教科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.2 谁轻谁重（课件20ppt）

(共20张PPT)
教科版一年级科学下册第一单元
第2课时
教学目标
1.通过预测说一说、掂一掂、称一称的活动，掌握比较物体轻重的方法，初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。
2.掌握比较物体轻重的方法，运用课本所学解决生活中的实际问题
3.让学生感受科学与生活的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯。
从这幅画知道什么？
想一想？
个西瓜的重量=
个菠萝的重量
探究问题
？
问题一：物体大的东西比小的重？
课堂小结
1.大小是物体所占空间的多少，大的物体所占的空间多，小的物体所占的空间少
2.比较轻重、大小时都必须有两个或两个以上的物体才能比较，单个物体不存在大小、轻重的比较
课堂小结
这节课你学会了哪些知识？
比较轻重时我们可以用手掂一掂，或用天坪称一称
1.物体的大小与轻重之间不存在必然联系。
2.比较轻重、大小时都必须有两个或两个以上的物体才能比较，单个物体不存在大小、轻重的比较
3.我们在生活中要养成仔细观察、认真思考的良好习惯
谢谢观赏！
崇
3
①D
八
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比一比
让我们一起比一比。
情境创饅
谁轻?谁重?
象
鹿
哪个轻?哪个重?
称一称
练一练
还要多少个△能平衡呢?
陈
白