开采业的发展，加速石油化学工业的产生
4.化学工业的建立
⑴无机化学工业
⑵有机化学工业
⑶1887年（瑞）诺贝尔发明无烟炸药
三、两次科技革命的历史作用
科学技术是推动社会变革的动力！阅读下列材料，归纳总结两次科技革命有哪些历史影响。
材料一 生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量1770年为260万吨，1840年增至3000万吨。
经济：社会生产力水平大幅度提高
材料二 资产阶级，由于一切工具的改进，由于交通运输的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都融进了文明。……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
政治：确立和巩固资产阶级的统治
世界格局：资本主义世界体系最终确立, 世界日益成为一个整体
材料三 1760年，英国5～10万人的城市只有1个，1851年达到13个。特别是新兴工业城市发展迅速，如曼彻斯特、利物浦等。1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到50.2%。1921年，英国城市化水平达到77%。电气技术的广泛应用，使城市的面貌发生了巨大的变化。电灯使城市的夜晚亮如白昼，电车为城市居民提供更加方便的出行服务，电梯使摩天大楼越建越高。电还走进了千家万户，电话使相隔千里如同近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗、吸尘器的使用大大减轻了繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人们的业余生活。
社会生活：城市兴起，人们生活更加丰富多彩
材料四 “1830—1848年英国的新兴城市，天空被烟雾笼罩，脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中，连外国游客都为此感到担忧。”
——《革命的年代:1789—1848》
资料五 庞大的机器一刻不停地转，这位工人弯着腰，以固定的方式用扳手拧紧螺母。他实际上变成了一个零件，失去了自己的思维。虽然创造的财富增加了，工人们却失去了手工业时代曾经有过的自由。
资料六 大多数人认为，蒸汽机等科学技术的新发明促进了生产力的大幅度提高，推动了社会的发展。恩格斯也说：“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们，谁也没有料到，他们所创造的工具，比其他任何东西都会使全世界的社会状况革命化……”但是，也有人对上述观点持保留态度。他们认为，蒸汽机发明后带来的工业高速发展，产生了许多负面的影响。
带来殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、人际关系冷漠等社会问题。
归纳总结
三、两次科技革命的历史作用
1.积极
（1）经济：社会生产力大幅度提高
（2）政治：确立和巩固资产阶级的统治
（3）世界格局：资本主义世界体系最终确立, 世界日益成为一个整体
（4）社会生活：城市兴起，人们生活更加丰富多彩
2.消极
带来殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、人际关系冷漠等社会问题
结论：科学技术是推动社会变革的动力；人类文明的引擎
与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些特点？
（1）科学和技术真正结合
（2）超出一国范围，许多国家几乎同时开始
（3）许多国家两次工业革命交叉进行
科技发展
制度创新
法律健全
引擎
人文教化
……
人类文明
科学与人文的和谐发展
1．历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习
惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划
分的主要依据是（ ）
A．机械特色不同 B．构成材料不同
C．交通工具不同 D．能源动力不同
D
2.新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业，
下列职业按出现先后排序正确的是（ ）
A.电话接线员—火车司机—空姐—网络管理员
B.火车司机—电话接线员—空姐—网络管理员
C.空姐—电话接线员—火车司机—网络管理员
D.电话接线员—空姐—火车司机—网络管理员
B
3.1819年在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着
这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得
力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机
械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人
的最大贡献是( )
A．研制成了发电机 B．发明了内燃机
C．发明水力织布机 D．改良了蒸汽机
D
4. “二战期间美国研制了原子弹并用于实践；1946年投
入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道
的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英
国的。”以上史实说明（ ）
A．二战加速了新科技革命的到来
B．科技是决定战争胜负的关键因素
C．科技革命是战争爆发的导火线
D．第三次科技革命加速了二战爆发
A
用快乐带动心情，用观念导航人生，用真诚对待朋友，用平淡对待磨难，用努力追求幸福，用感恩对待生活！