第6单元课外古诗词诵读【统编八上语文最新精品课件 考点落实版】课件（53张PPT）

唐诗宋词，是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰，一座交汇着现实和浪漫，一座辉映着婉约与豪放。
【新课导入】
晏殊
晏（yàn）殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。与其子晏几道，在当时北宋词坛上被称为“大晏”和“小晏”。
【作者简介】
本词选自《二晏词笺（jiān）注》（上海古籍出版社2008年版）。浣溪沙，词牌名。晏殊生于北宋承平之时，年少得志，后官至宰相，政事之外，过着“惟喜宾客，未尝日不宴饮”的生活。这首词大约作于宴饮歌乐之后。
【背景链接】
浣溪沙
晏 殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
huàn
pái huái
【解读赏析】
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
诗意：
听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台。夕阳西下何时再回来？
上片写今昔之景，重在思昔。用轻快流利的笔调，写出词人安逸闲适的情态。但是光阴流转、物是人非，感时的哀伤与惆怅逐渐涌上心头。想到风物依旧而时光飞逝，词人不禁悄声暗问：“夕阳西下几时回？”惆怅悲哀之情倾泻而出。
[赏析]
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
诗意：
花儿凋谢，我也无可奈何，归来的燕子似曾相识。在弥漫花香的园中小路上我独自走来走去。
不得已，没有办法。
好像曾经认识或见过。
弥漫着花香的园中小路。
在一个地方来回地走。
下片巧写眼前之景，重在伤今。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”对仗工整音韵和谐，画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了词人伤春惜时以及对年华易逝的感慨。“小园香径独徘徊”写词人独自徘徊，似赏景，又似沉思。
[赏析]
这首词运用对比手法，借景抒情，通过对旧亭台、夕阳西下、燕来花落的描写，抒发了词人悼惜残春，对年华易逝、好景不长的无限惆怅感伤之情。
【主旨归纳】
1.理解性默写。
（1）晏殊《浣溪沙》中写词人安逸闲适的情态的：
_________________， _________________ 。
（2）（吉林中考）晏殊在《浣溪沙》中，借助“花”和
“燕”等意象感叹美景易逝，时光流转的语句是：
_________________， _________________ 。
一曲新词酒一杯
去年天气旧亭台
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
【典型考题】
2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含怎样的哲理？
一切美好事物必然要消逝，无法阻止，但在一个美好事物消逝时仍有其他美好事物再现，生活不会因为消逝而变得虚无。但是这种“再现”不等同美好事物原封不动的重现，它只是“似曾相识”罢了。
3.这首词多处运用对比的写作手法，请找出一例，并简要
说说这样写的好处。
[示例一]“新”和“旧”的对比好处：旧的亭台和新词进行对比，突出了物是人非的惆怅之情。
[示例二]“去”和“来”的对比。好处：“去”的是花，“来”的是燕子，通过“去”“来”的对比，增加对时光易逝的惋惜之情。
欧阳修
欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥（shì）号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，北宋古文运动领袖，后人将其与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”。
【作者简介】
本词选自《欧阳修全集》卷一百三十一（中华书局2001年版）。采桑子，词牌名。宋仁宗皇祐元年（1049）欧阳修移知颍（yǐnɡ）州（今安徽阜阳），买田于此，晚年辞官后，得以如愿归居颍州，他多次游览颍州西湖，写下十首《采桑子》，这首词是十首词中的第一首。
【背景链接】
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
zhào
wēi yí
shēnɡ
lián yī
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【解读赏析】
