教科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.5 观察一瓶水 （课件18张ppt）

(共18张PPT)
关于水你想知道些什么？
学习目标
能运用多种感官进行观察，并描述水的特征。
对比观察水和洗发液有哪些相同和不同。
认识到水是珍贵资源，需要珍惜和保护
水
洗发液
请同学们用看一看、闻一闻、摸一摸的观察方法来观察它们有哪些相同和不同？
活动要求：
1、小组内分工合作，各组员认真进行观察研究。
2、充分利用眼睛、鼻子等感觉器官进行研究
。
3、运用正确的方法进行研究。
4、实验时注意安全和桌面卫生，可不要把水弄
得到处都是呦。
看一看
无色、透明
白色、不透明
能
流
动
无味
有香味
闻一闻
摸一摸
不粘稠、柔软
粘稠
挑战任务1：找一找水和洗发液的特征
组内合作，
及时记录，
听到掌声，停止作答,并坐端正。
比较
与
不同
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。
（2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。
相同
它们都有“形状”
课堂小练习
一、判断
①水是透明的，能流动；木块不透明，不能流动。（
）
②水是无色无味，洗发液有颜色，有香味。（
）
③水、洗发液、木块都有固定形状。（
）
二、简答
1、我们的生活离不开水，我们应该怎样节约用水？
答：1、洗菜水浇花；2、洗衣水拖地；3、淘米水洗碗；4、及时关上水龙头。
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课堂小结：
你有何感想？
你想到什么？
拓展活动
用身边的水、油和洗发液等进行一次流动比赛，看谁流得快！
你有什么新想法，在班上说一说。
同学们，再见！