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
诗意：
西湖风光好，驾轻舟划短桨，碧绿的湖水弯曲绵延。长堤上花草盛开，隐隐传来的管乐和歌声像是随着船儿在湖上飘荡。
桨。
弯曲延伸的样子。
指歌唱时有笙管伴奏。
词的上片主要写颍州西湖堤岸春景，笔调轻松优雅。“西湖好”是词眼。“绿水逶迤”“芳草长堤”两句从视觉上写出一幅春草碧色春水绿波与绵长的堤影掩映的淡远画面。隐隐笙歌处处随”从听觉上写出泛舟西湖的欢乐。
[赏析]
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
诗意：
无风的水面光滑得像琉璃一样，不觉得船儿在前进。微微细浪在船边荡漾，被惊起的水鸟正掠过湖岸飞翔。
一种光滑细腻的釉料，多覆在盆、缸、砖瓦的外层。这里喻指水面平静澄碧。
水面微细的波纹。
沙洲或沙滩上的水鸟。
词的下片由近及远，再向高处延伸，重点写水面平滑。最后写船动惊禽，划破了湖面的平静，为整幅画面增添动态之美，抒发了词人流连山水的愉快心情。
[赏析]
这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，表达了词人美好的心境和惬意的情怀。
【主旨归纳】
1.理解性默写。
（1）欧阳修《采桑子》中从视觉和听觉两方面描绘西湖
清丽、恬静淡远的春景的三句是：____________。
____________，_________________。
（2）欧阳修《采桑子》中写船动惊禽，划破了湖面的平
静，为这一趟悠闲的西湖之旅平添惊喜的一句是：
____________________。
绿水逶迤
芳草长堤
隐隐笙歌处处随
惊起沙禽掠岸飞
【典型考题】
2.欧阳修《采桑子》一词的词眼是什么？词的第一句
在整首词中的作用是什么？
词眼：西湖好。第一句总领全篇，直接赞美颍州西湖的美丽春景。
3.这首词多处运用对比的写作手法，请找出一例，并
简要说说这样写的好处。
动静结合。下片第一、二句写西湖水面风平浪静，以船动不觉来衬托水面的光滑平静；第三、四句写船动惊禽，水鸟掠过湖岸，写出了“动”。通过动静结合，写出了西湖春色的多姿多彩，表达了词人对西湖的赞美和喜爱之情。
朱敦儒
朱敦儒（1081—1159），字希真，洛阳（今属河南）人，宋代词人。有“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等人并称为“洛中八俊”。
【作者简介】
本词选自《樵歌校注》卷下（上海古籍出版社2010年版）。相见欢，词牌名。靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓促南逃至金陵（今江苏南京），总算暂时获得喘息之机。这首词就是他客居金陵，登上金陵城楼时所作。
【背景链接】
相见欢
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
qìnɡ
zān yīnɡ
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【解读赏析】
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
诗意：
在金陵城登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。江天万里，阳西下长江滚滚东流。
古城名，即今江苏南京。
倚楼观看清秋时节的景色。
词的上片写景。词人登上高楼，眼前展现的是无边秋色，万里夕阳，滚滚长江，视野宽广，气魄宏大，但这些景物又带有很浓厚的主观色彩。金人侵占中原，靖康之难导致国破家亡，残阳仿佛在抗议，长江好像在诉说，大地似乎在哭泣，词人的心情是无比沉重的。
[赏析]
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
诗意：
金人侵占中原，达官显贵流散，什么时候能收复国土？想请悲啸的秋风把（我的）泪水吹到扬州。
指宋钦宗靖康二年（1127） 金人侵占中原的大乱。
代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨，帽带。
请人代自己做。
收复国土。
今属江苏。
词的下片抒情。一个“乱”字，概括了中原沦丧的现实；一个“散”字，揭露出统治阶级无心抗敌的心理。“几时收”的发问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹。最后一句是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，这泪不只是悲秋之泪，更是忧国之泪，表现词人对前线战事的关切，感人至深。
[赏析]
这首词写词人登上金陵城西楼的所见所感表达了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。
【主旨归纳】
1.理解性默写。
（1）朱敦儒《相见欢》中象征南宋国势日渐衰微，奠定全
词苍凉感伤基调的一句是：___________________。
（2）朱敦儒《相见欢》中表现词人渴望早日恢复中原、还
于旧都的强烈愿望，同时也是表达对朝廷苟且偷安、
不图恢复的愤慨和抗议的句子是：_______，_______，
_________？
万里夕阳垂地大江流
中原乱
簪缨散
几时收
【典型考题】
2.朱敦儒《相见欢》词中“万里夕阳垂地大江流描绘了
怎样的景象？
描绘了黄昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江向东流去，呈现出一派苍凉沉郁的景象。
3.“中原乱，簪缨散，几时收？”三句中“簪缨”运
用了什么修辞手法？指什么？此三句抒发了词人怎
样的思想感情？
借代。代指达官贵人。词人忆及中原沦陷、士族南逃的往事，抒发了丧国之痛和忧国忧民的情怀，以及对收复河山的渴望与对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。
李清照
李清照（1084—约1155），号易安居士，章丘（今属山东）人，宋代女词人，婉约词派代表。其
词以南渡为界，前期多写其悠闲生活，后
期多慨叹身世，情调感伤，有的也流露出
对中原的怀念，形式上擅用白描手法，力
求创新，语言清丽，对后世影响较大，被
称为“易安体”。代表作有《声声慢》《一剪梅》《如梦令》《醉花阴》《武陵春》等。
【作者简介】
本词选自《李清照集笺注》卷一（上海古籍出版社2002年版）。如梦令，词牌名。这首词是李清照早期之作，她当时生活稳定幸福，时常回忆起少时游玩的情形，于是写下这首著名的小令。
【背景链接】
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
xìnɡ
【解读赏析】
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
溪边的亭子。
尽了兴致。
荷花。
奋力把船划出去。
乘舟返回。
这里泛指水鸟。
诗意：
时常记起在溪边的亭子游玩，一玩就玩到日暮时分，沉醉其中，不想回家。尽了兴致，天色已晚，乘舟返回，却误进了荷花丛深处。奋力把船划出去，奋力把船划出去，（一不小心却）惊起了一群水鸟。
这首词只有短短的三十三个字，却记叙了一个曲折得让词人经久不忘的溪亭畅游“故事”开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，一个“惊”字，既暗写出船行之快，又生动地写出了停栖在荷花丛中的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态，纯洁天真，言尽而意未尽，洋溢着生活的气息和欢乐的旋律，读之让人心醉。
[赏析]
这首词写词人追忆少女时代的一次郊游，反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人对生活、对自然的热爱之情。
【主旨归纳】
1.理解性默写。
（1）李清照的《如梦令》中写词人追忆郊游的地点、
时间，以及由于景色迷人而忘记归路的两句是：
________________，________________。
（2）李清照的《如梦令》中写词人嗟叹天色已晚，
慌乱中误闯荷花丛的两句是：_____________，
________________。
常记溪亭日暮
沉醉不知归路
兴尽晚回舟
误入藕花深处
【典型考题】
2.试品析“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的“争”字
好在哪里。
争渡，就是强渡，抓紧划船，使劲划船一连两个“争渡”，用反复的修辞手法，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。
3.赏析词中“惊起一滩鸥鹭”的“惊”字。
一个“惊”字，既暗写船行之快，又生动地写出了停栖在荷花丛中的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态，纯洁天真，言尽而意未尽，洋溢着生活的气息和欢乐的旋律。
4.请简要概括这首词的语言特点。
①用词简练，用语平常，娓娓道来，朴素平易，不事雕琢，富有一种自然纯净之美，极富生活气息。②画面感很强，富有活力。
在中国古代文学的阆苑里，宋词是一块芬芳绚丽的园圃，她姹紫嫣红，与唐诗争奇，与元曲斗艳。北宋词清新婉丽、哀而不伤，南宋词多慷慨悲壮、饱含血泪。这四首词中，第一、二、四首是北宋词，第三首是南宋词。北宋词、南宋词虽风格各异，但也是一脉相承，与时代紧密相连。
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